★詩歌鑒賞有關的名詞術語：
1、意象：就是詩中熔鑄了作者思想情感的物象。詩詞中的景物形象是情中之景，是詩歌描繪的自然景物和人文景物，是客觀事物在作品中的反映。
（1）抒情感懷詩中的景物形象，往往是借助客觀物象表現出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。
例如：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！保ㄌK軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》）詞中“缺月” 、“疏桐”、“幽人”、“孤鴻”、“寒枝”等就是意象。
（2）比較重要的兩種意象是：一是象喻性意象，即具有暗示性的意象。這類意象形式簡潔單一，內蘊恒定，具有象征比喻意味，有一種歷史的傳承性，表現了某種人格色彩的內涵。如：梅花，象征堅貞、不怕挫折、冰清玉潔的精神品質。另一類是描述性意象，多以一個或以上的詩句為單位，在對外物的描述中表達作者的某種情思。因為不是一個單獨的詞語了，已擴展到了句子層面，所以要把一句或多句讀完意象才得以生成。
例如，王維的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！眴我粋€“桂花”“春山”，看不出詩人要表達什么樣的情意。只有把兩句讀完，我們才知道：夜晚，在幽靜的春山，桂花悠揚地飄落，詩人非常的閑適。于是就表達了一種悠然閑逸的情思。
再如：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！保ㄌK軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》）。詞中“缺月” 、“疏桐”、“幽人”、“孤鴻”、“寒枝”等意象與“獨”、“縹緲”、“恨”、“寂寞”、“冷” 等詞的感情色彩和“揀盡寒枝不肯棲”這個具有象征意味的詩句結合起來構成了孤寂、凄涼的意境。但詩人的信念卻非常堅定，表達的是作者孤高自賞，不愿與世俗同流的生活態(tài)度。
（3）意象的作用：
①借景抒情 ②突出背景或環(huán)境 ③營造氣氛 ④創(chuàng)造意境 ⑤以景襯境（山水田園詩運用最多，以動稱靜，樂景襯哀情） ⑥襯托人物氣節(jié)、品質或性格 ⑦奠定情感基調
2、意境：作者通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術境界。
（1）鑒賞詩歌的景物形象，就是把握景物中所體現出來的特色，感受其所營造的意境和氛圍。概括詩歌的意境，常用這樣一些術語：雄渾開闊、雄奇瑰麗、恢弘高遠、浩翰遼闊、博大新奇、深邃奇崛、朦朧渺遠、空靈高遠、空蒙迷茫、蒼涼悲壯、優(yōu)美迷人、清新明麗、清凈幽遠、寧靜恬淡、清凈悠閑、冷森幽僻、凄清冷落等。如下：
雄渾開闊－－－－景物描寫氣勢浩瀚，氣魄雄偉，渾厚磅礴。景物色調大多是單一而非絢麗的。多傳達豪邁之情。例如，毛澤東詩詞沁園春·雪》“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。
雄奇瑰麗－－－景物雄壯，奇特非平常景色，異常美麗。亦多傳達豪情。如李白詩《蜀道難》《夢游天姥吟留別》。
朦朧渺遠－－－景物描繪亦真亦幻，不可極盡其態(tài)，又妙處無窮。情感往往多變。如李商隱 《錦瑟》詩中 “滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”
空靈高遠－－－－既高深莫測，又變化多端，是動與靜的結合。多傳達遁世脫俗的情懷。
如王維的《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！?div style="height:15px;">
蒼涼悲壯－－－邊塞詩中多體現。多傳達思鄉(xiāng)懷親、愛國衛(wèi)國、征人愁怨等情感。
清新明麗－－－景物淡雅疏朗，色彩明亮。多傳達閑適愉悅之情。例如，杜甫 《絕句二首》“遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！?div style="height:15px;">
寧靜恬淡－－－環(huán)境安靜，即使有動態(tài)描寫，也是為了襯托靜景。詩人心情平和，多不受外物雜務干擾。例如，白居易《村夜》“霜草蒼蒼蟲切切， 村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪?！碧諟Y明的田園詩中也多有體現，如《歸園田居》“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜，虛室有余閑?！?div style="height:15px;">
