從2006年7月1日下發(fā)的公辦中小學教師的薪級級別標準表(《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員薪級工資套改表》)一直沿用到現(xiàn)在,都沒有發(fā)生變化。就是說,現(xiàn)在的剛?cè)肼毥處煹男郊夁€是按照當年的標準來確定薪級,從而確定薪級工資的。
這個表格就是下圖:
從表格里可以清楚地看到,一共有四欄,最上面的一欄是工作年限(工齡或者是教齡),最左面一欄是職稱(或者說是崗位級別),左面第二欄就是某一崗位的任職年限(即在某一崗位上工作了幾年)。這三者共同作用,才能確定一個教師的薪級級別,從而也就確定了薪級工資。
表格中沒有看到學歷的影子,怎么能說薪級工資與學歷有關(guān)系呢?
我們可以這樣理解:一般情況下,學歷高與低的教師,其職稱會不會一樣呢?肯定不會一樣的。那么,學歷也就間接影響了薪級級別的確定,或者說影響了薪級工資的高低。
現(xiàn)在,有些地方對于高學歷從教的教師有特別的規(guī)定。像安徽省規(guī)定,碩士、博士研究生從教的,分別直接給予二級和一級教師職稱。這樣,他們的工齡雖然短,由于職稱高,因此,他們的薪級一上來就非常高。碩士是5級薪級,博士是9級薪級,那么,他們的薪級工資自不必說了,一定會很高的。下面是與薪級對應(yīng)的薪級工資表,請看:
這是一個老表,還有一個2018年公布出來的崗位工資和薪級工資表:
大家可以對照自己的情況,查看自己的薪級和薪級工資。
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