敖讓 資治通鑒讀史悟道 2019-10-26
【投稿作者：南山之南】
【前言】人與人的交往中，總是會遇到一些自己不想做的事情，或者辦不到的事情，可對方又是自己比較熟悉的人或朋友，如何拒絕他們的要求，對方還能愉快的接受呢？
【材料】《資治通鑒》周紀 威烈王二十三年 前403年
文侯謂李克曰：[先生嘗有言曰：‘家貧思良妻，國亂思良相?！袼梅浅蓜t璜，二子何如？]
對曰：[卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命。]
文侯曰：[先生臨事勿讓。]
克曰：[君弗察故也。居視其所親，富視其所與，達視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！]
文侯曰：[先生就舍，吾之相定矣。]
【譯文】魏文侯對李克說：“先生曾經(jīng)講過：‘家貧思良妻，國亂思良相。’如今想任命宰相，不是魏成就是翟璜，先生覺得誰更合適？”
李克回答說：“地位卑下的人不應當為尊貴者打算，感情疏遠者不該參與親近的人之間的事情。臣受命于宮闕之外，實在不好評價?！?/span>
文侯說：“先生面臨決定國家大事的時候，請不必客氣?！?/span>
李克說：“國君只是疏于考察啊。如果對一個人，平時看他和誰親近，有錢時注意他和誰交往，飛黃騰達時看他提拔誰，窮困時看他是否有所不為，貧賤時看他是否隨意謀取利益，從以上五個角度觀察，就足以判斷一個人的優(yōu)劣了，何必跟我商量呢！”
文侯說：“先生回家休息吧，我已經(jīng)決定宰相的人選了?！?/span>
【解析】一、人事任命權(quán)極為敏感
很多看《資治通鑒》的朋友不熟悉李克，其實這個李克大有來頭，所以魏文侯才會問他任命丞相的事。李克的老師叫卜商，而卜商是孔子高足，和顏回、子路等十人并稱‘孔門十哲’。等于說李克是孔子的再傳弟子， 魏文侯推崇他也就不足為奇了。
材料中，魏文侯咨詢李克丞相人選，不管看好誰，隨意表態(tài)都是風險很大的事情。這個時候，既不知道魏文侯心里，有沒有打定主意，也不知道自己說出看好的人選，會不會被采納。
如果貿(mào)然的表態(tài)，往往會被視為站隊。如果自己支持的人上臺了，也很難得到好處。因為不管是誰上臺，李克是支持者，為了避結(jié)黨之嫌，可能都不會提拔李克。如果自己支持的人沒上臺，肯定就會被視為政敵，面臨政治打擊，輕則脫層皮，重則只剩層皮。
人事任命權(quán)是最高領(lǐng)導的核心權(quán)力，極為敏感。歷來染指人事任命權(quán)的臣子大多沒什么好下場。
二、李克的拒絕藝術(shù)
所以，不想承擔這個風險，不參與就是最好的選擇。所以這個時候，就需要拒絕表態(tài)了。我們來看李克是如何拒絕表態(tài)的。
1.不歸我管
卑不謀尊，疏不謀戚。這句話說的比較委婉，其實說白了，這句話的意思就是：“這事不歸我管?！?/span>
這話太熟悉了：“這事不歸我管，你去找某某部門，那誰誰吧?！边@話大家沒聽過一千遍肯定也有八百遍了。只是李克面對的是領(lǐng)導，以后還要仰仗，所以說的比較委婉。
2.我不了解情況
臣在闕門之外，不敢當命。闕門就是宮門，李克的意思就是說，我不在宮里任職，不了解具體的情況，不好貿(mào)然評價。其實也是委婉的拒絕表態(tài)了。
3.標準化
已經(jīng)拒絕過魏文侯了，但是魏文還是窮追不舍，執(zhí)意要問。這個時候如果繼續(xù)拒絕下去，恐怕領(lǐng)導會覺得你不把他放在眼里了。這個時候，說也不是，不說也不是。如何是好？
這個時候就要說標準了，而不要涉及到某個具體的人，最好是大家都能沾得上邊的標準。
李克面對魏文侯的窮追不舍，是這么說的：居視其所親，富視其所與，達視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！
其實，這就是標準化。假如領(lǐng)導真要問你誰當總經(jīng)理合適，窮追不舍。這個時候說標準而不涉及具體的某個人，而且是大家都具備的標準，就是比較妥善的策略了。
如果涉及晉升，所有人選都是老員工，就可以說資歷很重要，以資歷為標準。如果所有競爭者能力都強，就把側(cè)重點往能力方面傾斜；諸如此類，畢竟人都是覺得別人都不行，都沒有自己行，說出這些共性，每個人都會覺得是再說自己。這樣，不管最后是誰上位，都不會跟自己過不去了，甚至還會感恩你，因為你當初為他說話了嘛。
三、李克的應對對我們的啟示
經(jīng)常在留言區(qū)，看到很多朋友說看歷史無法應用到現(xiàn)實生活。其實不是無法應用，而是有些人在生活經(jīng)驗和思考能力或者其他的某些方面，有待提高。用敖總的話說，就是還沒有形成權(quán)力思維，沒有結(jié)晶出政治智慧。要我說，這其實這就是這方面的認識還是碎片化的，沒有成體系，沒有內(nèi)化。所以不能活學活用，沒有舉一反三的能力，這是一個長期的過程，就好像運動員訓練，不停地訓練，什么時候形成肌肉記憶了，手中無書，心中有書，也就大成了。
比如說李克的這個材料，我們看了有什么用呢？領(lǐng)導會問你誰當總經(jīng)理這個事嗎？我估計看這篇文章的人，現(xiàn)在只有少部分有這個資格。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，基礎(chǔ)達到了那個層次，自然就覺得有用了。
很多人都是越級看資治通鑒，其實咱們的生活層次，還遠沒有到那個階段。但是，現(xiàn)在沒到那個階段，不代表以后也到不了那個階段啊。什么時候看資治通鑒，真的能自己看出些名堂，自己能試著活學活用，適配到自己的生活情境，那么離讀懂資治通鑒，也就更進一步了。
有一點大家應該注意，不是因為厲害，所以看得懂通鑒；而是因為把資治通鑒從不懂到弄懂，是這個過程使人越來越進步。就說李克這個材料，普通人看到真的沒有用嗎？不是，生活中需要不表態(tài)的事情太多了。
舉個簡單的例子，比如說有人想買車，找你推薦，你能推薦嗎？如果關(guān)系不夠好，肯定不能推薦啊。要是人家買了你推薦的車，后來又因為諸如眼光變了，覺得買貴了，反正就是各種原因不喜歡了，到時候又怎能保證不怪你？甚至到時候人家出車禍了，還怪你當初給他推薦的車氣囊太少，是你害了他。這個時候，當然就是運用李克拒絕三連的技術(shù)了。
隨口一問，問1：買奔馳還是買寶馬？
不歸我管（疏不謀親）：這么大的事，你還是多問問尊夫人的意見吧。畢竟以后車還是你們用的多。
窮追不舍，問2：奔馳好還是寶馬好？
我不知道（臣在闕門之外，不敢當命）：我是賣比亞迪的呀，奔馳寶馬這種高端車，我不太了解啊。
不依不饒，問3：你就告訴我，你喜歡奔馳還是寶馬？
標準化：我覺得主要是看五個方面，第一是開出去有面子，第二是安全有保障，第三是。。。
（全文完）
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