中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

【戴先超老師簡介】

任教于杭州市交通職業(yè)高級中學，當了9年班主任，浙江省高亞蓮班主任工作室成員， 2017年浙江省教師職業(yè)素養(yǎng)大賽成長導師比賽一等獎、2016年全國創(chuàng)新信息化說課大賽一等獎，2017年獲杭州市育人先進工作者、系統(tǒng)級優(yōu)秀黨員，2018年獲系統(tǒng)級教壇新秀等榮譽稱號。

美國學者拉思曾說：“學校教育，要讓學生在內部的道德沖突中澄清自己的價值觀，教育要反對公式化的說教和死板的灌輸?！痹诖骼蠋熆磥?，感恩教育需要大量調動學生的情緒因素，因此，班主任在開展以感恩教育為主題的活動時，要注意活動內容與形式的選擇。以某些事件作為窗口、契機，更能夠發(fā)揮感恩教育的作用。

首先，在班上發(fā)生一些突發(fā)事件時，班主任可以借機進行挖掘，及時開展感恩教育。例如，當學生跟家長發(fā)生矛盾沖突，造成情緒障礙，并且對身邊的同學都有影響時，班主任可以借機召開題為“轉角遇到愛”的主題班會，利用矛盾沖突的解決來引導學生認識到家長的辛苦，從而進行事后的感恩教育。學生正處青春期，與家長、老師的溝通往往不是同向的。班主任可以充分利用類似的偶發(fā)事件，解決問題的同時引導學生換位思考，從而促進學生對其他人的理解，充分調動其感恩情緒。

其次，開展感恩教育可以借助節(jié)日的契機。節(jié)日可以是中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日也可以是父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等西方國家的節(jié)日。節(jié)日之際，召開對應的主題班會，引導學生認識到，需要感恩的可以是老師、親友，也可以是同學、朋友，甚至是學校食堂的員工、保安等等。借助節(jié)日的主題，班主任能夠快速有效地營造感恩教育的氛圍，進而順利進行感恩教育。

再次，班主任可以借助活動的契機進行感恩教育。如，每年4月，戴老師都會借助學校的男生節(jié)來開展主題班會，引導學生對幫助過自己的人進行感恩；每年9月，高三同學進入最后一年的學習，學校會舉辦成人節(jié)儀式等。戴老師認為，在人生成長的路上，班主任需要讓學生知道，自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而讓學生懂得并學會如何知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛。對于這類以培養(yǎng)良好的行為與學習習慣為主題的班會，班主任的目標是讓學生體會到習慣的重要性，引導學生養(yǎng)成為他人思考的行為習慣和學習習慣。

對于社會上有著極大爭議的“痛哭式”感恩教育，戴老師認為，在短短聽演講的幾個小時里，激發(fā)起學生的感恩情緒，使他們內心對父母產生的愛愈發(fā)的強烈， “痛哭式”感恩教育確實有一定的效果。然而，感恩教育并不是只由主題班會構成，重要的是班主任在日常的教育中，一定要有意識地滲透感恩教育。

班級德育工作要求師生之間形成親密無間的和諧關系，只有擁有這樣的“感恩”教育的大環(huán)境，班級的德育工作才能更好的組織且協(xié)同發(fā)展。學生在學習的過程中體驗到“感恩”教育是一個自然的過程，不需要強制的灌輸，不需要矯情的做作，在學校中感受到對班級的一種感激，在班級中感受到教師與同學的友愛，反過來自然會使學生明白自己在班級和學校的大環(huán)境中是獨一無二的，能夠為班級和學校作出貢獻，而且這些貢獻是被學校這個大環(huán)境認可與尊重的，久而久之，感激升華成感恩，這樣“感恩”教育的大環(huán)境就構建起來了。班主任將感恩教育日?；?，滲透到日常生活的細枝末節(jié)中，時間長了，自然而然養(yǎng)成了感恩的習慣。

除了將感恩教育日?；嘀魅卧谶M行感恩教育時，必須注意擴大“感恩”的范圍。大多數(shù)學生將父母列為最需要感恩的對象，這是理所當然的，然而，也要注重強調感恩國家與社會，感恩學校與老師、感恩友情、感恩自然與生命層面的教育。當今的學生中，很多人忽視了國家在自己成長成才過程中起到的重要作用，對學校缺乏認可度，對家庭困難或學習落后的同學缺乏關心，對自然、生命缺乏敬畏。因而，班主任從以上幾個層面，注意將感恩教育范疇擴大化，進行適當?shù)膼蹏髁x教育與生命教育，讓感恩教育取得更好的效果。

戴老師說，學生的感恩心是在成長過程中慢慢形成的，因此，家庭的因素非常關鍵。在開展感恩教育時，班主任可以借助家長的作用，與家長保持溝通，讓家長重視正常的家庭氛圍建設。

家庭氛圍影響著學生的性格，如果班主任了解到學生的家庭氛圍不是非常和諧，甚至家庭角色有缺失，班主任應及時給家長建議，幫助家長完善家庭建設，營造和諧溫暖的家庭氛圍，囑家長平時多陪伴孩子。心智未成熟的學生在成長過程中缺少家長的有效陪伴，對感恩氛圍的營造會帶來一定的影響。

此外，班主任家訪中可給家長提出一些合適的建議，例如，平時不要過分溺愛孩子，與孩子溝通時采用恰當?shù)臏贤ǚ绞?，避免正面沖突；學會換位思考，站在孩子角度多考慮；在日常家庭教育中實施滲透感恩……在學生成長的過程中，學校家庭共同一起營造良好的氛圍，讓學生慢慢滋生出一顆感恩之心。