晚間分享：碎片化學(xué)習(xí)的弊端和量化思維
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先給大家說(shuō)個(gè)小插曲，其實(shí)跟我們今天的課程也是息息相關(guān)的，大家都看過(guò)《天龍八部》吧？這本小說(shuō)中有這樣一個(gè)橋段，就是聚賢莊英雄大會(huì)，喬峰帶阿朱前往治傷，求的是一位姓薛的神醫(yī)。
薛神醫(yī)是當(dāng)世醫(yī)中第一圣手，只因【神醫(yī)】?jī)勺痔雒?，連他本來(lái)名字大家也都不知道了……這薛神醫(yī)不但醫(yī)道如神，武功也頗了得。
他愛(ài)和江湖上的朋友結(jié)交，給人治了病，往往向?qū)Ψ秸?qǐng)教一兩招武功。對(duì)方感念他活命之恩，傳授時(shí)自然決不藏私，教他的都是自己最得意的功夫。
他不肯另投明師，便別出心裁，以治病與人交換武功，東學(xué)一招，西學(xué)一式，武學(xué)之博，可說(shuō)江湖上極為罕有。但壞也就壞在這個(gè)「博」字上，這一博，貪多嚼不爛，就沒(méi)一門(mén)功夫是真正練到了家的。
他醫(yī)術(shù)如神，所到之處，人人都敬他三分。他向人請(qǐng)教武功，旁人多半隨口恭維，討好于他，往往言過(guò)其實(shí)，誰(shuí)也不跟他當(dāng)真。他自不免沾沾自喜，總覺(jué)得天下武功，十之八九在我胸中矣。
直到有一天，遇見(jiàn)喬峰和群雄搏斗，出手之快，落手之重，實(shí)是生平做夢(mèng)也意想不到，不由得臉如死灰，一顆心怦怦亂跳，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，更不用說(shuō)上前動(dòng)手了。
看了這樣的描述，可能你覺(jué)得薛神醫(yī)是個(gè)很可笑的人，但是轉(zhuǎn)眼一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)下這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們不都是薛神醫(yī)嗎？薛神醫(yī)在江湖漂泊，四處學(xué)到各種武功，而且是【傳授時(shí)自然決不私藏，教他的都是自己最得意的功夫】。
大家有沒(méi)有覺(jué)得，這跟你去知名的公眾號(hào)、刷微博、朋友圈的時(shí)候四處學(xué)【干貨】的場(chǎng)景很像？今天從哪個(gè)公眾號(hào)里看了幾篇干貨，明天在哪個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)看了幾堂公開(kāi)課。于是你感覺(jué)到我真愛(ài)學(xué)習(xí)，我真充實(shí)，我真是嗷嗷牛逼，然后是不是也像薛神醫(yī)一樣【不免沾沾自喜，總覺(jué)得天下武功十之八九在我胸中矣】。
其實(shí)自我感覺(jué)的“十之八九在我胸中矣”是一種自欺欺人的表現(xiàn)，因?yàn)樗奶幍脕?lái)的碎片化知識(shí)，經(jīng)常帶來(lái)兩個(gè)弊端
第一，喪失深度思考能力。
我們習(xí)慣在碎片時(shí)間獲取一些信息，既然是碎片時(shí)間，那么都不會(huì)很長(zhǎng)，所以能夠看的篇幅也不會(huì)很長(zhǎng)，所以習(xí)慣了看一百多字的微博微信，幾秒鐘就讀完了。而恰恰由于其篇幅有限，所以大多都是闡述一個(gè)現(xiàn)成的結(jié)論或者邏輯簡(jiǎn)化后的信息。
時(shí)間久了就養(yǎng)成了這樣一種思維：「因?yàn)锳所以B」、「只要C就能D」、「有了E才能F」、「出現(xiàn)G即說(shuō)明H」……就這樣漸漸變得狹隘獨(dú)斷，沒(méi)有邏輯，難以深入思考。
第二，知識(shí)的使用效率下降。
單獨(dú)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)非常容易獲取，尤其是現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取信息短平快。但由于碎片化的特點(diǎn)，導(dǎo)致腦海里的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常是孤立的，像一盤(pán)散亂的珠子。你每一次只能拎出「一個(gè)」即止，而不是連續(xù)的「一串」，于是只能處理淺維度的信息。
所以雖然人們獲取信息的渠道多了，但使用信息的效率反而下降了。以學(xué)習(xí)投資為例，大家有一個(gè)愛(ài)好，就是一上來(lái)就說(shuō)，你給我介紹幾個(gè)人的微博吧，或者幾個(gè)公眾號(hào)吧。不可否認(rèn)，大家確實(shí)能從中學(xué)到不少絕對(duì)的干貨，篇篇經(jīng)典。不然他們也不可能廣為人知，對(duì)吧？
但是，不知道你有沒(méi)有注意到，幾乎所有的微信公眾號(hào)更新的特點(diǎn)就是，很難是一個(gè)完整的、循序漸進(jìn)的知識(shí)體系，為啥呢？因?yàn)楦聝?nèi)容是隨著原創(chuàng)者的靈感或者突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的功能、神器時(shí)得到的選題。
如果大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中只是單獨(dú)學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)技巧或操作，縱然學(xué)習(xí)信息攝入量很大，確實(shí)也可以拓展了一部分視野。但是如果沒(méi)有條理的消化以及迭代自己的框架，只是一味往你腦子里塞東西，想要應(yīng)用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)把自己的知識(shí)點(diǎn)串不起來(lái)，那這知道太多跟知道太少又有什么區(qū)別？
不要總盯著套路，套路是學(xué)不完的，要研究思路，思路是最精華的。
所以，如果在學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)的初期，能建立一個(gè)全面的、體系化的認(rèn)知是很重要的。在隨后的學(xué)習(xí)中將新的知識(shí)點(diǎn)納入自己已有的知識(shí)體系內(nèi)，重新消化理解，能將與之矛盾的內(nèi)容排出體外，才可以進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。
如果你剛剛進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，不要輕易嘗試去自學(xué)。因?yàn)闆](méi)有對(duì)錯(cuò)的分辨能力，很容易讓你在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻因?yàn)槟承┮郧拔盏腻e(cuò)誤知識(shí)而栽跟頭。
要快速進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域，最好的辦法就是將這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典書(shū)籍找出來(lái)全部研讀一遍。但是這對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)是很花時(shí)間并且也很難做到的。
有一些大牛在自己的領(lǐng)域已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)纳疃确e累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。他們?cè)敢饣R(shí)為財(cái)富，出售自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，方便了我們這些入門(mén)者可以站在前人的肩膀上前進(jìn)。
為什么2016年被稱(chēng)為知識(shí)付費(fèi)元年？就是因?yàn)樵絹?lái)越多的人開(kāi)始發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上免費(fèi)信息泛濫且質(zhì)量參差不齊，而他們?cè)敢鉃榱四軌蚩焖佾@取對(duì)自己有價(jià)值或自己感興趣的信息而付費(fèi)。
《中國(guó)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告2017》預(yù)測(cè)，知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品將成終身學(xué)習(xí)渠道，也就是說(shuō)會(huì)有越來(lái)越多人選擇這種模式。這也就意味著，你能免費(fèi)獲得的信息質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越差。我們說(shuō)理財(cái)不要貪小便宜，投資自己的大腦就更是如此了。
做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，武裝自己的大腦，不要把自己的思維，被碎片化的信息擊碎。這其中很重要的，就是要培養(yǎng)自己的量化思維。特別是生活中的量化思維。
我們的一生都在交換，當(dāng)我們年輕，沒(méi)有資本的時(shí)候，我們最值得交換的就是我們的時(shí)間。而這一切的交換，對(duì)于我們個(gè)人而言，我們要計(jì)算的就是它的性?xún)r(jià)比高不高。這個(gè)性?xún)r(jià)比當(dāng)然也不只是金錢(qián)，也包括其他東西，比如會(huì)不會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)不會(huì)讓你滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。
對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最大的財(cái)富，投資自己算不算投資？
有的人投資自己投資的是臉蛋，有的人投資是投資的腦袋。其實(shí)都可以，要看這一切給你帶來(lái)多大的滿(mǎn)足感，還有這種滿(mǎn)足感持續(xù)的時(shí)間。
之前小熊老師在群里說(shuō)，賬戶(hù)上的數(shù)字對(duì)他來(lái)說(shuō)不是錢(qián)，是自己對(duì)自己的肯定，是成就感。
我們可能還沒(méi)有達(dá)到這種程度，但是金錢(qián)確確實(shí)實(shí)能給我們帶來(lái)勇氣和底氣，能夠?qū)崒?shí)在在的改善我們的生活。有了金錢(qián)，我們才有更多機(jī)會(huì)去做自己想要的事情。
很多人抱怨工作累，工資低，老板總是壓榨自己的時(shí)間，作為打工者是這樣的。但是你切換個(gè)思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老板和你的思維是不一樣的，老板當(dāng)然希望能用請(qǐng)一個(gè)人的錢(qián)干三個(gè)人的活。
因?yàn)槿绻闳ネ顿Y股票，你也會(huì)喜歡講究成本控制的公司，一家不注重成本控制的公司，你會(huì)在心里默默認(rèn)為他是一家不好的公司。
老板的心里，其實(shí)給每個(gè)員工都估了一個(gè)價(jià)，那大家算過(guò)自己在職場(chǎng)上的價(jià)格嗎？
既然時(shí)間就是我們的成本，我們就應(yīng)該去量化。假如，我們稅前月收入是4000，公司給你繳納的五險(xiǎn)一金大概就是1500，公司為你這個(gè)人支出的成本就是5500，那么你每小時(shí)的收入是多少呢？
一個(gè)月大概23天，每天8小時(shí)，5500/23/8=29.89 ，四舍五入算作30吧，也就是時(shí)薪30。
大家可以算下自己的時(shí)薪，這個(gè)就是我們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)格。我們提高自己的收入，一方面是提高單位時(shí)間的收入，另一方面就是讓勞動(dòng)持續(xù)為自己賺錢(qián)，比如你寫(xiě)一本書(shū)用了1000個(gè)小時(shí)，版權(quán)賣(mài)了100萬(wàn)，那么你的單位時(shí)間就價(jià)值1000元。
比如長(zhǎng)投的課程雖然每門(mén)課只有幾百塊，但是只要老師把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，制作成課程，就會(huì)成為一份被動(dòng)收入，把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化成金錢(qián)。
現(xiàn)在知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)的常態(tài)，大牛們都在追求知識(shí)變現(xiàn)，而知識(shí)確實(shí)也像勞動(dòng)一樣，是可以賣(mài)出的。畢竟傳播知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，也是付出了巨大的努力。
Lip師兄在總結(jié)出自己的投資方法時(shí)，光筆記都寫(xiě)了30多本，書(shū)不知道看了多少本，小熊老師在總結(jié)出自己的投資方法前，也不知道在股市栽了多少跟頭，花了多少時(shí)間。
那現(xiàn)在我們其實(shí)是花幾百塊就省掉了這些時(shí)間并且避免了一些學(xué)習(xí)的彎路，直接學(xué)到了實(shí)戰(zhàn)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
我們?cè)賮?lái)算一筆賬啊。
以股票初級(jí)課為例，股票初級(jí)訓(xùn)練營(yíng)780元，除以30等于26，（這個(gè)30是之前我們假設(shè)的時(shí)薪）。
也就是說(shuō)，一門(mén)課不過(guò)是我們26個(gè)小時(shí)的薪水，算上訓(xùn)練營(yíng)的優(yōu)惠則是23.4個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō)，一門(mén)課就是不到24個(gè)小時(shí)的薪水，更何況，你確定你能一開(kāi)始就找到正確的資料嗎？找到了又能真的消化嗎？
初級(jí)課一共14節(jié)課，分為14天講完。
假如以最長(zhǎng)的時(shí)間算，一節(jié)課聽(tīng)課花1h，做作業(yè)花1h，那么總共2h*14=28h。
最終的成本就是26h（購(gòu)買(mǎi)的價(jià)錢(qián)） 28h=54h。
如果換成自學(xué)呢？可能找資料就要花26h，加上找錯(cuò)，找得不對(duì)路，可能還要再花10h甚至20h 。
找到了一本不錯(cuò)的書(shū)，你先要閱讀，還要總結(jié)，提煉，應(yīng)用，試錯(cuò)，本來(lái)能28小時(shí)搞定的事情，你可能花了3倍的時(shí)間或4倍的時(shí)間。
遇到疑惑的知識(shí)點(diǎn)，完了，又要去網(wǎng)上找，又要重復(fù)甄別知識(shí)的過(guò)程。
這樣算下來(lái)本來(lái)54h的事情，變成了36h 84h=120h，甚至更高。
如果再以30元/h來(lái)算，你的成本就變成30*120=3600。
而原來(lái)你的成本是780 30*28=1620。
更何況，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有毅力自己去找書(shū)，啃書(shū)，時(shí)間往往浪費(fèi)在淘寶和追劇上，不能創(chuàng)造任何價(jià)值。
可能很多人說(shuō)，我的時(shí)間沒(méi)那么值錢(qián)，我就喜歡免費(fèi)的東西。不知道大家想過(guò)沒(méi)有，賺到錢(qián)并不是最重要的，比這個(gè)更重要的，是會(huì)賺錢(qián)、能賺錢(qián)，然后，比會(huì)賺錢(qián)、能賺錢(qián)，更重要一些的，是你自己的人生視野和能力圈大小。
如果你只想走一條免費(fèi)的道路，需要極大的毅力，付出大量的時(shí)間，走很多彎路。并且在知識(shí)付費(fèi)的大背景下，免費(fèi)的東西質(zhì)量只會(huì)越來(lái)越差。
小熊老師也跟院生們分析過(guò)其中的道理，很簡(jiǎn)單。
在信息大爆炸的時(shí)代，信息已經(jīng)讓整個(gè)世界扁平化了，信息，已經(jīng)成為信息掌握者的生產(chǎn)工具了，所謂“共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代”。
為什么現(xiàn)在公眾號(hào)這么流行，比較好的公號(hào)主人大多全職，甚至能夠支撐起一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。其實(shí)就是大家在出售自己的知識(shí)和能力，換取粉絲和經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
而我們要做的，就是思考怎么利用好信息生產(chǎn)者提供的便利，武裝自己，當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要完成思維的轉(zhuǎn)換。等到有一天，可能你自己也會(huì)成為信息的制造者和分享者，就像我們訓(xùn)練營(yíng)的班主任和助教一樣，在分享和輸出的過(guò)程中，自己也會(huì)不斷成長(zhǎng)。
我們還年輕，我們甚至很貧窮，但是我們擁有大量的時(shí)間。
怎么把握眼下的十年，讓這十年的時(shí)間為自己的未來(lái)創(chuàng)造更多的財(cái)富，是我們現(xiàn)在的重要課題。
希望我們班的小伙伴都不要輕易給自己設(shè)限，不僅要著眼當(dāng)下，更要放眼遠(yuǎn)方。你現(xiàn)在要做的應(yīng)該是成長(zhǎng)，更高效的成長(zhǎng)，這樣的成長(zhǎng)里，就包括如何更聰明的學(xué)習(xí)。
以及如何善用你的時(shí)間，如何借助復(fù)利的力量，如何在最有效的時(shí)間內(nèi)做最有意義的事情，學(xué)最有用的方法。
我經(jīng)常跟那些要自學(xué)的小伙伴說(shuō)，當(dāng)你還在探求方法的道路上時(shí)，別人已經(jīng)開(kāi)始獲取收益了。這真的一點(diǎn)也不夸張。
十年后，小伙伴們，如果我們還能在一起相聚，你會(huì)是什么樣子？那個(gè)時(shí)候的你，會(huì)不會(huì)感謝現(xiàn)在努力付出的自己呢？
今晚的分享就到這里，謝謝大家~
