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作為一名孩子的家長，我曾經(jīng)歷過孩子在本地中學(xué)、高中的讀書過程。個中滋味，其中的酸甜苦辣就不一一細(xì)說。
這里，我只針對時下教育行業(yè)一個普遍本末倒置的補(bǔ)課現(xiàn)象，展開一說。
如今的小學(xué)到高中，每所學(xué)校，老師們?yōu)榱松龑W(xué)率，為了更好的獎金、待遇，紛紛展開補(bǔ)課大行動。連幼兒園也不例外，校內(nèi)補(bǔ)了校外補(bǔ)。可憐的孩子們，早上一頭扎進(jìn)學(xué)校，晚上一頭扎進(jìn)晚自習(xí)。填不完各種五花八門，稀奇古怪，毫不實用，甚至連老師們都無法完整回答的課題。孩子們有興趣也學(xué)，沒興趣也學(xué)。周一到周末都學(xué)。寒暑假，更是補(bǔ)課旺季。學(xué)校大補(bǔ)，老師們辦班中補(bǔ)，家長開小灶小補(bǔ)，學(xué)生們很難享有真正完整的寒假、暑假。還有，名目繁多的興趣班，也在假日里興起。本來已經(jīng)厭倦讀書的孩子們，哪還有什么真正的興趣，不外乎在家長的促使下報班，勉強(qiáng)去學(xué)。如果有教育機(jī)構(gòu)的研究者，斗膽對大中小學(xué)的學(xué)生作一個問卷調(diào)查，看看學(xué)生們對讀書的興趣有多大，恐怕嚇得不敢公布結(jié)果。
據(jù)了解，許多在重壓之下的孩子，不僅沒有了讀書的興趣，甚至厭學(xué)。很多時候，不過是在社會、家長的壓力之下迫不得已。
更有甚者，現(xiàn)在有些教師自己私下辦了補(bǔ)課班、午托班。數(shù)學(xué)老師辦班補(bǔ)數(shù)學(xué)，化學(xué)老師補(bǔ)化學(xué)等等。據(jù)說還有老師課堂作業(yè)課外補(bǔ)，你不報名補(bǔ)習(xí)，成績上不去，老師在課堂上點名批評、敲打，學(xué)生抬不起頭，你還敢不補(bǔ)？
我認(rèn)識兩個老師，一個教小學(xué)，一個教中學(xué)，他們自身也感到無奈，把自己的孩子送給其他老師補(bǔ)。真是奇談！
這種本末倒置的補(bǔ)課，先不說辦班老師的吸金術(shù)，只是講能教出什么樣的學(xué)生，學(xué)生能學(xué)到什么有用的知識？同時，又犧牲、消耗了孩子們多少本應(yīng)是歡樂、玩耍的時光。
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