6月13日中午，應(yīng)姜欣怡家長的邀請，我們冒酷暑去家訪。家訪前，我們做了充分的準(zhǔn)備。根據(jù)原來班級制定的標(biāo)準(zhǔn)，選取了本周表現(xiàn)好的付鶯歌、徐如意、楊逸飛、武存諾、衣用祥、付曉涵6名學(xué)生作為家訪小分隊成員。我和賈老師首先召開了家訪小分隊預(yù)備會，對家訪工作進(jìn)行了分工，經(jīng)過家訪小組推選和商議，由付鶯歌同學(xué)擔(dān)任主持人，負(fù)責(zé)整個家長會工作；衣用翔同學(xué)負(fù)責(zé)照相；徐如意同學(xué)負(fù)責(zé)錄像。
在孩子們和老師的眼中，姜欣怡同學(xué)是一個性格開朗活潑、勤學(xué)好問的小女生，她在朗讀和葫蘆絲演奏方面很優(yōu)秀。我和賈老師開車很快就到了姜欣怡同學(xué)的家里，她媽媽早已在家等候，簡單聊了幾句之后，小主持人付鶯歌就開始采訪姜欣怡的媽媽了。“請問阿姨，您在家是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的？”“孩子在家是否幫您做家務(wù)活？”……
通過采訪交流，我們了解到：其一現(xiàn)在農(nóng)村家長比較忙，孩子下午5點放學(xué)后，父母還都在工作，無暇照顧孩子，于是他們往往把孩子交給輔導(dǎo)班，一方面幫助照看孩子，另一方面幫助孩子完成教師布置的家庭作業(yè)。因此，她建議學(xué)校設(shè)立音體美等興趣社團，根據(jù)孩子的特長及愛好，在下午放學(xué)時間或周末假期等空閑時間給孩子授課，發(fā)展孩子的特長。其二，目前由于手機的普及，有一部分孩子在手機上玩游戲、看電視劇，造成視力下降，有的同學(xué)坐在教室的后幾排位置，就看不清楚一體機上教師上課的課件的內(nèi)容。孩子近視呈低齡化趨勢，確實令人擔(dān)憂。“家長尤其要關(guān)注孩子的視力，發(fā)現(xiàn)孩子視力下降，要到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行視力檢查，近視初期大都是假性近視，如果及早采取相應(yīng)措施，就有可能避免轉(zhuǎn)成真性近視。同時，尤其要控制孩子使用手機的時間，除用于學(xué)習(xí)外（如一起作業(yè)、作業(yè)盒子等），盡量遠(yuǎn)離手機。……”我們耐心地告訴家長和學(xué)生需要注意的問題。其三：關(guān)于孩子在家做家務(wù)的問題，家長普遍重視不夠，認(rèn)為是浪費孩子的時間，其實，這對孩子來說是一個很好的鍛煉的機會。動手動腦對孩子大有好處，不但鍛煉了本領(lǐng)，而且得到了全面的發(fā)展。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該布置動手動腦的作業(yè)，包括家務(wù)勞動，重視孩子的德育全面發(fā)展，讓家校共育開紅花、結(jié)碩果。
隨后，姜欣怡同學(xué)演奏了一曲葫蘆絲獨奏《荷塘月色》，歌聲優(yōu)美動聽，贏得大家的陣陣掌聲。家訪在歡聲笑語中結(jié)束了。然而家長那渴求與教師交流的眼神，那開心的笑容卻讓我久久不能忘懷。對老師來說，只是不經(jīng)意的一點點付出，或許就會改變家長的教育方式，也就有可能影響改變孩子的一生。此時此刻，我深感教師責(zé)任之重大，也深感欣慰和榮幸。孩子的歌聲再次縈繞在耳邊“螢火蟲點亮夜的星光，誰為我添一件夢的衣裳？……”，我夢想，有一天，螢火蟲能夠化作漫天繁星，照亮孩子們前行的道路；我深信，終有一天我會滿載一船星輝，在星輝燦爛里放歌。（補充圖文稿）
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