八百南岳,回雁為首,巖懸峰巋,岳麓為足。古樹久遠,基靈嶺福,儒釋道融,龍脈繹出。寺觀興立,杉庵讀書[1],道林精舍[2],智璇思儒[3]。以居士類,割地建屋,理學(xué)崛起,道脈承輸。宋之教啟,書院坎途,因襲增拓,學(xué)府延續(xù)。養(yǎng)播教遠,儒理躬讀,史韻聞洽,窮本源溯。
爾乃步書院以尋跡,身古韻之遠昌;見古建之群幽,盡明清之遺煌。建筑中軸對稱,齋舍祭祠兩旁;院落縱深遞進,樓堂莊重神曠;尊卑等級有序、社會倫理明暢;教條講堂碑嵌,華夏師道厚藏。
次下見學(xué)規(guī)之肅碑,覽讀書之法章;入講堂而垂視,盡儒理之紀綱。額懸“實事求是”,校訓(xùn)尚學(xué)理張;金匾“學(xué)達性天”,勉勵理學(xué)弘揚;御賜 “道南正脈”,欽賞傳播功曠;張栻院記屏刻,朱熹手書碑藏;肅立“忠孝廉節(jié)”,慧引教學(xué)豐昌。
至于孔子廟廊,道之綱常;屈原祠堂,忠范典揚;張朱壇席,學(xué)子興往;理學(xué)至偉,位隆儒張。感慨院史悠久,一脈續(xù)旺;孺子萬千,文藻流光;師士賢達,育學(xué)流芳;潤芝英豪[4],磅礴氣旺。
予亦堂齋全覽,樓閣傾觀,廟祠完崇,八景盡享;嘆知書院跡厚,文淵深廣,賢神士子,儒理信仰。皆塵世于泛泛,盡人為于勤往,縱災(zāi)禍于一旦,有天道于滄桑。乃者蹈德詠仁以傳道,規(guī)肅矩暢而教養(yǎng),悟?qū)W求真以啟智,實事求是而業(yè)昌。今日學(xué)子景從而脈續(xù),書聲朗朗盡華章,前賢軌轍以為繼,中華復(fù)興道康莊。
嗟乎!學(xué)府古老,書院史赫,儒理精魂,千年弦歌。時光淬煉,教學(xué)殊卓,斯文在茲,薪傳一脈。其道理與技藝齊鳴,盛名與操守共灼。乃華夏教育創(chuàng)新之高地,神州理想精神之山峰也。
鶴卿[5]先生有曰:“教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專為將來?!苯逃松琊⒅荆瑫耗巳瞬胖缊?。岳麓書院之精魂,中華文化之脈承,其道統(tǒng)于斯,魂歸于此,民族復(fù)興,仼重道遠而自強不息也!
2023.3.20
注:
[1]東晉刺史陶侃在此建庵讀書。
[2]道林乃“為道之林也”,唐代馬燧在此造藏修精舍,取名“道林精舍”。
[3]唐末五代智璇二僧“思儒者之道”。
[4]毛澤東。
[5]蔡元培先生。
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