《經(jīng)濟學人》是一本在國際上有很大影響力的英國本土雜志，它的內(nèi)容以國際政治和商業(yè)財經(jīng)為主，其文章用詞準確、簡練，且注重在最小的篇幅內(nèi)告訴讀者最多的信息。
由于這些特點，很多人都推薦《經(jīng)濟學人》作為學習英語的材料，從字句到篇章都值得我們深入學習。
政經(jīng)類的題材大家在平時可能不常接觸，但讀這本雜志并不需要專業(yè)的知識，就算遇到一些術語，也會有相應的解釋。
因為是用大眾能夠讀懂的語言來寫文章，所以其內(nèi)容本身并不復雜，實際上具有很強的易讀性。
但即便如此，對于剛接觸這類文章的人來說，閱讀起來還是會有一些難度，可能會出現(xiàn)讀不懂的情況。
如果是剛剛開始接觸這些文章，可以嘗試把一篇《經(jīng)濟學人》的文章通篇讀下來，如果自己感覺似懂非懂，那么可以試著用先復述再對照的辦法來檢驗自己到底讀懂了多少。
內(nèi)容上盡量細節(jié)全面，之后再和原文進行對照，就能發(fā)現(xiàn)自己讀懂多少，哪里讀懂了，哪里有疑惑。
如果目前發(fā)現(xiàn)了問題，我們又該采取哪些措施？要讀懂任何類型的文章都會涉及詞匯量、基礎語法知識以及語義邏輯等內(nèi)容，想要讀懂《經(jīng)濟學人》的文章也是如此。
下面引用的是一篇《經(jīng)濟學人》的文章的節(jié)選：
The first quarter did look suspicious. Growth in industrial production was the weakest since the depths of the financial crisis; the property market, a pillar of the economy, crumbled. China reported real growth (ie, after accounting for inflation) of 7% year on year in the first quarter, but nominal growth of just 5.8%. The only way to arrive at the higher real figure was to put the GDP deflator, a measure of inflation, at -1.1%. That implied the economy suffered broad-based deflation, a bizarre claim given that consumer prices rose by more than 1% at the same time.
/關于詞匯/
這一段的粗體字有可能是大家在閱讀時遇到的“生詞”，如果上面標出的八個詞有五個（suspicious、property、crumbled、inflation、deflation）不認識，那么就要彌補一下自己的詞匯量了。
要想集中突破詞匯量的大關，最好還是背誦詞匯書。如果能夠背完雅思或者托福的詞匯書，完全可以開始閱讀一本《經(jīng)濟學人》的雜志了。
《經(jīng)濟學人》的文章用詞考究，簡練清晰，每個詞都用得精準，如果對單詞理解不到位，可能就不能理解文章的內(nèi)容。
詞匯量是基礎，但是作為第二語言學習者，在閱讀中一定會遇到自己不了解的詞匯，碰到這些詞，還是需要自己勤奮一點，查一查字典。
但是有一些詞的中文的釋義相對抽象，放在句子中還是不好理解，這時就要結(jié)合著英文釋義中的解釋性的話語一同來理解。
/關于語法/
另一個基礎層面就是語法，畢竟英語的句式結(jié)構(gòu)相對規(guī)范，尤其是遇到較長的句子的時候，更是得借助語法這個工具來幫助我們看懂一個句子。
還是以上面引用段落的最后一句為例，一遍讀過去，會發(fā)現(xiàn)有很多個動詞，不好確定這個句子真正的謂語在哪里，也就不能理解這句話的具體意思。
這時我們就可以運用語法知識來判斷一下：逗號之前的句子出現(xiàn)了 implied、suffered 、broad-based 幾個詞，這幾個詞具有一些共同的特征，在形式上都以 -ed 結(jié)尾，尤其是前兩個詞 implied 和 suffered 都可以用作謂語動詞，一遍看過去不能完全理解句意。
但是我們知道能做整句話謂語的只能是一個，implied 后面是省略了一個 that ，而 that 之后是一個完整的從句，是具體“暗示”了的內(nèi)容，suffered 是從句中的主語，suffer 的具體內(nèi)容是大范圍的通貨緊縮（broad-based deflation），用語法知識可以知道 imply 才是句子的謂語，而 suffer 是從句中的謂語，broad-based 是形容詞修飾 deflation，通過運用語法知識，進行簡單分析，我們理順了句子的意思。
/關于語義邏輯/
除了語法的基礎層面，還要考慮句子內(nèi)部、句子與句子之間、段落與段落之間的邏輯關系。
比如說引用的段落中的第三句，real growth 和 nominla growth 形成了語義上的對比，而 but 之后的內(nèi)容才是作者想要強調(diào)的內(nèi)容，緊接著作者就提出了能夠達到這個 real figure 的唯一方法。
利用邏輯關系同樣可以幫助我們理清楚文章內(nèi)容。
在此附上引用段落的翻譯：
第一季度（的數(shù)據(jù)）看上去的確可疑。工業(yè)產(chǎn)值增長率降至金融危機后的最低點；房地產(chǎn)市場這一經(jīng)濟支柱也嚴重崩塌。中國發(fā)布的第一季度實際增長率（即考慮通貨膨脹后的增長率）同比增長 7%，但名義增長率僅為 5.8%。真實增長率達到更高水平的唯一途徑是 GDP 平減指數(shù)（通貨膨脹衡量指標）調(diào)整為 -1.1%。這意味著中國經(jīng)濟遭受了大范圍通貨緊縮，但離奇的是，消費價格與此同時增長大于 1%。
看《經(jīng)濟學人》的文章的確不是看一篇就能有質(zhì)的飛躍，但是從一篇文章中能獲得什么馬上就能用的好處呢？
經(jīng)濟學人當中有很多寫經(jīng)濟走勢的文章，我們可以借鑒文章中的一些表達，用來精煉自己的英文文章。
比如說雅思的小作文，雅思的小作文有一些圖表題，題目要求描述圖表的內(nèi)容，這些內(nèi)容通常會涉及到價格走勢、人口的變化、不同時間段的對比，那我們就能用到類似 Growth in something was … since … 這樣的句子，這個句子的提煉依然是來自于上文引用過的段落的第二句話。
《經(jīng)濟學人》的文章中有大量這樣的表達，平時就可以總結(jié)出這樣的表達，慢慢可以發(fā)現(xiàn)，原來一個意思可以用很多種方式來表達，而這些都可以試著在寫作當中運用起來。
《經(jīng)濟學人》的文章能得到如此多的推崇，是因為文章本身在很多方面都值得模仿和學習。
閱讀是一種習慣，而習慣是可以培養(yǎng)的。
不如先來定一個“小目標”，讀完第一遍文章，試著復述文章，從段落到篇章。再利用字典準確理解用詞，利用基礎語法知識理解句意，運用語義邏輯的關系來理解作者用意。徹底理解文章之后就可以提煉出好的句型，真正用起來。
都說 30 天可以培養(yǎng)出一個習慣，不如從閱讀《經(jīng)濟學人》開始，培養(yǎng)閱讀外刊的習慣，積累地道的表達。
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