| 第一課時(shí)：源頭活水從何來(lái)——讓作文有話可寫IJ( （課堂簡(jiǎn)錄）p/ ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- 4 [導(dǎo)入]W> 我說(shuō)：“喜歡寫作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。”有七八個(gè)學(xué)生舉了手。Mt#‘ “大家都看清楚了？以后寫作文，多向這幾位同學(xué)請(qǐng)教。”學(xué)生笑。E! “其它沒(méi)舉手的，就是不喜歡寫作文的了。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁床幌矚g寫作文。” 學(xué)生回答說(shuō)，不知道寫什么，寫了幾句就寫不下去了，找不到合適的詞語(yǔ)，等等。f- J “‘問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。’作文的源頭活水在哪里呢？今天的作文指導(dǎo)主要針對(duì)作文無(wú)話可寫的情況，給大家說(shuō)說(shuō)，作文的源頭活水在哪里。” G* ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- >KYJ& [討論]tWs-+ 現(xiàn)狀：作文無(wú)話可寫Y “原因”：生活單調(diào)乏味p3}J 觀念更正：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”（羅丹）] 我們不是缺少生活，而是缺少對(duì)生活的觀察、感受和思考。Kq2S ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- 2nr&| [整理]C 我們的生活在哪里？除了家，就是學(xué)校。是不是很單調(diào)？不。是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活，在家庭和學(xué)校里，就埋藏著很多可以寫進(jìn)作文里的生活寶藏。?/[E} 讓我們一起來(lái)挖掘“我的生活寶藏”。請(qǐng)同學(xué)們依照我的圖示，在你的筆記本上列出你的生活寶藏圖。注意留多一些空間，以便日后補(bǔ)充。|oD4$K ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- Dd#Ub 家庭 人 父母yQ%6 兄弟姐妹8}9M=F 其它成員|d3‘ 事 婚喪、搬遷、意外、獎(jiǎng)懲、過(guò)節(jié)、慶祝、來(lái)客、旅游……Rq‘ 衣食、起居、添置……）Y$EGa 物 家庭擺設(shè)、收藏品、外景（女同學(xué)的閨房，男同學(xué)的狗窩）].<"/ 情 親情、生活情趣dIS!J ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- YV 學(xué)校 人 老師]16 同學(xué)~>HtM0 其它人員（兇巴巴的門衛(wèi)、舍管、勤勞的園丁……）Z,)F 事 校運(yùn)會(huì)、文藝晚會(huì)、競(jìng)選、競(jìng)賽、參觀、意外事故、流行病K 教學(xué)、考試、課外活動(dòng)、游戲、口角、批評(píng)u,%k_C 物 校舍、設(shè)備設(shè)施、校園風(fēng)景a-] 情 師生情!fcNk? 友情L~G 青春的歡樂(lè)iK 成長(zhǎng)的煩惱（早戀情感的自我調(diào)節(jié)等） 2 | |
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