好習(xí)慣成就未來，壞習(xí)慣毀人一生。因此，我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高孩子修養(yǎng)，完善孩子人格，全面提升孩子素質(zhì)，為以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為終身學(xué)習(xí)服務(wù)。
1、記憶習(xí)慣。
目標(biāo)：掌握記憶方法，提高記憶速度。
措施：在一定時(shí)間內(nèi)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ洃浾n堂上所學(xué)的必要的基礎(chǔ)知識(shí)，如：字、詞、句、篇、概念、公式等。利用課堂檢測(cè)、記憶比賽等。通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、演講表達(dá)習(xí)慣。
目標(biāo)：學(xué)生想說、敢說、愛說、會(huì)說，思維活躍，說話完整、有條理，聲音洪亮，演講、朗讀有感情等。形成較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)和表達(dá)能力。
措施：采取演講、朗讀課文、講故事、口語(yǔ)交際、要求回答問題完整表述等方式，把所見、所聞、所思、所感表達(dá)出來。
3、自主讀書的習(xí)慣。
目標(biāo)：喜歡讀書，掌握方法，廣泛閱讀，注重積累，提升素養(yǎng)。
措施：運(yùn)用朗讀、默讀、瀏覽等方式閱讀教材及課外讀物，并積累文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，養(yǎng)成在讀書的過程中邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的習(xí)慣。開展多種形式的讀書活動(dòng)，讀書匯報(bào)交流、問卷調(diào)查、朗讀比賽、積累筆記和日記等。使學(xué)生從小養(yǎng)成好讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
4、寫的習(xí)慣。
目標(biāo)：一是認(rèn)真書寫，二是動(dòng)手勤寫。認(rèn)真書寫可提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。動(dòng)手勤寫即勤寫日記、勤記筆記。
措施：一要注意要求學(xué)生保持正確的書寫姿勢(shì)，二要要求學(xué)生規(guī)范書寫，字跡清楚、工整，格式美觀。對(duì)于作業(yè)的書寫情況，教師要經(jīng)常講評(píng)，要以典型示范、表?yè)P(yáng)為主，逐步讓學(xué)生把規(guī)范書寫成為一種自覺行為。三要有專門的日記本、筆記本并要經(jīng)常檢查。
5、預(yù)習(xí)習(xí)慣。
目標(biāo)：掌握預(yù)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊和準(zhǔn)備。
措施：通覽教材內(nèi)容，借助工具書預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)信息資料，自作學(xué)具，開展社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等。采用 預(yù)習(xí)記錄本、資料搜集本、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查小報(bào)告、教材上的圈點(diǎn)勾畫、批注及各種學(xué)具等。把講的時(shí)間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。
6、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
目標(biāo)：認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，課堂作業(yè)即時(shí)完成，不推遲。家庭作業(yè)盡早完成，主動(dòng)交家長(zhǎng)檢查。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)態(tài)度。
措施：教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有效地控制作業(yè)的難易程度和數(shù)量，使學(xué)生經(jīng)過努力，能夠克服困難，愉快地、自覺地按要求完成作業(yè)。教師再通過不斷強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生“態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立思考、按時(shí)完成，有錯(cuò)就改”的作業(yè)習(xí)慣?？衫眉倚Ｂ?lián)系、作業(yè)完成情況記錄等方式。
7、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。
目標(biāo)：積累錯(cuò)題，分析原因，復(fù)習(xí)鞏固，提高成績(jī)。
措施：使用錯(cuò)題記錄本，記下每次考試、作業(yè)、練習(xí)中的錯(cuò)題，分析、總結(jié)。經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固。
8、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。
目標(biāo)：傾聽他人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能，同時(shí)也是尊重他人的體現(xiàn)。在與他人交流時(shí)認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，積極思考，正確理解講話者的意圖，把握講話者的思想，融洽雙方關(guān)系，促進(jìn)交流。積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證課堂教學(xué)有效進(jìn)行。
措施：要求學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽老師講課和同學(xué)的發(fā)言，不隨意打斷別人說話，不隨意插話，讓別人說完自己再說。
9、早、午讀習(xí)慣。
目標(biāo)：自覺上好早自習(xí)和午自習(xí)，到校后自覺到教室學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，安靜文明，不打鬧。
措施：早晨和中午到校后，自覺上自習(xí)，檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)課本或按照老師要求讀書、做題等。教師到校后要第一時(shí)間進(jìn)入教室輔導(dǎo)學(xué)生。要安排早、午自習(xí)值班教師或?qū)W生。
10、總結(jié)反思習(xí)慣。
目標(biāo)：善于總結(jié)反思，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類課外作業(yè)。
措施：對(duì)每節(jié)課、每單元、每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)整理、查缺補(bǔ)漏、整體掌握。每天睡覺前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行反思。要建立錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題記錄，找出錯(cuò)因，及時(shí)訂正。教師批閱后的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真地改錯(cuò)。每天晚上自己整理書包，檢查是否需要削鉛筆，是否帶齊第二天的學(xué)習(xí)用品。學(xué)有余力的同學(xué)要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，積極完成拓展性和實(shí)踐性作業(yè)。每天堅(jiān)持課外閱讀，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，善于利用身邊豐富的信息資源，養(yǎng)成收集和整理信息、樂意與他人分享的習(xí)慣。
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