1961年，蒙哥馬利元帥訪華的時候，正好遇到我國解放軍軍事訓(xùn)練在走了一個下坡路之后又開始復(fù)蘇的時期。
那時候，我們的軍隊出了一個典型，叫郭興福。
他把政治工作、毛澤東思想與軍事訓(xùn)練結(jié)合到一起，根據(jù)每一名戰(zhàn)士的不同情況，比如身體、思想、性格等狀況，制定不同的訓(xùn)練方法，因人而異，因材施教，使得戰(zhàn)士們一改往日好像得了抑郁癥似的死氣沉沉，個個變得精神抖擻、朝氣蓬勃。
這種方法訓(xùn)練出來的軍隊，連蒙哥馬利元帥都要感慨一句“千萬不要和中國軍人作戰(zhàn)，這將是人類戰(zhàn)爭的禁忌之一”。
而正當(dāng)中央軍委要把這種訓(xùn)練方法向全軍推廣，并要在1964年舉行全軍大比武，慶賀新中國成立15周年時，竟有人以沉默來表示反對，這是怎么回事兒呢？
1961年初的時候，位于南京軍區(qū)金華分區(qū)的十二軍軍長李德生，聽說他們軍有一個團(tuán)的副連長，叫郭興福的，把連隊里的訓(xùn)練工作抓得不錯，還搞了個先進(jìn)。
當(dāng)時，因為某些原因，整個解放軍軍隊的軍訓(xùn)工作，開展得極不理想，甚至可以用萎靡不振來形容。1957年參加正規(guī)軍事化訓(xùn)練的部隊，還能夠占全陸軍的77%，到1960年的時候，卻已經(jīng)不足一半了。
這削減速度之快，不禁讓人咂舌。照這樣下去，不出一年，中國的軍事力量，很有可能出現(xiàn)名存實亡的情況。這個時候萬一有外敵入侵，后果將不堪設(shè)想。
和很多老兵一樣，面對如此頹廢的軍隊，李德生感到憂心忡忡，而在這樣的大環(huán)境之下，自己軍隊還能搞出個“訓(xùn)練先進(jìn)連”，李德生不由得有點驚喜，打算前去一探究竟。
李軍長就跑到郭興福所在的連隊去蹲點，一連幾天下來，發(fā)現(xiàn)這小子訓(xùn)練士兵確實有一套，這個“先進(jìn)”的名頭，也算是名副其實，但李軍長也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
目前這些訓(xùn)練項目的指標(biāo)，有很多都是按照蘇聯(lián)的指標(biāo)來的，對我們的解放軍來說，有的過強(qiáng)，有的又限制發(fā)揮，整體來說，不是特別適合。
但面對一個“先進(jìn)”，如果直接說“你這樣不行”，那效果肯定是適得其反，李軍長就想了一個“損招”。
那些戰(zhàn)士，在李軍長的命令下，先是跑步前進(jìn)五公里，剛到地兒，還沒喘口氣呢，就被要求再翻十個山頭，趟三條河流。就在大家氣喘如牛、汗如雨下的時候，又被要求實彈打靶。一番折騰下來，成績大都只堪堪達(dá)到及格線。
郭興福這個小連長覺得被針對了，表示不服，于是下了訓(xùn)練就去找軍長理論。兩人在辦公室聊了一下午。
進(jìn)去的時候，郭興福周身散發(fā)著各種不服，還夾雜著一點點委屈的氣息?？傻人鰜淼臅r候，就是另外一種精神狀態(tài)，讓人覺得他不是找人理論去了，而是去領(lǐng)獎、受表揚去了，連眼神都顯得更加有神采，更加堅定了。
這一下午的談話，讓郭興福明白了一件事，軍人的軍訓(xùn)，不僅是身體上的，更是思想上的，兩者結(jié)合在一起，才能使團(tuán)隊揉雜在一起，才能克服各種困難，變成真正的堅不可摧。
想明白這一點的郭興福，也不埋怨領(lǐng)導(dǎo)了，而是一頭扎進(jìn)了訓(xùn)練實驗中。李軍長給他安排了一個實驗班，他先從單兵抓起，一個、兩個，最后到整個班。
郭興?？恐酝慕?jīng)驗，與實際訓(xùn)練相結(jié)合，再把政治思想工作滲透進(jìn)去，用了半年的時間，逐步摸索出一套“郭興福牌”訓(xùn)練方法。
按這種方法訓(xùn)練，雖然戰(zhàn)士們每天都很累，水里來泥里去的，訓(xùn)練一天下來，都看不出個人樣。但越訓(xùn)練，戰(zhàn)士們的情緒卻越是高昂，就像打了雞血似的，每天都元氣滿滿。
這本來只是一個小范圍的試點，但機(jī)會來了，想不出名都難。
那時候，葉劍英剛接手軍隊的軍訓(xùn)工作，面對當(dāng)時軍隊的那種頹喪、散漫，非常痛心，他決心一定要重振中國解放軍的雄風(fēng)。
他當(dāng)時還向軍委提交了一份報告，里面重著強(qiáng)調(diào)了“軍訓(xùn)”的重要性。在和平年代，一個軍隊想要保持一定程度的軍事素養(yǎng)，或者想要更上一層樓，就必須從以實戰(zhàn)為目標(biāo)的訓(xùn)練中獲得。
同時，軍訓(xùn)不單單是對戰(zhàn)士身體素質(zhì)的訓(xùn)練，還應(yīng)是一種精神的訓(xùn)練，這樣，部隊才能擁有強(qiáng)大的凝聚力，才能訓(xùn)練出真正意義上的鋼鐵戰(zhàn)士。
這份報告，得到了中央軍委的高度認(rèn)可，并且將其傳達(dá)全軍。中國解放軍軍隊的軍事化訓(xùn)練，也再次提上了日程。
專門為“軍訓(xùn)”寫通訊稿的郝云虹，帶著一行人到各處去采風(fēng)，在去福建的時候，正好路過金華，就被邀請去看郭興福所帶實驗班的軍訓(xùn)表演。
這一看不得了！這種軍訓(xùn)理念，不正是葉帥所想要的嘛。這下郝云虹等人直接留在金華不走了。通過與戰(zhàn)士們的交流，他們總結(jié)出了郭興福軍訓(xùn)的經(jīng)驗，并把它發(fā)在了《軍訓(xùn)通訊》雜志上，把郭興福當(dāng)初琢磨軍訓(xùn)方法時寫的筆記，也一并收錄了下來。
“郭興福教學(xué)法”也拉開了全軍大比武的序幕。
“郭興福教學(xué)法”，自從登上雜志后，很快就在南京軍區(qū)流傳開來。
當(dāng)時負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練的副司令，原本對此還是半信半疑的。為了證明是否是雜志為了宣傳而言過其實，就把郭興福和他的班子調(diào)到南京，讓他當(dāng)眾演示一回。副司令在看過他們的表演后，當(dāng)即就向中央請示，要把這種訓(xùn)練方法，在全軍推廣。
而中央這邊呢，自從看了《軍訓(xùn)通訊》上的宣傳文章之后，就已經(jīng)開始關(guān)注這個人、這件事了。現(xiàn)在，南京軍區(qū)又提交上來這樣一份報告，中央那些負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練的大佬們，更是好奇得不得了，都想一睹其風(fēng)采。
最重要的一點就是，1962年的時候，整個國際大環(huán)境，對中國不是很友好。中央軍委發(fā)出了“全軍備戰(zhàn)”的命令。這下，對軍訓(xùn)這個事兒，就更加重視了。
1963年年底，葉劍英來到鎮(zhèn)江，現(xiàn)場觀看了郭興福等人表演。實戰(zhàn)、近身戰(zhàn)、對抗戰(zhàn)……訓(xùn)練場上硝煙滾滾、熱火朝天，寒冬臘月的，戰(zhàn)士們就像一個個小老虎一樣，完全不懼嚴(yán)寒，一絲不茍地把8個科目全部表演完畢。
面對這樣的訓(xùn)練結(jié)果，葉劍英極為震驚，都等不及回去匯報，當(dāng)下就寫報告給中央，把“郭興福教學(xué)法”詳細(xì)介紹了一遍，還說這種訓(xùn)練方法，不僅對解放軍原本的訓(xùn)練方式進(jìn)行了繼承和發(fā)揚，還進(jìn)行了改革，而且是成功的重大改革。
這份報告中的“個個都像小老虎”，也引起了毛主席的興趣，于是他也將這種訓(xùn)練方法，在全軍推廣。
之前在南京軍區(qū)推廣的時候，他們司令員說這種教學(xué)方法不僅把戰(zhàn)士們的動作教活了，把他們的思想也教活了。起初對這個“活”字還不太了解，現(xiàn)在全軍推廣之后，就有更具體的了。
濟(jì)南軍區(qū)的司令員說，如果按這種方法教下去、練下去，那我們解放軍將不懼任何敵人。軍事學(xué)院的參謀長也表示感慨，從中國解放軍還是“紅軍”的時候起，一直到當(dāng)下，在防御這塊，還從沒有人勝過郭興福帶的這個班。
當(dāng)時，不僅軍隊里用這種方法在訓(xùn)兵，連民兵、群眾也在用?！肮d福教學(xué)法”，大有一副能讓我國全民皆兵的架勢。
如此的一致好評，當(dāng)時任職中央軍委總參謀長的羅瑞卿，就提議1964年，第15個國慶，把大閱兵儀改為“全軍大比武”。
當(dāng)年蒙哥馬利元帥已經(jīng)看到了冰山一角，這次，就讓全世界都來看看我們中國解放軍的作戰(zhàn)能力。
這一提議很快就得到了軍委的批準(zhǔn)，然后就開始在各大軍區(qū)，選拔“尖子”。到時候，讓這些“尖子”，將會在北京、在全世界人民的面前，表演一場“大比武”。那場面，想想都覺得震憾。
1964年的新年一過，各大元帥和中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)們，就開始督促各大軍區(qū)的選拔。這熱火朝天的架勢，連日理萬機(jī)的周恩來都驚動了。
在5月下旬的一天，周恩來在賀龍、羅瑞卿等人的陪同下，到天津的射擊靶場，去觀摩了一番。事后也給出了肯定，說練兵就應(yīng)該這么練。
原本負(fù)責(zé)軍委日常工作的林彪，因為生病，在很長一段時間內(nèi)，都是在治病休養(yǎng)。暫代他工作的賀龍，在陪同周恩來觀看打靶回來后，就給林彪寫了一份信，主要是各大軍區(qū)選拔“尖子”，參加國慶“大比武”的進(jìn)度和狀況。同時，也是征求這位正主兒的意見。
說是征詢意見，其實就是走個流程。畢竟在林彪上任之初，就曾開公表示軍事訓(xùn)練很重要，一定不能對部隊的軍事訓(xùn)練有所松懈，否則后果不堪設(shè)想。
而且，“大比武”的事，在中央軍委也好，毛主席那兒也罷，都過了明路，也都得到了同意和肯定。況且，信息都已經(jīng)散發(fā)出去了，如果沒有原則性的問題，基本不會有更改。
誰知賀龍這份信發(fā)出之后，林彪一直沒有正面回復(fù)，只是說要再研究研究。至于和誰研究，負(fù)責(zé)此事的一干人等，誰也沒接到研究的通知。研究的結(jié)果如何，也像石沉大海、杳無音信。最后實在等不了，賀龍就和羅瑞卿商量了一下，下令“大比武”如期舉行。
雖然因為場地問題，最終沒能夠在北京集中舉行“全軍大比武”，而是在全國各地分別舉行。但是場地被安排在北京的“比武”，在正式開始之前，也邀請了林彪去觀看，但人家還是“稱病不出”。
再結(jié)合之前的事，再單純的人也能想到，這是不贊同“大比武”了，但又不好明說，只能以沉默表示反對呢。但當(dāng)時是“箭在弦上、不得不發(fā)”，而且這場盛事，不光主席和全國人民，連全世界人民都等著看呢，哪能說不辦就不辦的。
最后“全軍大比武”，還是在賀龍和羅瑞卿的主持下，如火如荼地展開了，還取得了相當(dāng)不錯的成績。
3萬多人參加，其中“尖子”個人就有1/10，來參觀學(xué)習(xí)的，就有近9萬人。而且各大軍區(qū)還涌現(xiàn)了類似“夜老虎連”這樣的特種兵，可謂收獲頗豐。
“全軍大比武”從整體來看，是取得了不錯的成績，但在選拔階段，也不乏有投機(jī)取巧的人存在。當(dāng)初，羅瑞卿到各大軍區(qū)檢查的時候，就發(fā)現(xiàn)過一些“貓膩”。
有把一個師的“尖子”兵挑出來放在一塊，拼合成一個“尖子連”的。也有一聽說要檢查了，趕緊把平時訓(xùn)練不太好，或者個子矮小、體格不夠健壯的，暫時剔出去，只留下一水兒的高大、健壯、能力強(qiáng)的。
就像班主任聽說校領(lǐng)導(dǎo)或者教育局的人要下來檢查聽課，就讓自己班里平時不太聽話、調(diào)皮搗蛋、成績不太好的學(xué)生待在廁所，或直接不讓其上學(xué)一樣。
還有那種耍賴式訓(xùn)練，比如說打靶，這把打10環(huán)，成績不錯，就記錄在案，下一把只打了個6環(huán)，就自動忽略不計，重來。
這些情況雖然是極個別的，但當(dāng)時一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，羅瑞卿就作出了嚴(yán)厲批評，也做出了相應(yīng)的處罰。比如那個打靶耍賴的，羅瑞卿在會議上指名道姓批評，還讓他不要老是往外跑，一會兒這兒作報告，一會兒那兒作報告的，有時間把自己的兵管管好。
本來這種是知錯能改，就可以翻篇的事兒，卻被一些有心人拿來作了文章。
1964年的10月份，大比武圓滿結(jié)束，各項成績也都出來了，中央就召開了一次“尖子”經(jīng)驗的交流會，林彪也被邀請出席，但他還是“稱病”，只讓他的妻子葉群來參加。
交流會嘛，各抒已見，就有人反映那些弄虛作假的事情。說者無心，聽者有意。這些就被葉群暗暗記在了心里，回去后一一向林彪報告。
而此時的林彪正因為“大比武”的事情不得勁呢。本來這個事情，應(yīng)該是他和羅瑞卿出面主持，但他身體一直不好。正所謂“國不可一日無君，軍不可一日無帥”，毛主席就讓同為軍委副主席的賀龍，暫代林彪的工作。林彪對此是敢怒不敢言。
而且，羅瑞卿、賀龍兩人，再加上個葉劍英，居然能在沒有他林彪的情況下，把這個“大比武”搞得是風(fēng)生水氣、有聲有色。
最要緊的是，這事兒還被拍成電影。看著圍在主席身邊的羅瑞卿和賀龍兩人，還有軍政界的各位大佬，幾乎所有人都到齊了，就是沒有自己，林彪這心里是酸得呀，就把身為參謀長的羅瑞卿給記恨上了，想搞點事情出來“治治”他。
而選擇階段出的那些“幺蛾子”，就成了他林彪手里的刀。他派人到各地去收集材料，但凡別人談到一點在“大比武”期間出的成績，就一律不聽，但只要說到這里面存在的問題，就特別來勁，恨不得連一個標(biāo)點符號都不落地記下來。
他們把戰(zhàn)士們的刻苦訓(xùn)練，說成是領(lǐng)導(dǎo)為了出成績，不讓人休息，把在單杠上吊大環(huán)，說成是在練“雜技”……，甚至還上升到了“政治”的高度，說這些人只要軍事訓(xùn)練，政治思想都不知道被拋到哪里去了。
有些人為了避免自己被套“高帽子”，就開始對“大比武”期間冒出來的“尖子”進(jìn)行排擠、孤立，搞得大家都無心訓(xùn)練，好不容易有點起色的“軍訓(xùn)”，又再度滑了坡。
為了遏制這種風(fēng)氣，葉劍英就組織了調(diào)查組，去查到底沒有沒林彪所說的“抓軍事、丟政治”的情況。經(jīng)過一番調(diào)查，事實證明，根本就不存在這種情況。
但面對這樣一份報告，林彪的態(tài)度是“不見、不看”。
在林彪等人的控制下，事態(tài)朝著不可控制的方向發(fā)展，而且有愈演愈烈之勢。到最后，羅瑞卿在軍隊的所有職務(wù)都被解除，賀龍也職去了軍委的工作。而“全軍大比武”的“引線”郭興福，最后也落得個家破人亡的下場。
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