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朱熹的一首五言詩,托物寓意,彰顯出不凡的抱負(fù)

古代文學(xué)作品中有許多詠物詩,詩人們通過吟誦大自然中的景物,描繪其獨(dú)特的外形和姿態(tài),從而含蓄地表達(dá)出作者的所思所想。才子們移情于物象,打破物我類別的界限,也產(chǎn)生了心心相印的靈趣。

比如鶴是一種很特殊的動(dòng)物,其形態(tài)俊逸、內(nèi)質(zhì)豐厚,象征著健康長壽和吉祥幸福。人們經(jīng)常以野鶴形容那些高士,贊美其崇高的人格。南宋有一位圣賢喜歡鶴的出類拔萃,還曾自比孤鶴,創(chuàng)作了一首佳作。下面介紹朱熹的一首《孤鶴思太清》,托物寓意,彰顯出不凡的抱負(fù)。

《孤鶴思太清》

南宋:朱熹

孤鶴悲秋晚,凌風(fēng)絕太清。

一為棲苑客,空有叫群聲。

夭矯千年質(zhì),飄搖萬里情。

九皋無枉路,從遣碧云生。

朱熹是南宋著名的理學(xué)家、文學(xué)家,他19歲進(jìn)士及第,入仕后曾擔(dān)任過知縣和巡撫等職位。由于公務(wù)繁忙,他沒有太多時(shí)間鉆研學(xué)問,卻經(jīng)常要為很多俗事奔忙。

這首詩創(chuàng)作于作者23歲時(shí),雖然當(dāng)時(shí)他還是毛頭小伙,學(xué)術(shù)上也沒有太多建樹,但是他一直都有一顆雄心,希望成為一代文豪,這首詩就表達(dá)出詩人的雄心壯志。

前兩句點(diǎn)出時(shí)節(jié)和描寫對(duì)象,“孤鶴悲秋晚,凌風(fēng)絕太清。”蕭瑟的秋日里,夜幕降臨、天色漸暗,一只離群的孤鶴,卻在遼闊的天宇中乘風(fēng)翱翔?!氨⒔^”二字,帶有感情色彩,體現(xiàn)出作者內(nèi)心的執(zhí)著和進(jìn)取。

作者將孤鶴置于太清的背景中,形成了一種強(qiáng)烈的對(duì)比,令人想象出一個(gè)優(yōu)雅的身影,在一片廣袤的天空中,寂寞地展翅高飛。雖然嚴(yán)寒刺骨,它卻毫不退縮,因?yàn)槠湫闹杏幸粋€(gè)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

接下來的兩句也被后世稱贊不已,“一為棲苑客,空有叫群聲。”可是這只失群之鶴,一旦被關(guān)入園中,即使雄心萬里,卻再也無法展翅飛翔,只能獨(dú)自悲鳴,卻根本難以得到共鳴。

一個(gè)“空”字,表達(dá)了一種徒勞的感受,抒寫了一種孤凄之感。而詩人以鶴自喻,其萬千感慨也由此而生,作者采用托物寓意的手法,傳達(dá)出內(nèi)心的感傷和哀婉之情?!皸房汀?,象征生活在凡塵之中,又難以脫穎而出。

孤鶴枉自發(fā)出求助之音,卻得不到鶴群的響應(yīng),于是又引發(fā)了詩人的遐想,并對(duì)其表達(dá)出高度的贊揚(yáng),“夭矯千年質(zhì),飄搖萬里情?!彼谐C健飛騰之質(zhì),也有飄搖萬里之志,可是當(dāng)它落入凡塵之后,便受到各種約束,根本不可能展開翅膀,只好每日仰望天空,悲哀自己失去了飛行的動(dòng)力。

夭矯,屈曲的模樣;千年質(zhì),指鶴有長壽的體質(zhì)。朱熹好學(xué)不倦,并立志成為一代大儒。可是前進(jìn)的道路曲折坎坷,又會(huì)遭遇數(shù)不清的阻撓和挫折。做學(xué)問必須心無旁騖,堅(jiān)持不懈,所以他更愿意做一位隱者,就像巖桂那樣,披懷清露曉,遇賞夕嵐陰。

結(jié)尾表達(dá)出詩人不屈不撓的精神品質(zhì),“九皋無枉路,從遣碧云生?!柄Q從九皋起飛,只要不隨便走彎路,總有一天能夠飛升翱翔。九皋,指深遠(yuǎn)的水澤地。

詩人當(dāng)時(shí)雖然很年輕,也知道基層鍛煉的重要性,但是他更懂得如果總是沉淪下僚,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,將很難實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。所以他便想方設(shè)法放飛自我,盡量不受世俗和傳統(tǒng)的桎梏。

朱熹的這首詩含蓄蘊(yùn)藉,全文圍繞一個(gè)“思”字展開,意義深遠(yuǎn),值得后世細(xì)細(xì)品賞。封建社會(huì)里很難做到人盡其用,很多有志之士都被無端埋沒。作者感懷于此,勇敢地抒發(fā)己見,并以孤鶴自喻,表達(dá)了擺脫困境的迫切愿望。

不過朱熹雖然終于成為一代圣賢,但是他的很多思想和主張,也成為了束縛下一代人的新的樊籠。所以歷史在不斷前進(jìn),人們也要與時(shí)俱進(jìn),不能抱殘守缺,甚至迷信所謂的權(quán)威學(xué)者。只有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),又能推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,并帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的思想理論,才值得人們積極信奉!

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