高招答疑
此次考試招生制度改革最大的變化就是將促進學生健康發(fā)展和科學選拔人才作為改革的出發(fā)點和落腳點。強調考試招生改革對推進素質教育的重要作用，把有利于促進學生健康成長成才放在首位，各項改革舉措都緊緊圍繞促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，力求在扭轉應試教育局面、克服“一考定終身”、“打破唯分數(shù)論”、減輕學生過重課業(yè)負擔等方面取得突破性進展，給學生提供多元化的成長成才路徑、發(fā)展希望和公平機會。
一是擴大學生和高校的雙向選擇權，引導學生全面而有個性的發(fā)展。
把更多的選擇權交給學生，激發(fā)學習興趣，挖掘學習潛能，培養(yǎng)專業(yè)取向，規(guī)劃發(fā)展方向，減輕學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權交給高校，激發(fā)高校選拔適合自身培養(yǎng)需求的學生，促進高校辦出特色學科和專業(yè)，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是改革考試形式和內容，推進分類考試、綜合評價、多元錄取。
普通高考選拔標準實行高考與學業(yè)水平考試、必考與選考相結合；高職院校招生考試實行文化素質與職業(yè)技能相結合；評價體系實行統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價相結合。三個結合有助于解決過去評價標準過于單一的現(xiàn)狀，對推進人才評價和高校多元錄取選拔方式的轉變將起到積極作用。
三是通過自主選考、一年兩考等積極破解一考定終身系列問題。
多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道；自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”；對外語科目給予考生2次考試機會，緩解了一次考試帶來的壓力，對原有的“一考定終身”無疑是一種挑戰(zhàn)。
四是分散了高考壓力,有利于社會和諧平安。
減少了學生壓力、高考考生數(shù)量、考試科目。
文章來源：江教在線編輯部
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