各種招生詐騙方式讓學(xué)生和家長(zhǎng)目不暇接

高考錄取在即，關(guān)于高校招生的話題在網(wǎng)上也日趨沸騰。作為高招改革的重要舉措，高校自主招生自然成為議論的焦點(diǎn)，從“招考同盟”到“泄題事件”，諸多問(wèn)題凸顯這一政策仍有待完善。“華北科技大學(xué)”“天津文理大學(xué)”等子虛烏有的高校，發(fā)布虛假招生信息招搖撞騙，此類(lèi)現(xiàn)象應(yīng)引起廣大考生和家長(zhǎng)警惕，有關(guān)部門(mén)必須嚴(yán)加防范和打擊。同樣應(yīng)打擊的還有冒名頂替上大學(xué)行為，這些有悖社會(huì)公平正義、違反國(guó)家法律政策的做法應(yīng)當(dāng)遏制。

自主招生屢遭詬病

制度設(shè)計(jì)有待完善

隨著高考錄取的開(kāi)始，高招詐騙也將進(jìn)入高發(fā)期。近年來(lái)，招生詐騙屢禁不絕，騙術(shù)不斷升級(jí)，涉及的受害人之多、金額之巨、地域之廣令人咂舌。2011年6月，網(wǎng)上又現(xiàn)“華北科技大學(xué)” “天津文理大學(xué)”等冒牌高校偽造合法高校進(jìn)行招生的詐騙行為。

近日，教育部發(fā)出通知，對(duì)高校招生行為畫(huà)出三條“警戒線”：嚴(yán)禁高校未經(jīng)教育部備案計(jì)劃外招生；嚴(yán)禁高校和錄取工作人員徇私舞弊、弄虛作假、違規(guī)招生；嚴(yán)打非法招生中介活動(dòng)，力圖從源頭上規(guī)范高校招生，壓縮人為可操作空間。

網(wǎng)友“北京你早”說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，總有學(xué)生相信不經(jīng)過(guò)刻苦努力也能上好大學(xué)，這種投機(jī)心理成為滋生高招騙子的溫床。”網(wǎng)友“蒲公英信使”認(rèn)為，雖然高招越來(lái)越透明公平，但依舊存在一些鮮為人知的黑幕。

高招詐騙案屢禁不絕的背后，暴露出招生政策漏洞。在國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源難以滿足公眾需求的背景下，高招政策中自主招生、機(jī)動(dòng)名額等彈性部分，給別有用心人留下了可操作空間，為不法分子行騙提供了可乘之機(jī)，也提供了家長(zhǎng)和考生“暗箱操作”的想象空間。如何使高考錄取工作不走樣，關(guān)鍵在于招生體制的透明、公開(kāi)，堵住招生環(huán)節(jié)中存在的漏洞，從源頭肅清招生“潛規(guī)則”的不正之風(fēng)。

招生詐騙層出不窮

防范打擊刻不容緩

復(fù)旦大學(xué)2011年自主招生遭遇“盜題”事件，考試結(jié)束后僅5分鐘，部分試題就被一家名為“大聯(lián)考”的網(wǎng)站曝光，又一次引發(fā)網(wǎng)民對(duì)大學(xué)自主招生的強(qiáng)烈關(guān)注。從去年開(kāi)始，我國(guó)高校自主招生改革頻出新招，先是北大、清華組成“北約”“華約”招考聯(lián)盟，不久，同濟(jì)、北理工等又形成“同盟”跟進(jìn)，一場(chǎng)34所知名高校自主招生的“三國(guó)演義”由此上演。

網(wǎng)民“金邊玉芙蓉”說(shuō)：“從‘一考定終身’到‘多考定終身’，高招改革究竟是高校提前抱團(tuán)搶生源，還是科學(xué)多元選才，學(xué)生選擇權(quán)增加為何反而負(fù)擔(dān)加重、困擾增多？高招改革效果如何不好評(píng)價(jià)，但是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)是，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)學(xué)生開(kāi)始放棄就讀國(guó)內(nèi)大學(xué)，選擇留學(xué)(微博)海外，大家這種‘用腳投票’的方式值得反思！”

網(wǎng)民“Jenna嘉嘉”說(shuō)：“自主招生固然好，但沒(méi)有統(tǒng)一的制度進(jìn)行規(guī)范，很容易演變成利益紛爭(zhēng)，而不是人才選拔，我覺(jué)得重點(diǎn)不在‘北約’‘華約’，而是在于相應(yīng)體制的規(guī)范統(tǒng)一和完善，這些光靠高校聯(lián)盟是不夠的。”

我國(guó)高考自主招生探索進(jìn)入第9年，陣容發(fā)展到80多所高校，如今又形成了三大聯(lián)考陣營(yíng)，但是對(duì)于自主招生、特別是聯(lián)考的質(zhì)疑聲卻始終未停。高校自主招生的目的是為了選拔那些高考中不易被發(fā)現(xiàn)、有特殊才能的學(xué)生，其制度的完善需要社會(huì)的包容與呵護(hù)，但同時(shí)高校自主招生改革更需正視嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

嚴(yán)厲打擊冒名頂替杜絕“羅彩霞”事件再現(xiàn)

自2009年“羅彩霞”事件后，一系列高招中的冒名頂替事件又相繼被揭發(fā)。

2010年6月，教育部下發(fā)通知，要求各地在高招工作中進(jìn)一步嚴(yán)格管理，尤其要嚴(yán)查冒名頂替上大學(xué)現(xiàn)象。今年，教育部再次發(fā)出通知強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)厲打擊各種徇私舞弊、弄虛作假和違規(guī)招生行為，對(duì)騙取高考加分資格或企圖冒名頂替入學(xué)的新生，在取消其入學(xué)資格的同時(shí)，要配合有關(guān)部門(mén)一查到底，堅(jiān)決依法懲處幕后指使者或非法中介機(jī)構(gòu)。

各類(lèi)冒名頂替上大學(xué)事件陸續(xù)被揭露后，引起了廣大網(wǎng)友的高度關(guān)注。網(wǎng)友“誰(shuí)是老鼠愛(ài)大米”說(shuō)：“不管這些冒名的人在學(xué)校表現(xiàn)怎么好，他們一開(kāi)始就錯(cuò)了，而且是知錯(cuò)就錯(cuò)，不可原諒！上大學(xué)還要冒名頂替，比強(qiáng)盜更卑鄙。”

近年來(lái)，教育部的高招清查風(fēng)暴有了明顯成效，但對(duì)于更為隱蔽的假大學(xué)生，恐非行政體制下的一次行動(dòng)所能肅清。這首先是制度設(shè)計(jì)上的漏洞導(dǎo)致的，同時(shí)，環(huán)環(huán)弄虛作假，反映出的是社會(huì)誠(chéng)信教育缺失。應(yīng)該指出，冒名頂替上大學(xué)事件只是社會(huì)腐敗問(wèn)題的一個(gè)縮影，其之所以能成功操作，除了錢(qián)的問(wèn)題，另一方面可能就是默認(rèn)的“潛規(guī)則”，即有路子、有關(guān)系就可以這么操作。同時(shí)，信息不公開(kāi)客觀上也為造假提供了土壤。因此，應(yīng)盡快完善相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)冒名頂替現(xiàn)象背后的腐敗細(xì)查深究，讓造假者丟官，甚至對(duì)其追究刑事責(zé)任。