●1948年，拉斯韋爾在其《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)和功能》一文中提出這個模式，被視為傳播過程研究的經(jīng)典模式，人們稱之為“拉斯韋爾公式”。其包括“向維傳播”、“說什么”、“通過什么渠道”、“誰傳播”、“取得什么效果”五個方面。它奠定了傳播學(xué)研究的范圍和基本內(nèi)容，對過程中的每個環(huán)節(jié)都可以進(jìn)行獨立的研究。據(jù)此，傳播研究領(lǐng)域可分為控制分析、內(nèi)容分析、媒介分析、受眾分析、效果分析。但該模式忽略了社會制度對媒介的影響，過高地估計了傳播的效果，忽略了反饋的因素，未能揭示傳播的雙向互動性質(zhì)。
（提示：這篇以理解為主，分析媒介技術(shù)發(fā)展對社會的影響等宏觀問題、可借鑒互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活方式，比如淘寶、支付寶帶來的變化~）
●一方面，社會發(fā)展的信息傳播需要是媒介進(jìn)化與發(fā)展的動力。從文字到網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，每一次的飛躍，都是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對更高的信息傳播需求促進(jìn)的結(jié)果。從原始經(jīng)濟(jì)到近代市場經(jīng)濟(jì)，社會發(fā)展日益突破地域性限制，而逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?strong>全國性和世界性的格局。這一過程伴隨著人們對更廣范圍的信息傳播的需求。而正是這種需求促進(jìn)了傳播技術(shù)的發(fā)展，驅(qū)動了媒介的進(jìn)化。
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