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這是早教學(xué)園為你準(zhǔn)備的第3期「經(jīng)典共讀」

  該書幫助父母學(xué)習(xí)了解：

如何以更關(guān)心、更有效的方式對待孩子？

 如何了解自己的感受并更多理解孩子的感受？

 如何管束孩子而又不讓孩子遭到貶低？

 如何不加評判地贊揚孩子？

 如何發(fā)怒而又不傷害孩子？

……

本期共讀第二章精華內(nèi)容，還等什么，開始吧！

在我們自己的童年時代，沒有人告訴我們?nèi)绾翁幚砩钪胁豢杀苊獾膽嵟榫w。我們相信憤怒是不好的，憤怒并不只是不好的行為，甚至是一種惡行。

當(dāng)我們對待孩子時，有些教育程度較好的父母多會選擇壓抑自己的負(fù)面情緒，我們擔(dān)心自己的怒氣會傷害孩子，所以我們就像一個潛泳者屏住呼吸一樣，努力忍住怒火。

可是，父母并不是圣人。我們應(yīng)該意識到自己的憤怒，并且重視它，其實，發(fā)怒恰恰是我們關(guān)心孩子的表現(xiàn)。

我們應(yīng)該把憤怒當(dāng)成一種信息資源加以利用，我們的言語和情緒一致，沒有必要刻意隱藏。

第一個??

簡11歲，一回到家都大叫：“我無法打棒球，我沒有襯衣！”她的媽媽可以表面平靜地給女兒提出可行建議：“穿那件寬松的上衣?！被蛘?，如果希望提供幫助，她可以幫助簡找一件襯衣。

但是簡的媽媽沒有這樣做，而是決定說出自己真實的想法：

“我很生氣，我真的很生氣。我給你買了六件棒球襯衣，你不是放錯了地方，就是丟了。你的襯衣應(yīng)該放在你的抽屜里，這樣，當(dāng)你需要的時候，你就知道該到哪兒找到它們了?！?/span>

簡的媽媽的話幫助簡想出了一個解決辦法，簡馬上跑到朋友家，以及體育館的衣帽間去找放錯了地方的襯衣。

藥物不應(yīng)該比疾病更糟糕，發(fā)怒不應(yīng)該招來更多話。

怒氣應(yīng)該以某種方式表達出來，這種方式應(yīng)該能夠使父母得到一定的解脫和輕松，給孩子一些啟示，對任何一方都不應(yīng)該有副作用。

如何處理自己的憤怒

在平靜時期，讓自己做好應(yīng)付緊張時刻的準(zhǔn)備，應(yīng)該承認(rèn)下面的事實，并將事實列入處理憤怒的具體步驟中去：

1.在跟孩子打交道的時候，我們有時會發(fā)脾氣。

2.我們有權(quán)生氣，而不必感到內(nèi)疚或者羞愧。

3.只要我們不攻擊孩子的人品或者性格，我們可以表達我們的憤怒。

「 發(fā)怒的三個步驟 」

處理激動的情緒的第一步：給它們明確的定義。這樣做的第一步是使用人稱代詞“我”：

“我覺得討厭?！?/span>

“我覺得被激怒了。

如果簡短的陳述和拉長著的臉并沒有起效果，那么采取第二個步驟：在表達時加強憤怒的強度。有時，僅僅表達出我們的感受（不用解釋原因）就能讓孩子停止不端行為。

“我生氣了?！?/span>

“我很生氣?！?/span>

“我非常非常生氣?！?/span>

“我氣極了?！?/span>

但有時，可能需要采取第三個步驟：解釋我們生氣的原因，說出我們內(nèi)心的想法，以及我們希望的行為。

“看到你打你的弟弟，我很生氣，心里面像有團火在燒，我絕不允許你再傷害他?！?/span>

這個方法可以幫助父母釋放怒氣，而不致引起傷害，甚至可以是一堂重要的課，教會孩子如何安全地表達憤怒，而不傷害任何人。

當(dāng)孩子煩躁不安時，講道理是沒有用的。他們生氣時，只有情感上的安慰，他們才聽得進去。

第二個??

一對兄妹在地下室玩，突然傳來什么東西被毀壞的聲音，隨后就是喊叫聲和指責(zé)聲。

六歲的比利從樓梯上來，氣得滿臉通紅，他一上來就脫口叫道：“貝特西把我的堡壘撞翻了?！?/span>

他的媽媽同情地說：“哦——，那你一定非常生氣了?！薄拔沂呛苌鷼??！彼D(zhuǎn)過身繼續(xù)回去玩了。

這是比利的媽媽第一次試著沒有卷入孩子們的日常爭吵中。

她沒有問那個最具破壞性的問題：“誰先引起的？”這樣就避免了兒子講述冤情和要求報仇。

如果有人跟你說“你說起話來像家長”，這可并不是什么贊美。

因為家長有一個名聲，他們喜歡重復(fù)自己，夸大顯而易見的事實。當(dāng)他們這么做時，孩子就不會再聽他們的話，心里大喊：“夠了！”

下面的事件就是簡短的評論戰(zhàn)勝長篇大論的例子。

第三個??

8歲的阿爾跑過來，眼淚汪汪地控訴哥哥：“只要我有朋友在這里，特德總是找借口作弄我們，不停地打擾我們，你必須制止他?！?/span>

要是在過去，阿爾的媽媽會沖著特德嚷：“我跟你說過多少次了？不要去 煩你的弟弟！少給我找麻煩，如果你再犯，我要限制你的活動一個月?！?/span>

但是這次，她只是看著特德說：“特德，你自己選擇，你可以像以前一樣聽我的教訓(xùn)，或者自己處理你弟弟的控訴。”

特德大笑起來，回答說：“好的，媽媽，我會走開?！?/span>

每一個父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)用經(jīng)濟的方法來回應(yīng)孩子，這樣，小事故才不會變成大災(zāi)難。

在孩子成長的歲月中，如何處理他們的錯誤和過失，相信每一個做父母的都曾為此感到為難、困惑。然而，威脅、恐嚇、挖苦都不是答案。

最有效的解決方法是清楚地表達出我們的價值觀。我們不要問那些已經(jīng)知道答案的問題，最重要的是，我們對待孩子時，要尊重他們，就像我們希望他們尊重我們那樣。

這種處理孩子不良行為的方法既充滿關(guān)愛，又不失權(quán)威，并且能夠加深父母和孩子之間的感情。