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以青少年家庭教育為主題，用開闊和發(fā)展的視角研討、傳播關于家庭教育的新思想、新途徑，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、符合未來社會發(fā)展需要的復合型、創(chuàng)新型人才。
案例再現(xiàn)：
小東上小學二年級，成績在班里一直處于中等。媽媽看在眼里，急在心里，為了不讓孩子輸在“起跑線”上，想了不少辦法，還專門找了家教，但仍然不見起色。有一次，媽媽在小區(qū)公園里發(fā)現(xiàn)小東正在圍觀老爺爺們下象棋，一問才知道小東每天放學后都會在這里看棋，而且自己已經(jīng)下得很不錯了。媽媽忽然好像明白了小東學習不好的原因，當場嚴厲批評了小東：“叫你好好學習你不聽，原來是天天想著這些沒用的事情，簡直是瞎折騰。”
從那以后，媽媽對小東管得更嚴了，一放學就讓他回家寫作業(yè)，還給他報了好幾個課外班，這下孩子沒時間去看下棋了，可是一個學期過去了，孩子的成績?nèi)匀粵]有提高。
一天，小東在課堂上打瞌睡，班主任課后找他了解情況，小東卻報怨說：“就怪我媽瞎折騰，給我報了幾個課外班，天天學習太累了。”
媽媽和孩子相互埋怨，到底是誰在瞎折騰？
現(xiàn)象分析：
很多家長認為，學習才是孩子唯一要去做的事，凡是對學習沒有幫助的興趣，都會去阻止，在無形中將孩子的興趣愛好扼殺在萌芽狀態(tài)。
還有的家長，為了讓孩子學得比別人多，單憑大人的認知給孩子報了很多課后班，而沒有考慮到孩子的喜好。
這樣的教育，即便真的對孩子學習有幫助，也是一時的，真正的結(jié)果則是增加了孩子的學習壓力，培養(yǎng)出大量厭學的孩子，卻埋沒了一批可能成為優(yōu)秀人才的苗子。
專家建議：
01
尊重孩子合理的興趣愛好
正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂τ趯W習來說，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人，而愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。要想孩子學得好，還得他自己喜歡學、樂意學，也就是讓孩子自己有興趣。孩子自己合理的興趣愛好，實質(zhì)上也是對新事物的學習，尊重孩子的興趣愛好，更有利于孩子積極主動地學習。
02
報興趣班不要“多而全”
給孩子報興趣班是可以理解的，但一定要有針對性，報那些孩子喜歡的興趣班。而且，興趣班一定不要報得太多，“貪多嚼不爛”，學得太多，不容易消化，甚至容易導致半途而廢。
03
給孩子留點發(fā)展興趣的時間
有的家長給孩子報了太多補習班，導致孩子學習壓力過大，根本無暇顧及興趣愛好，時間一長興趣就被磨滅掉了。因此，要合理規(guī)劃孩子的業(yè)余時間，學習任務不要安排得過滿，給孩子更多自由支配的時間去發(fā)展自己喜歡的興趣愛好。
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