請?jiān)试S孩子“半途而廢”。
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家長智慧
說說我家的故事
本文作者是來自河南鄭州的家教智慧讀者韓霞女士
孩子學(xué)了五年的鋼琴不學(xué)了，這可如何是好？
上了兩年的武校不上了，要轉(zhuǎn)到普通學(xué)校！這可怎么辦？
從幼兒園就開始學(xué)的畫畫，現(xiàn)在初二了，不愿意學(xué)了，這么多年的時間不都浪費(fèi)了嗎？
你是不是聽朋友這樣抱怨過，自己家的孩子是不是也遇到了同樣的事情？是放棄，還是硬讓孩子堅(jiān)持學(xué)下去，這是個大問題！
去一個朋友家串門，她唉聲嘆氣的對我說：“孩子真是讓人不省心，學(xué)了五年的鋼琴，死活不學(xué)了，花了多少錢和時間，好不容易有了點(diǎn)成績，現(xiàn)在半途而廢，太可惜了！”朋友的女兒小文，淚眼婆娑中還不忘對著我擠眼睛，讓我當(dāng)和事佬呢！
01
小文今年10歲了，小姑娘從5歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，剛開始上的培訓(xùn)班，半年后朋友就給她買了一架好鋼琴，還請了一位有名的藝術(shù)學(xué)院的老師來當(dāng)家教，最近兩年參加過幾次比賽，還拿過一次大獎。
“半年前，這孩子就說不想學(xué)了，我強(qiáng)制著算是又練了半年琴，現(xiàn)在，課也不上了，還嫌鋼琴放家里礙事，不知道為什么，這孩子又迷上了舞蹈，非要去報什么舞蹈班，不給報班，就自己在網(wǎng)上看舞蹈視頻，在家自己練，這孩子，真是拿她沒辦法！”
看著愁眉不展的朋友，我問她：“你是不是打算以后讓你閨女當(dāng)個鋼琴家呢，或者做個音樂老師？”朋友搖搖頭：“現(xiàn)在給孩子規(guī)劃職業(yè)，為時過早，只是想著讓她有點(diǎn)興趣愛好，能夠長期堅(jiān)持下去，最起碼過幾年高考的時候，走藝術(shù)類的分?jǐn)?shù)低?！?/p>
“如果只是興趣愛好，說通俗一點(diǎn)那就是玩：玩鋼琴跟舞蹈，有差別嗎？舞蹈比鋼琴還鍛煉身體呢！喜歡了就玩，不喜歡了就再換個喜歡的來玩，孩子這樣很正常，現(xiàn)在的孩子學(xué)鋼琴的太多，學(xué)舞蹈的也太多，如果現(xiàn)在報班學(xué)習(xí)的孩子都想當(dāng)鋼琴家舞蹈家，不現(xiàn)實(shí)。還不如按照孩子的意愿來呢！就像我們家孩子，學(xué)了三四年畫畫，中間不學(xué)了，改練跆拳道去了，后來又重新開始畫了。”
朋友聽我說完，不再強(qiáng)求女兒去上鋼琴課，小姑娘喜笑顏開，高高興興的出去玩了。
02
朋友現(xiàn)在所遇到的問題，我這幾年深有體會。
也許是深受我的影響，兒子很小的時候就表現(xiàn)出了對畫畫濃厚的興趣，3歲的時候就能畫出簡單的小動物了，從4歲開始，當(dāng)美術(shù)老師的我開始系統(tǒng)的教兒子學(xué)畫畫，素描，人物，風(fēng)景，國畫，油畫，學(xué)習(xí)了4年的時間，他畫出來的作品拿給朋友看，沒有人會說這是一個8歲的孩子畫的，他有著畫畫的天賦，剛開始也有熱情，可那只限于前一兩年，在他6歲那年的夏天，又熱愛上了學(xué)游泳，對于畫畫，都是我每天催著才會拿起畫筆，看他這樣，我也懶得再管，想學(xué)游泳，我奉陪，不再畫畫，我也不強(qiáng)求。一個半月后，他學(xué)會了游泳，又重新拾起了畫筆。
原本是想著讓兒子學(xué)游泳的同時也要兼顧畫畫的，就算隔上了兩三天也可以。但是有一個學(xué)心理學(xué)的朋友告訴我：當(dāng)孩子不喜歡某項(xiàng)愛好或者運(yùn)動時，不要強(qiáng)迫孩子，或許是因?yàn)樗谶@一方面陷入了瓶頸，找不到突破口，也可能是日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)，讓孩子厭煩，這時候家長不要再強(qiáng)迫孩子再繼續(xù)下去，讓孩子自己來處理這些問題！
他愛游泳，不想再學(xué)畫畫，那就學(xué)游泳好了。對什么感興趣，去學(xué)什么好了。強(qiáng)制畫畫，只會增加他的反感，那樣學(xué)起來又有什么樂趣呢？
去年，兒子喜歡上了跆拳道，又把畫畫擱置在了一邊。
看著小伙伴們穿著跆拳道的專業(yè)服裝，英姿颯爽的站在那里，跟著教練學(xué)習(xí)每一個動作，兒子羨慕的直流口水?！疤珟浟耍崃耍颐刻飚嫯嬜谀抢锵駛€書呆子，學(xué)跆拳道多好，這才是我真正喜歡的！”
兒子如愿的穿上了專業(yè)的服裝，和其他孩子一樣站在了教練的面前，第一節(jié)課，還有點(diǎn)新鮮感，第二節(jié)課，開始抱怨教練的嚴(yán)厲，說練習(xí)的辛苦。第三節(jié)課，硬著頭皮去學(xué)了，后來，更是叫苦不喋，不到一個月，就嚷著不愿意去了。
好吧，不去就不去，但是交過的學(xué)費(fèi)，你自己去要回來吧。兒子傻了眼，硬著頭皮跟老師去說，人家沒同意，但是可以改成學(xué)習(xí)其他的課程，里面有美術(shù)，聲樂，吉他，還有大小提琴。這幸虧是個比較大的培訓(xùn)學(xué)校，允許兒子的“三心二意”。
后來兒子又學(xué)習(xí)了一個月的吉他，因?yàn)閹еミ^兩次演繹酒吧，看著臺上表演的會彈吉他的大哥，帥呆了。結(jié)果，他上了兩節(jié)課就沒有了耐心。
還想換成其他的課程嗎？我問他，他看了看那長長的課程表，又選了一個：美術(shù)！
繞了一圈，兒子又拐回來開始學(xué)習(xí)畫畫了！只不過這一次，他不再羨慕學(xué)習(xí)其他課程的孩子了，很多愛好與興趣，他都嘗試過了！現(xiàn)在的喜歡，與之前的喜歡，仿佛有點(diǎn)不一樣了！
其實(shí)就算兒子最終選的不是美術(shù)又有什么關(guān)系呢，愛好與興趣，原本就是為了愉悅身心，能夠讓孩子健康快樂的成長，足矣，就算是“半途而廢”又有什么不可以呢？
小慧說：從我們家長的角度出發(fā)， 我們之所以讓孩子學(xué)習(xí)特長，并不是希望孩子真的成為鋼琴家、畫家、音樂家，我們并不想替孩子規(guī)劃他的人生，我們只是想讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生活，培養(yǎng)孩子成為一個有生存競爭力的人。
你覺得本文中這位媽媽的處理方式怎么樣？如果你家的孩子學(xué)習(xí)特長“半途而廢”，你會怎么處理？在評論區(qū)寫留言，一起聊聊吧。
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