不少家長(zhǎng)在發(fā)表教育孩子經(jīng)驗(yàn)談的時(shí)候，可能都只有一個(gè)方法，便是責(zé)罵。時(shí)至今日依然有很多父母在教育孩子的過(guò)程中，只要他們不聽(tīng)話，就會(huì)采取暴力手段，能讓他們乖乖聽(tīng)話。
要把一個(gè)孩子成功養(yǎng)育大不容易，在他們不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)一時(shí)的脾氣暴躁也是難免的。但有時(shí)一些錯(cuò)誤的方法，也會(huì)使孩子的性格發(fā)生改變。
表姐的兒子從小比較頑皮，大人一直認(rèn)為孩子小時(shí)候調(diào)皮正常，只要長(zhǎng)大上學(xué)就好。結(jié)果誰(shuí)知道孩子自從上學(xué)以后，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了更多的朋友，玩心更大。平時(shí)對(duì)玩樂(lè)的興趣大于對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，只要下了課、放了學(xué)，滿腦子都是玩電腦、看電視。
而表姐平時(shí)的教育方法就是沒(méi)事就打，在這次考試排名出來(lái)后，得知兒子排名較靠后，表姐終于又一次爆發(fā)，不止打孩子還罰他不許吃飯。沒(méi)想到孩子因?yàn)楸斫愕拈L(zhǎng)期打罵，性格變得非常叛逆，當(dāng)晚就離家出走。
很多父母教育孩子首要目的就是讓他們乖乖聽(tīng)話，而沒(méi)有考慮自己的做法是否合適。孩子的內(nèi)心大都敏感脆弱，對(duì)于父母的偏激教育，很同意產(chǎn)生心理隔閡，從而影響健康性格的塑造。那么家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意避免哪些行為呢？
沒(méi)事就打罵孩子。
不少家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)秉持著“棍棒底下出孝子”的原則，經(jīng)常對(duì)孩子非打則罵，這樣暴力的育兒方法，可能一開(kāi)始當(dāng)即是有用的，但久而久之，有不少孩子可能已經(jīng)對(duì)父母的行為習(xí)以為常。哪怕家長(zhǎng)使用暴力，孩子也沒(méi)有強(qiáng)烈的反應(yīng)了。
不少寶寶因?yàn)榻?jīng)常接受父母這樣的教育方式，導(dǎo)致他們長(zhǎng)大后也認(rèn)為這樣是對(duì)的。在不滿時(shí)對(duì)身邊的同學(xué)、同事甚至未來(lái)的孩子也采用暴力。長(zhǎng)長(zhǎng)期如此，可能導(dǎo)致他們性格偏激、叛逆。
強(qiáng)迫孩子聽(tīng)自己的。
有很多家長(zhǎng)喜歡“代替”孩子做決定，不少父母秉持著自己是監(jiān)護(hù)人的思想，于是認(rèn)為自己這樣的做法是對(duì)的，美其名曰孩子年齡小，有很多事情還無(wú)法做正確的決定。但家長(zhǎng)這樣但行為會(huì)讓孩子有被剝奪了自己的權(quán)利的感覺(jué)，隨著慢慢長(zhǎng)大，可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有排斥行為。
甚至有不少孩子在長(zhǎng)大以后，因?yàn)榱?xí)慣了長(zhǎng)期由父母代替自己做選擇，導(dǎo)致自己在任何事上都無(wú)法做決定。在未來(lái)的性格上也會(huì)遇事舉棋不定，沒(méi)有自我主見(jiàn)。
經(jīng)常否定孩子。
在教育孩子時(shí)，有些父母容易因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而發(fā)脾氣是可以理解的。但是家長(zhǎng)平時(shí)盡量不要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行否定。有的父母總是站在大人的教育看待孩子的所作所為，于是覺(jué)得他們做事的行為方式極其不成熟，或者看什么都是錯(cuò)誤的，于是經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“你怎么那么笨！”、“你太沒(méi)用了！”類似的話。
這樣的話通常是說(shuō)的人只是逞一時(shí)口舌之快，說(shuō)過(guò)就忘了，可聽(tīng)的人就會(huì)放在心上，久而久之就會(huì)認(rèn)為自己是否真的特別沒(méi)用，而在心理產(chǎn)生自卑感，做什么都畏畏縮縮，生怕做錯(cuò)了什么事。
聯(lián)系客服
