小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課反思
勝利小學(xué) 高蕓
周五學(xué)校組織全體班主任開(kāi)展了語(yǔ)文教研課活動(dòng)，由一年的韓丙秀老師，四年的王麗老師，六年的姜曉明老師做課，通過(guò)聽(tīng)課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到其他教師的教學(xué)風(fēng)格，老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和濃厚的教學(xué)特色，給我留下深刻印象。我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，我覺(jué)得自己還需要從以下方面來(lái)完善自已，完善課堂：?
一、語(yǔ)言要更幽默，動(dòng)作要更到位。要與學(xué)生們更貼近些，把自己變成一個(gè)孩子王，真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。?
二、善于捕捉。抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師講課水平，真棒。
三、教師使用教學(xué)策略得當(dāng)，抓住了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，在讀中感悟，在讀中識(shí)字，突出了識(shí)字和朗讀的重點(diǎn)，這正是小學(xué)低年級(jí)基礎(chǔ)之關(guān)鍵。
總之三位教師講課水平，真棒。教師教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂駕馭能力超強(qiáng)。能較熟練運(yùn)用教技，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，和學(xué)生和諧融為一體。使用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，自然顯得親切，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，效率高。
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