什么才是最好的家庭教育

一、 教育的本質(zhì)是良好的溝通

和孩子要能平等順暢的溝通，要平等地，坦誠地，接納地溝通。要傾聽孩子的感受，而不是急于說教、批評指責(zé)、講道理。家庭教育的本質(zhì)，不是教化，是交流與理解。

二、 良好的親子關(guān)系

家庭教育的關(guān)鍵，是關(guān)系、關(guān)系、還是關(guān)系。教育就是以生命影響生命，如果關(guān)系出現(xiàn)了問題，那么親子之間的感情鏈接就出現(xiàn)了斷裂，孩子的心靈之門就向你關(guān)上了，她的世界你進(jìn)不去，影響就無從談起。很多家長說，我和孩子的關(guān)系好著呢，我是他親媽。其實咱們和孩子關(guān)系好不好，到了青春期才知道。孩子到了青春期還愿意和你說話，那么就是一個成功的家庭。

三、 和睦有愛的夫妻關(guān)系

一個氣氛融洽、父母恩愛的家庭，他們孩子的笑臉，看起來都更無憂無慮，爽朗單純。這種影響必然延續(xù)到孩子以后的“婚姻家庭”中：毫無疑問，在平和穩(wěn)定家庭里長大的孩子，他們從小獲得的安全感更足、情緒也更穩(wěn)定。他們因為目睹過婚姻最樸實美好的樣子，長大了也更容易延續(xù)幸福家庭的模式，和和美美、甜甜蜜蜜。

并且，這種影響還會延續(xù)到他長大后的“人際關(guān)系”中。孩子會從父母相處的模式（例如站在別人的角度想問題，寬容、耐心、會溝通，會管理情緒）中學(xué)會如何與人相處。人際關(guān)系的模式會影響到一個人的終身幸福。孩子從良性的家庭關(guān)系中，學(xué)會了怎樣面對壓力，怎樣化解矛盾，怎樣解決沖突，怎樣耐心地和人交流，而不是擺臉色。

孩子從和睦有愛的家庭中，獲得了內(nèi)心的安寧和快樂感，只有孩子的內(nèi)心安寧，不會陷入自我沖突當(dāng)中（自我沖突的來源，就是批評自己），才會減少內(nèi)耗，集中精力于學(xué)業(yè)當(dāng)中，才會努力上進(jìn)。快樂才是一個人永不枯竭的動力源泉。一個人只有快樂了，才會努力。孩子去學(xué)習(xí)之前，一定要先把她的心情調(diào)好。不是帶著不情愿和緊張壓力去學(xué)習(xí)。

反面來講，互相指責(zé)的夫妻，孩子自私，敏感，愛找借口。父母相互指責(zé)，他的安全感會受到很大沖擊，削弱了孩子對情緒和行為的控制能力，更容易產(chǎn)生恐懼、抑郁、憤怒的感覺互相貶損的夫妻，孩子。 強勢的媽媽，弱勢的爸爸，造成男孩子自卑怯懦。女孩子強悍。父母離異，孩子沒有安全感。父母打架，孩子就會有暴力傾向。，

四、 讓孩子看到你努力的樣子

給孩子的最好的禮物是父母自身的學(xué)習(xí)與成長，因為父母的肩膀是孩子的起點，孩子的教育拼得是父母的功底，見識，格局。父母的能量狀態(tài)決定著孩子能量，父母的生命狀態(tài)深深地影響著孩子的生命狀態(tài)。我們要執(zhí)著地栽培自己，滋養(yǎng)自己，成長自己，活出愛，活出激情，活出精彩。我們并不能控制孩子和改變孩子，我們在接納孩子的基礎(chǔ)上，以自己的生命狀態(tài)去影響孩子，這才是教育的王道。

五、 對孩子無條件接納

接納孩子哪些方面，如何做到接納孩子？以完美去苛求孩子，收獲的只能是教育的失敗和親子關(guān)系的惡化。

1）我們要接納孩子的不足，接納孩子的不完美，因為我們自己也不完美。

2）接納孩子的情緒，不評判孩子，孩子才會有一個很高的情商和情緒修復(fù)能力。對他們情感上的關(guān)注，尊重和理解，而不是總是第一時間來反對他的情緒發(fā)泄，批評他的情緒，壓制他的情緒（我雖然忍住了，下一步要做到共情和接納）。孩子哭鬧是正常的，不要想方設(shè)法中止他哭。目的是為了讓兒童獲得生存的動力、勇氣和毅力。其實負(fù)面情緒是上天賜給我們的禮物，它們有助于我們的生存，保護(hù)我們不受傷害。兒童對自己情緒的認(rèn)識和掌控是一個漫長的過程，我們需要接納他們的情緒，把每一次情緒體驗都當(dāng)作輔助他成長的機會。

3）接納孩子的一時錯誤的想法和語言，因為只有先接納了，感到受到理解，孩子才會聽你往下說，你才有施加影響和糾正孩子的機會。批評和呵斥只會帶來抵觸和反抗。

4）接納孩子感受，不否定孩子的感受。失去感受力，長大不知道自己干啥，沒有追求。所有的大師，高手，都是相信自己的感受和判斷的人。

5）接納孩子的失敗和錯誤。父母不接納孩子的一些小過失，過錯，導(dǎo)致孩子不能悅納自己。出于羞愧感做事，動力不持久。且人際關(guān)系差。不悅納自己，會帶來內(nèi)心的沖突。