| 中考語(yǔ)文知識(shí)精講 試題分析和專項(xiàng)練習(xí)(第四部分:文學(xué)常識(shí)) | |
| 作者：佚名 文章來(lái)源：中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 更新時(shí)間：2007-3-16 10:15:28 | |
一、知識(shí)要點(diǎn)與復(fù)習(xí)策略 文學(xué)常識(shí)主要包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇的常識(shí)，基本課文涉及的作家和作品。了解小說(shuō)的常識(shí)：小說(shuō)的一般特點(diǎn)，小說(shuō)的分類，小說(shuō)的要素，小說(shuō)塑造人物的方法。了解散文的常識(shí)：散文的分類，散文揭示中心的獨(dú)特方式，散文的線索。了解詩(shī)歌的常識(shí)：詩(shī)歌的分類，詩(shī)歌的基本特點(diǎn)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。 要注意幾種文學(xué)體裁的不同特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)散文的形散與神不散，要注意詩(shī)歌與小說(shuō)的不同的分類方法，注意正確的分類。這部分知識(shí)需要記憶，但不宜死記硬背。可自己動(dòng)手按照一定的順序?qū)⑸婕暗降淖骷液妥髌愤M(jìn)行歸納整理，這樣便于記憶。要結(jié)合具體課文的內(nèi)容、特點(diǎn)記憶，這樣記得具體，有形象感。這部分知識(shí)的測(cè)試，常常以選擇題和判斷題的形式要求考生選擇正確的或者判斷其正誤 二、幾種特殊文學(xué)樣式 1.童話：通過(guò)豐富的想象、幻想，運(yùn)用夸張、擬人等藝術(shù)手法來(lái)塑造形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行教育的文學(xué)體裁。如：《皇帝的新裝》。 2.神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。 2.雜文：廣義的散文的一種，一般是反映社會(huì)事件或社會(huì)傾向的短小精悍的文藝性論文。其特點(diǎn)是：①議論精辟；②形象鮮明典型；③語(yǔ)言生動(dòng)幽默，尖銳深刻。 三、幾種古代文學(xué)樣式 1.說(shuō)：可以記事，也可以發(fā)表議論，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》、韓愈的《馬說(shuō)》等。 2.記：多記敘事件，如歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、陶淵明的《桃花源記》等。 3.銘：古代刻在器物上告誡自己或歌頌功德的一種文字，后成為一種文體，這種文體多是押韻的。如劉禹錫的《陋室銘》。 4.表：古代臣子向帝王上書言事的一種文體。如諸葛亮的《出師表》。 5.序：是說(shuō)明書籍著述或出版意旨，編次體例和作者情況的文體，也可以包括對(duì)作家作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問(wèn)題的研究闡發(fā)。贈(zèng)序是古人專為送親別友而寫的文章，以表惜別、祝愿、勸勉之意如宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。 試題解析 例1 下面對(duì)幾種文體的有關(guān)常識(shí)敘述得不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)歌形式多樣，就表達(dá)方式說(shuō)，有抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和說(shuō)理詩(shī)；就體裁說(shuō)，有舊體詩(shī)和新詩(shī)。 B．散文這種體裁，精粹簡(jiǎn)練，形式自由，能夠比較迅速地反映生活。 C．小說(shuō)的三要素是人物、故事情節(jié)和自然環(huán)境。 D．戲劇的種類很多。根據(jù)不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，可以分為話劇、歌劇、舞劇等。 解析 本題考查文體的有關(guān)常識(shí)。C項(xiàng)對(duì)小說(shuō)的三要素的表述，人物和故事情節(jié)這二要素是正確的，另一個(gè)要素應(yīng)是環(huán)境，它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。這兩種環(huán)境對(duì)塑造人物形象的作用是不同的，前者有助于表現(xiàn)人物心理，烘托人物性格，而后者決定了人物之間的關(guān)系，決定了主人公或悲或喜的命運(yùn)。二者比較起來(lái)，社會(huì)環(huán)境更為重要，所以C項(xiàng)表述不完整。 例2 下列說(shuō)法中不正確的的一項(xiàng)是（ ） A．就表達(dá)方式說(shuō)，詩(shī)歌可以分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和說(shuō)理詩(shī)?！独杳鞯耐ㄖ肥鞘闱樵?shī)，《木蘭詩(shī)》是敘事詩(shī)，《有的人》是說(shuō)理詩(shī)。 B．“表”是古代奏章的一種，是臣子向帝王上書言事的一種文體，例如諸葛亮的《出師表》。 C．劇本的特點(diǎn)是：①必須適合舞臺(tái)演出，②必須有集中、尖銳的矛盾沖突，③人物的語(yǔ)言和動(dòng)作必須符合各自的身份和性格特征。 D．小說(shuō)的情節(jié)包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果幾部分。 解析 本題主要考查文學(xué)體裁方面的知識(shí)，其中A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法正確，而D項(xiàng)有誤，題中把小說(shuō)的情節(jié)誤為記敘的六要素。小說(shuō)的情節(jié)應(yīng)該是開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，有的前面有序幕，后面有尾聲。 例3 對(duì)下面四句話的出處和人物判斷有誤的一項(xiàng)是（ ） A．“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事。”（《藤野先生》藤野） B．“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行！今兒你欠我的帳，說(shuō)到天上也要還呀！”（《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》鄭屠） C．“我便考你一考，茴香豆的茴字，怎樣寫的？”（《葫蘆僧判斷葫蘆案》賈雨村） D．“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心，別叫這小子又回來(lái)吃咱們！”（《我的叔叔于勒》克拉麗絲） 解析 本題主要考查學(xué)生對(duì)基本課文中的內(nèi)容和他們的作品中的人物掌握情況。它的重點(diǎn)放在對(duì)小說(shuō)和戲劇的識(shí)別上，所以要認(rèn)真審查每一項(xiàng)所給的內(nèi)容，可以采用排除法解答此題。這道題的A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都是完全正確的。只有B項(xiàng)，“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行！今兒你欠我的帳，說(shuō)到天上也要還呀！”是歌劇《白毛女》中，黃世仁逼迫楊白勞還債，橫行霸道，蠻不講理的惡霸地主的語(yǔ)言。而《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文是節(jié)選自施耐庵的長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸》，與《白毛女》毫無(wú)關(guān)系。應(yīng)選B。 例4 下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》、《愚公移山》、《桃花源記》的作者，分別是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的韓非、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的列子和晉代的陶淵明。 B．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，作者相傳是春秋時(shí)期的左丘明；《陳涉世家》選自《史記》，作者是漢代的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷。 C．《陋室銘》、《馬說(shuō)》、《醉翁亭記》的作者劉禹錫、韓愈、歐陽(yáng)修，他們都是唐代著名的作家。 D．《君子于役》選自《詩(shī)經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。 解析 C項(xiàng)中對(duì)三篇課文作者姓名的判斷是正確，說(shuō)“他們都是唐代著名的作家”是錯(cuò)誤的，歐陽(yáng)修是北宋作家。應(yīng)選C。 專項(xiàng)練習(xí) A．初唐“四杰”是指王勃、楊炯、李白、賀知章。 B．“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。 C．《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者依次是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。 D．高爾基是俄國(guó)偉大的文學(xué)家，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》、自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和劇本《小市民》等。 2．以下古詩(shī)的作者依次為李白、杜甫、白居易的一項(xiàng)是（ ） A．《秋浦歌》、《春夜喜雨》、《江南春》 B．《曉出凈慈寺送林子方》、《送杜少府之任蜀州》、《錢塘湖春行》 C．《秋浦歌》、《石壕吏》、《憶江南》 D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《登樓》、《賣炭翁》 3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．日常書信一般有稱謂、問(wèn)候、克文、祝頌語(yǔ)、具名、日期六個(gè)部分。 B．不管何種計(jì)劃或規(guī)劃，都必須具備標(biāo)題、正文、結(jié)尾三個(gè)要素。 C．新聞和通訊都是報(bào)道最近發(fā)生的新鮮而重要的信息，要求真實(shí)、及時(shí)。 D．說(shuō)明書是一種應(yīng)用文體，其形式有短文式和條款式，還有短文加條款式。 4．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．議論文從論證方式上看，一般分為立論和駁論兩種，但兩者不是截然分開(kāi)的，常常相互聯(lián)系、交錯(cuò)使用。 B．散文是一種自由、靈活的抒寫見(jiàn)聞感受的文體。 C．說(shuō)明的順序一般是指時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序三種。 D．記敘的要素指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。記敘文的主要表達(dá)方式是描寫和議論。 5．下列關(guān)于古代文體解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“記”，是指記載、描寫事物的一類文章，如《醉翁亭記》。 B．“說(shuō)”，是一種文體，可敘事，可議論，但都是為了說(shuō)理，如《馬說(shuō)》。 C．“表”，古時(shí)臣下向帝王上書言事的一種文體，如《出師表》。 D．“銘”，專指刻在金屬器物上頌揚(yáng)他人的韻文，如《陋室銘》 6．下列說(shuō)法完全正確的是（ ） A．《陳涉世家》選自我國(guó)第一部編年體史書《史記》，作者是我國(guó)漢代的司馬遷。 B．《狼》選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《聊齋志異》，作者蒲松齡是元末明初人。 C．《白楊禮贊》是一篇散文，作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家茅盾。 D．《變色龍》是短篇小說(shuō)，作者是法國(guó)著名短篇小說(shuō)家契訶夫。 7．詩(shī)句、題目、詩(shī)人姓名對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的是（ ） A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 《出塞》 王昌齡 B．曉看紅濕處，花重錦官城。 《春夜喜雨》 陸 游 C．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 《江南春》 杜 牧 D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。 《白雪歌送武判官歸京》 岑 參 8．以下課文、出處、作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《故鄉(xiāng)》 《吶喊》 魯迅 B．《威尼斯商人（節(jié)選）》 《莎士比亞全集》 莎士比亞 C．《醉翁亭記》 《范文正公集》 范仲淹 D．《隆中對(duì)》 《三國(guó)志》 陳壽 9．下列搭配有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《陋室銘》 劉禹錫 唐朝 B．《最后一課》 都德 德國(guó) C．《藤野先生》 魯迅 小說(shuō) D．《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 魏巍 通訊 10．小說(shuō)三要素中的環(huán)境指的是（ ） A．人物活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。 B．人物生活的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。 C．人物活動(dòng)的場(chǎng)所和周圍的景物。 D．小說(shuō)的時(shí)代背景和歷史背景。 參考答案： 1．A 2．D 3．B 4．D 5．D 6．C 7．B 8．C 9．B 10．B |
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