誰(shuí)都知道親子閱讀好，但選不好書，再多的閱讀也沒(méi)啥效果，就像我們上高中時(shí)，很多女生看了那么多言情小說(shuō)，卻依然寫不出好作文一樣。

每天都有很多媽媽問(wèn)我，該給孩子讀什么樣的書？大多數(shù)時(shí)候我都是根據(jù)寶寶的年齡去推薦一些經(jīng)典的繪本，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能詳細(xì)地問(wèn)具體情況，詳細(xì)地分享我這幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，心里總感覺(jué)沒(méi)給人家說(shuō)完似的，不踏實(shí)。

從涵涵接觸繪本以來(lái)，在書籍的選擇上，我記了很多筆記，看了很多繪本名家寫的選書指南，還去聽(tīng)了一些繪本大師的課程。

△在北京聽(tīng)臺(tái)灣的余治瑩老師（《大衛(wèi)，不可以》系列，及《我爸爸》等經(jīng)典繪本翻譯者）講課

在此我把這些經(jīng)驗(yàn)整理成一篇文章，分享給更多需要的人，愿咱的孩子們都能讀到好書。

怎么給孩子選擇好的，適合他的，繪本？

1. 適齡適性

我是個(gè)囤書狂，我們家附近送書的快遞員一開始很奇怪，怎么隔上兩天我就會(huì)買一些書？后來(lái)他也見(jiàn)怪不怪了，就像老朋友一樣，問(wèn)我：“涵涵媽，書你下來(lái)拿，還是放門房啊？”

因?yàn)槲颐看斡鲆?jiàn)適合涵涵這個(gè)年齡段的書，總是希望全部買回來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間段，再買回來(lái)她不喜歡了。

何謂適齡？就是選書的時(shí)候要考慮到孩子這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。

我們?cè)谥暗奈恼轮幸蔡岬竭^(guò)，在敏感期內(nèi)選擇一些適合孩子這個(gè)階段的繪本，會(huì)讓寶寶某一方面的能力，顯著提高！

比如數(shù)學(xué)敏感期時(shí)的數(shù)學(xué)繪本，鍛煉邏輯思維、想象力、逆向思維等思維能力的繪本。

再比如在孩子不停地問(wèn)“為什么”的邏輯思維敏感期，給孩子選一些自然科學(xué)類的繪本。

△我的選書筆記之一

• 0-1歲寶寶

從早教的角度來(lái)講，這個(gè)時(shí)候主要是培養(yǎng)寶寶的感知覺(jué)，一直到3歲，都是這一時(shí)期的任務(wù)。心理學(xué)研究表明6個(gè)月的時(shí)候，孩子就有深度知覺(jué)了。對(duì)孩子感知覺(jué)的訓(xùn)練是有助于提高其智力水平的。

這個(gè)時(shí)候的書，要以圖畫為主，甚至不需要什么文字。可以選擇一些顏色鮮艷、大色塊、文字簡(jiǎn)單、語(yǔ)言有韻律并且好玩的童書。

硬紙板書最好，防止他亂撕、啃咬。還有一些布書和洗澡書，洞洞書之類的，都是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，以及促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的最佳選擇。

• 1-2歲寶寶

由于認(rèn)知比較少，所以還是以色彩鮮艷、圖形簡(jiǎn)單、富有趣味、內(nèi)容貼近寶寶生活的繪本為主， 幫助寶寶理解所處的環(huán)境，進(jìn)行簡(jiǎn)單的認(rèn)知，也讓寶寶能夠在閱讀中體驗(yàn)到樂(lè)趣。

比如咱之前在書單里推薦的《噼里啪啦》系列，和《小熊寶寶》系列都是這類的。

這個(gè)時(shí)候的寶寶，除了洞洞書之外，還可以看一些翻翻書、滑軌書，進(jìn)一步鍛煉手的靈活性和增強(qiáng)好奇心。

• 2-3歲寶寶

已經(jīng)有了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，理解能力也極大提升，所以，可以選擇一些有情節(jié)的，文字簡(jiǎn)單易上口、細(xì)節(jié)更豐富的繪本，在閱讀中引導(dǎo)孩子去探索和思考，激發(fā)孩子更多的想象力。

比如海豚花園的《變！變！變！》系列，是非常好的鍛煉想象力的繪本。

△彭懿老師的書，很厚很貴，沒(méi)時(shí)間看可以關(guān)注“涵涵媽聊繪本”

• 3-4歲寶寶

語(yǔ)言能力基本成熟，想象力極大提升，已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)和理解能力，可以選擇有文字、有情節(jié)、圖畫豐富的繪本，這時(shí)候可以選擇的范圍就變得十分廣泛，之前的大師大獎(jiǎng)繪本統(tǒng)統(tǒng)都可以讀起來(lái)了。

• 4-6歲寶寶

從孩子3歲以后開始就可以加入一些數(shù)學(xué)類的，或者是自然科學(xué)類的繪本了，而不僅僅局限于語(yǔ)言系列。當(dāng)然低幼的自然科學(xué)類的繪本也有，想要哪方面的，我可以推薦給大家。

• 6歲以上寶寶

等孩子上小學(xué)了，識(shí)字了，我們完全可以讓孩子自己來(lái)選。

何謂適性？就是選擇的書，要符合孩子的性格特點(diǎn)，或者說(shuō)有助于孩子養(yǎng)成良好的性格。

比如很多孩子在3歲人際交往敏感期的時(shí)候，不懂得該如何給小朋友相處，那可以看一些關(guān)于友情類的繪本。

膽小的孩子，可以看一些關(guān)于勇氣和力量的繪本，害怕黑夜的孩子，可以看一些解釋黑色的繪本。

男孩子喜歡恐龍的，可以看看以恐龍為主人公的繪本，女孩子可以看一些公主，小兔等適合性格特點(diǎn)的繪本。

當(dāng)然很多經(jīng)典繪本是男孩女孩都愛(ài)的，并不是說(shuō)女孩不喜歡恐龍為主人公的繪本。比如涵涵就非常喜歡《宮西達(dá)也的恐龍系列》繪本，因?yàn)槟抢锩娴墓适露际欠虾⒆有睦硖攸c(diǎn)的，孩子會(huì)被深深地吸引進(jìn)去。

△國(guó)家圖書館少兒館館長(zhǎng)給我的簽名書，挺枯燥。

2. 從親子閱讀開始就不應(yīng)該“偏食挑食”

很多妞兒肯定已經(jīng)知道了，我的數(shù)學(xué)很不好。上次去北京聽(tīng)《我爸爸》和《大衛(wèi)，不可以》的翻譯者，余治瑩老師的繪本課，她也說(shuō)自己很害怕數(shù)學(xué)，原因是她爸爸小時(shí)候，就喜歡給她讀歷史類和文學(xué)類繪本。

我們的經(jīng)歷很相似，我爺爺是我的啟蒙老師，他也喜歡歷史和文學(xué)，所以我從小接觸到的書籍和故事就是那一類的。

后來(lái)我的數(shù)學(xué)就很不好，記得上高中時(shí)，有一次，我們的年級(jí)第二數(shù)學(xué)考了99分，我只考了44分，我跟人家數(shù)學(xué)相差55分，怎么跑到年級(jí)第一去的呢？因?yàn)槲移渌块T的分?jǐn)?shù)都是單科年級(jí)第一，而且分?jǐn)?shù)很高。

你看，我的數(shù)學(xué)差到了什么程度。那個(gè)時(shí)候我每天吃完飯就跑到教室里死磕數(shù)學(xué)題，結(jié)果卻事倍功半。相反，我學(xué)起其他科目來(lái)卻很輕松。

余治瑩老師當(dāng)時(shí)就說(shuō)，閱讀就像奠基，如果小時(shí)候培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)期，就偏食挑食，那長(zhǎng)大后就會(huì)覺(jué)得這類東西很枯燥，很排斥他們，甚至害怕。

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，這說(shuō)的不就是我嗎？

正因?yàn)槲易约河羞@方面的缺憾，所以在給涵涵選書時(shí)，我會(huì)根據(jù)她的年齡特點(diǎn)，有意識(shí)地去選一些自然科學(xué)類的，和數(shù)學(xué)類的繪本。

比如通過(guò)閱讀樂(lè)樂(lè)趣的《偷偷看里面》系列，她告訴我說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？白天也是有月亮的，只是我們看不見(jiàn)而已！”

她還懂得，“地震之后會(huì)有余震，所以要注意哦！”

如今她的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維也是很不錯(cuò)的，我并沒(méi)刻意地教過(guò)她任何數(shù)學(xué)知識(shí)，但她卻懂得了很多數(shù)學(xué)方面的技能。

我后來(lái)看了她的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、物理等之類的繪本，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)理工科的內(nèi)容也可以這么有趣，如果我當(dāng)時(shí)也接觸到，那該多好啊！

所以，在開始親子閱讀時(shí)，一定不要只給孩子看故事類的，文學(xué)類的繪本，而是要廣泛閱讀。有自己的特長(zhǎng)固然很重要，但是不要讓你的短板阻礙了特長(zhǎng)的發(fā)展！

△聽(tīng)毛毛蟲童書館的主編講繪本課程

3. 看作者和翻譯者

享譽(yù)世界的優(yōu)秀繪本作者及其代表作有：

李歐·李?yuàn)W尼：《小黑魚》、《田鼠阿佛》。

佐佐木洋子：《小熊寶寶》。

林明子：《第一次上街買東西》、《阿秋和阿狐》，她的書涵涵至今愛(ài)看。

大衛(wèi)·香農(nóng)：《大衛(wèi)，不可以》系列、《鴨子騎車記》、《大雨嘩啦嘩啦下》。

艾瑞·卡爾：《好餓的毛毛蟲》、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》。

安東尼·布朗：《我爸爸》、《我媽媽》。

五味太郎：《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》、《鯨魚》、《藏貓貓藏貓貓》。

謝爾·希爾弗斯坦：《愛(ài)心樹》。

當(dāng)然還有很多，我一時(shí)想不起來(lái)，外國(guó)人的名字不好記啊。

咱再來(lái)說(shuō)說(shuō)翻譯者吧，彭懿老師、花婆婆方素珍、余治瑩老師、還有漪然老師等。有段時(shí)間一看到他們的名字，我都會(huì)買買買！因?yàn)檫@些老師，都是繪本翻譯界的大師，他們翻譯的都是良心之作！

4. 看出版機(jī)構(gòu)

信誼、蒲蒲蘭、愛(ài)心樹、蒲公英童書館、海豚出版?zhèn)髅?、接力出版社、明天出版社、二十一世紀(jì)出版社等，也都有非常經(jīng)典的繪本。

以上說(shuō)的是優(yōu)秀的繪本出版機(jī)構(gòu)。選童書的話，比如立體翻翻書、機(jī)關(guān)書等，主要看出版機(jī)構(gòu)。

比如安徽少年兒童出版社、海豚出版?zhèn)髅?、?lè)樂(lè)趣、中信出版社等。

5. 看獲獎(jiǎng)情況

一般而言，獲得一些國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)的繪本，由于評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛，所以媽媽們跟著買也不會(huì)錯(cuò)。全球著名的繪本獎(jiǎng)有很多，

下面是比較有名的3大獎(jiǎng)：

美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)：美國(guó)最權(quán)威的繪本獎(jiǎng)，分金牌獎(jiǎng)和銀牌獎(jiǎng)。

國(guó)際安徒生文學(xué)大獎(jiǎng)：全球兒童文學(xué)界最高榮譽(yù)。

英國(guó)凱特·格林威獎(jiǎng)：英國(guó)兒童繪本的最高榮譽(yù)。

此外還有，德國(guó)繪本大獎(jiǎng)，日本繪本大獎(jiǎng)、布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展大獎(jiǎng)、豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)、信誼兒童圖畫書獎(jiǎng)等，都是極具實(shí)力的繪本大獎(jiǎng)。

總之，不要讓庸書害了孩子，要讀就讀好書，讀適合孩子的書，讀對(duì)孩子有用的書，讀孩子喜歡的書。

作者簡(jiǎn)介

涵涵媽，高級(jí)育嬰師，愛(ài)看書愛(ài)研究的媽媽。推崇接地氣兒的育兒理念，分享最實(shí)用的育兒方法。關(guān)注寶寶喂養(yǎng)、性格培養(yǎng)、早期教育、親子閱讀等。育兒路上我們攜手同行，讓更多媽媽少走彎路!

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