秋雨綿綿，平湖中心小學(xué)教學(xué)研討活動正在熱火朝天地開展中，為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，10月12日至14日開展了為期三天的教學(xué)研討活動。
語文
10月12日，語文組全體教師觀摩了六年級蘭麗州老師《橋》一課。在教學(xué)中，蘭老師緊緊抓住兩條線索展開。一方面從描寫洪水和暴雨的句子進行教學(xué)，讓學(xué)生感受小說環(huán)境描寫的渲染作用。另一方面在分析老漢形象時，指導(dǎo)學(xué)生抓住人物的神態(tài)、動作、語言描寫，從而體會老漢舍己為人，不徇私情的偉大形象。??
英語
??10月13日，周妹香老師執(zhí)教的英語課《Unit 2 How much is it ?》，以歌曲導(dǎo)入讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進入課堂。情境創(chuàng)設(shè) ，把學(xué)生帶進shopping(購物)的真實情境中，學(xué)會購物對話 。任務(wù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。尋找數(shù)字游戲環(huán)節(jié)把課堂帶入高潮，學(xué)生在愉悅的氛圍中輕松的學(xué)會生活中常見的數(shù)字，寓教于樂。課堂故事教學(xué)中滲透德育教育——不亂花錢合理消費，以德育人。??
心理
數(shù)學(xué)
教研活動，為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時，這次教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。
編輯：蘭麗州
審核：蘭良孝 阮訓(xùn)櫧
聯(lián)系客服
