近日，一則新聞讓我觸動。
南通的黃某醉酒后駕車，不料，回家途中撞到了一輛電動車。黃某害怕處罰，當即駕車逃逸，之后還找了自己的舅舅頂包。
黃某的父親知道后，沒有責罵或包庇，而是苦口婆心地勸兒子勇于承擔錯誤，敦促他盡快自首。在父親耐心的勸導下，黃某最終選擇自首，接受了應有的處罰。
父親的勸導讓黃某明白要為自己的過錯負責，也給了黃某去派出所自首的勇氣。
如果沒有父親的勸導，黃某選擇繼續(xù)逃避，也許會造成更嚴重的后果，受到更大的處罰。
兒子犯錯了，父親努力彌補他的過錯。人都會犯錯，不管何時，家長的開導，總是最有力量的。
子女犯錯，家長最該做的是，及時引導，鼓勵孩子承擔錯誤和責任。
01
家長的一時糊涂，也許會對孩子造成傷害
如果家長總給孩子逃避責任的機會，孩子則無法體驗知錯認錯的經(jīng)歷。
前幾日，一位奶奶帶著孫子乘坐公交車，孩子一直跪在座位上玩鬧，引起旁人側(cè)目。后來司機停站的時候往前停了點，孩子隨口就罵了司機“不長眼睛”。一名老太太看不下去了，批評了孩子這樣說話不禮貌。
但是奶奶不樂意了，見不得孫子受批評，立馬對著老太太吵了起來，后來演變成大打出手。
奶奶對孫子的維護，是出于對孩子的愛，但錯誤的做法也許會影響孩子的成長。
如果孩子犯錯不及時處理，孩子可能還會再犯，最終傷害到自己。
就如網(wǎng)傳的那句話“你舍不得教育孩子，總有人會替你狠狠教育?！?/span>
沒體驗過知錯改錯的孩子，就沒有是非觀念，會缺乏責任感，沒有責任感將給孩子帶來的影響和傷害可能超出你的想象。
去年，我追了熱播劇《知否知否》，劇中的康姨目令我印象深刻。
康姨母從小受父母獨寵，她每次犯錯，母親王老太太都替她收拾爛攤子。
甚至康姨母后來犯下天理不容的大錯，王老太太依然殫精竭慮地替她推脫罪責。
王老太太先是聲淚俱下向?qū)Ψ角笄?，見對方不買賬，又用威脅的手段，軟硬兼施。因?qū)Ψ綉B(tài)度堅決，王老太太無計可施。
康姨母在等待去內(nèi)獄的間隙逃出，試圖殺人，結(jié)果被反殺。
王老太太也許沒想過，自己對女兒的縱容，會導致她一錯再錯，最終造成她悲慘結(jié)局。
如果康姨母每次犯錯時，父母能及時引導，告訴她是非對錯，讓她對自己的過錯負責。也許，沒有人為她的過錯兜底，她就不敢去害人性命。
家長的糊涂，可能會害了孩子一生，做明白是非的父母很重要。
孩子犯錯不可怕，若無其事才可怕。
家長及時引導孩子知錯改錯，才能把孩子培養(yǎng)成有責任感、敢于擔當?shù)娜恕?/span>
02
孩子犯錯，聰明的父母都這樣做
孩子難免犯錯，父母要怎樣做才能正確引導孩子呢？聰明的父母都懂得這樣做。
1、把犯錯當成教育的時機。
尼爾森在《正面管教》一書中說“當我們把犯錯誤看作一個學習機會而不是什么壞事時，為自己的錯誤承擔責任就變得容易多了?！?/span>
科學家史蒂芬·葛雷分享過自己的故事：
小時候他從冰箱里拿牛奶,結(jié)果牛奶瓶掉了,牛奶灑了一地。
媽媽不但沒有責備他,竟然還讓他在牛奶里玩了幾分鐘。
玩好之后，很愉快的和媽媽一起清理了地上的牛奶。媽媽又說:“你再拿個瓶子裝滿水后,看看能不能發(fā)現(xiàn)一個很好的辦法,使瓶子不會掉到地上?！?/span>
又試了一次之后，他發(fā)現(xiàn)用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，瓶子就不會輕易掉下。
母親的明智和寬容，成就了一位杰出的科學家。
孩子犯錯不要緊，父母引導孩子解決問題更重要。否則，同樣的錯誤也許會一犯再犯。
犯錯后，從中收獲經(jīng)驗和教訓，領悟正確，這是每個孩子都不可缺少的成長經(jīng)歷。
2、保持心平氣和地溝通
美國家庭治療大師薩提亞說：“當孩子確實有錯誤需要糾正時，充滿慈愛的父母通常會采取很坦誠的辦法，傾聽孩子的心聲，給予關愛和理解?！?/span>
《媽媽是超人》中，大麟子的外婆比較嚴厲，他很怕外婆。
大麟子和媽媽把玩具放進浴缸，當外婆發(fā)現(xiàn)后，大聲地質(zhì)問：“誰把玩具放進去的？”大麟子嚇得不敢吱聲。在外婆繼續(xù)逼問下，他小聲的說是媽媽放進去的。是的，孩子因為怕被批評而撒謊了。
沒有尊重為前提的教育方式，不僅起不到給孩子示警的作用，還可能會扭曲孩子心靈。
鄧莎覺得兒子撒謊不對，于是耐心地開導他：“男孩子做事情要有擔當，有自己想法，就要勇敢的說出來，你待會就跟外婆說，我想在里面玩一下玩具，但是不能撒謊?！?/span>
這之后，鄧莎母子在一次外出回家途中，接到了外婆電話，質(zhì)問家里為何搞得那么亂。這時，大麟子表現(xiàn)出了有擔當?shù)囊幻?主動承認是自己搞的。
或許是隔著電話外婆對他的壓迫感減少，或許是媽媽之前的耐心開導他聽了進去，大麟子不再逃避，勇敢承認錯誤和責任。
輕松的氛圍下孩子才更有勇氣承認自己的錯誤。要想孩子認錯，需要讓他明白認錯不可怕，改錯也不可怕。
心平氣和地溝通是尊重孩子的表現(xiàn)，啟發(fā)孩子的方式，孩子在穩(wěn)定的情緒面前才能正視自己的過錯。
3、鼓勵孩子承擔責任
著名教育家茨格拉夫人說過：“必須教育孩子懂得，他們的不同舉動產(chǎn)生的后果。只有這樣，隨著時間的推移，孩子們才會學得有責任感?！?/span>
看過一個這樣的故事：
曾經(jīng)有個11歲男孩，踢足球打破了鄰居家的窗戶，鄰居要求他賠償13美元，這對于當時的他而言是筆巨款。爸爸同意借錢給他賠償鄰居，但要求他為自己的行為負責，需要他還債。經(jīng)過半年的努力，男孩終于打工攢夠了錢還給了父親。
這個男孩，就是美國歷任總統(tǒng)里根。里根說“父親教他學會做一個負責任的人，這種負責人的品質(zhì)讓他一生受益無窮?！?/span>
行為心理學認為，“在孩子得成長過程中，對犯錯的懲罰雖然使孩子感到痛苦和厭惡，然而進行必要的懲罰對孩子成長是有價值的，因為他對孩子責任心的養(yǎng)成，有一定的促進作用?！?/span>
適當?shù)呢熈P，可以強化孩子對犯錯后果的認知，從而建立責任感。
03
父母，是孩子人生路上的“優(yōu)化師”
犯錯后如果家長若無其事，或許孩子不會明白，知錯改錯的經(jīng)歷能讓他受益一生。
心理咨詢師林信潔老師說：“我們要適度降低對孩子的期望與要求，鼓勵他們真實地面對自己的缺點和錯誤，鼓勵他們在嘗試中不怕犯錯誤，注重過程的體驗和收獲，摘掉“好孩子”的面具。”
孩子犯錯，是成長的必經(jīng)體驗，犯錯沒關系，重要的是從錯誤中發(fā)現(xiàn)價值。
“父母之愛子，則為之計深遠?！?/span>
作為家長，我們有責任在孩子犯錯后，及時糾正他，以免犯錯卻不知錯改錯的經(jīng)歷，助長了孩子的無知無畏。千萬不要讓自己一時的疏忽，拖累了孩子一生。
讓孩子承擔錯誤和責任，看似無情，卻最深情。
作者簡介：胖達麻麻，家有萌娃，育兒先育己。愿與你一起，陪孩子共同成長。
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