鄭州47中劉樹峰老師上課
鄭州47中地理組老師認(rèn)真聽課
全省多地市老師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動
河南省基礎(chǔ)教研室地理教研員楊惠茹老師點評
河南省基礎(chǔ)教研室地理教研員楊惠茹老師總結(jié)發(fā)言
為提高高中地理課堂教學(xué)的有效性，加強市縣之間交流、研討新課程教學(xué)改革經(jīng)驗，共同提升高中地理教師教學(xué)水平，12月20日，高中地理河南省遠(yuǎn)程互動教研之高中地理同課異構(gòu)活動在鄭州47中和信陽市新縣高級中學(xué)同時舉行。來自全省十多個地市數(shù)百名教研員和老師通過網(wǎng)絡(luò)直播教研平臺觀摩了本次活動。
上午8:30，新縣高級中學(xué)韓麗麗老師和鄭州47中劉樹峰老師先后在各自學(xué)校上課了——高二區(qū)域地理復(fù)習(xí)課《中國南方地區(qū)》。兩位老師均各顯身手，圍繞課題從不同角度突破重難點，課堂精彩紛呈，各有特色。韓麗麗老師非常注重教學(xué)語言的規(guī)范以及知識結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，圖文并茂，循循善誘，得到了評課老師的一致好評。劉樹峰老師的課設(shè)計非常巧妙，教案和學(xué)案結(jié)合得非常好，采用學(xué)生身邊的工業(yè)案例，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的同時，也讓學(xué)生體會到了地理這門學(xué)科特有的魅力以及在生產(chǎn)生活中的重要性，是一堂非常富有吸引力的精品課。
講課結(jié)束后，參加觀摩的老師來發(fā)表聽課感受，他們就兩位老師課堂的亮點和不足，大家暢所欲言，分別談了各自看法，大家一致認(rèn)為，同一課題，不同的教師，不同處理方式，不同的教學(xué)策略，所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果。
最后，河南省基礎(chǔ)教研室地理教研員楊惠茹老師總結(jié)發(fā)言。楊老師首先高度評價兩位授課老師的辛苦付出與教學(xué)展示，并對這種異地遠(yuǎn)程互動網(wǎng)絡(luò)教研形式表示贊許。同時楊惠茹老師說：“劉樹峰老師的課注重情境創(chuàng)設(shè)、貼近生產(chǎn)生活、突出學(xué)生主體地位、培育學(xué)科核心素養(yǎng)，針對高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)課如何上進行了積極探索，提供了一個很好的研究課例”。隨后楊老師就“同課異構(gòu)、區(qū)域地理復(fù)習(xí)、教學(xué)設(shè)計、地理核心素養(yǎng)、高考復(fù)習(xí)備考”等大家關(guān)注的熱點問題做了精彩講解。她表示，這次活動打開了老師們的教學(xué)思路，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補，共同進步！
近年來，鄭州47中以“厚文化”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，積極推進各項改革，實施精細(xì)化管理，通過名師引領(lǐng)、骨干帶動、全員參與，陸續(xù)推進了“骨干教師引領(lǐng)課”“大數(shù)據(jù)講評課”“首席教師示范課”“青課賽”等活動，有力提升了教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。2019年，學(xué)校曹青老師被命名為“鄭州市第三屆終身名師”，張宏老師被命名為“第四屆杰出教師”，曹青、張宏和崔楊柳老師均被命名為“鄭州市第六屆名師”。學(xué)校還連續(xù)多年被評為鄭州市教育科研先進單位，鄭州市教學(xué)創(chuàng)新先進單位等一系列榮譽稱號。
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