親愛的同學們,你好!我是朱樂平名師工作站的婁牡丹老師。昨天與大家一起探究了 “圓的面積”,知道了可以把圓轉(zhuǎn)化成長方形來推導出圓面積的計算,那么同學們,你還有其他的方法可以推導出圓面積的計算方法嗎?讓我們一起進入今天的神奇之旅吧。
一起回顧微課學習的過程
回顧舊知
天天、美美,昨天你們運用轉(zhuǎn)化的方法,把圓等分成若干份后拼成最熟悉的圖形——長方形來研究。那如果是其他圖形呢,你們會研究嗎?
如果拼成的是平行四邊形,也是一樣的。這個平行四邊形的面積相當于圓的面積。平行四邊形的底恰好是圓周長的一半。平行四邊形的高就是圓的半徑。平行四邊形的面積=底×高,所以圓的面積就是圓周長的一半×圓的半徑 =2πr÷2×r也就是=πr2。
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嘗試探究
我想把這個圓平均分成16等份,然后拼成一個等腰三角形來試試。
這個三角形正是由這個圓剪拼而成的,既沒有多一份,也沒有少一份,所以三角形的面積就是圓的面積,三角形的面積等于底×高÷2,因此圓面積就是2πr÷4×(4r)÷2,化簡得πr2。
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再次探究
那能把它拼成一個梯形來研究嗎?
讓我們來想象一下拼成的圖形,如果有困難,也可以用手拼一拼。這是其中的一種拼法。你能找到這個梯形與圓的聯(lián)系嗎?
這個梯形是由圓16等分后拼成的,梯形的面積當然就是圓的面積。
是的,而且這個梯形的上底是3份小圓弧長,占圓周長的16分之3,下底是5份小圓弧長,也就是圓周長的16分之5,這個梯形的高相當于2個半徑,也就是2r。梯形的面積就等于(上底+下底)×高÷2,所以圓的面積=(16分之3C+16分之5C)×2r÷2,化簡得πr2。
親愛的同學們,你們有其他的推導方法嗎?你也可以擺擺、畫畫、想想,相信聰明的你一定會有新的發(fā)現(xiàn)!今天我們就分享到這里,明天見!
審核人:沈佩峰
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