導(dǎo)語：有這樣一群人，在世界人口中所占的比例僅為0.3%，卻獲得了世界l7%的諾貝爾獎，賺取了世界30%以上的財富。他們是誰？他們就是猶太人。
猶太人對金錢似乎有著天生超凡的敏銳。在全球最有錢的企業(yè)家中，猶太人占到一半；美國的百萬富翁中，猶太人占三分之一；《富布斯》美國富豪榜前40名中，猶太人占18名。石油大王洛克菲勒，金融大鱷索羅斯，華爾街金融巨子摩根，紅色資本家哈默……這些站在金字塔尖的人都是猶太人的杰出代表。
可為何猶太人是如此地特別？為何猶太人是最擅長賺錢的？為何那么多猶太富翁可以白手起家？這就是猶太人賺錢的秘密所在。
中國人喜歡攢錢，西方人熱衷花錢，只有猶太人精于賺錢。他們認(rèn)為：唯有運用智慧賺錢，才是真正的致富之道。本文就為你揭開猶太人賺錢不能說的一些秘密！
1、為女性服務(wù)
2、為錢走四方
3、78∶22法則
4、為嘴巴服務(wù)
5、用腦去賺錢
只有賺錢的智慧才是真智慧。猶太人認(rèn)為賺錢是天經(jīng)地義、最自然不過的事。猶太商人賺錢強調(diào)以智取勝，用腦去賺錢，也就是說，能賺錢的智慧方為真智慧。我們學(xué)會做到確認(rèn)消費者的價值、滿足消費者的自尊、懂得創(chuàng)造市場需求。
6、立足于賺
財富是賺來的，而不是靠省吃儉用積攢起來的。立足于賺，是猶太商人不可動搖的信念。營銷活動的高回報需要高投入，開源是根本。一方面要制止浪費，另一方面要懂得推陳出新，開拓新資源。
8、靠信息搶占先機(jī)
9、誠信是根本
10、善于整合資源
正如猶太經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉立格遜所說，一切都是可以靠借的，可以借資金、借人才、借技術(shù)、借智慧。這個世界已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切你所需要的資源，你所要做的僅僅是把他們收集起來，運用智慧把他們有機(jī)的組合起來。
11、談判創(chuàng)造價值
一個在猶太人中廣為流傳的經(jīng)典故事是這樣的：有人把一個橙子給了兩個孩子，于是，這兩個孩子便為了如何分這個橙子而爭執(zhí)起來，此時那個人就提出一個建議：由一個孩子負(fù)責(zé)切橙子，而另一個孩子先選橙子。
結(jié)果，兩個孩子各自取了一半橙子，高高興興回家了。第一個孩子回到家，就把果肉挖出扔掉，橙子皮留下來磨碎，混在面粉里烤蛋糕吃；另一個孩子把果肉放到榨汁機(jī)上打果汁喝，把皮剝掉扔進(jìn)垃圾桶。
從上面的情形我們可以看出，雖然兩個孩子各自拿到了看似公平的一半，可是他們的東西卻沒有物盡其用，沒有得到最大的利益。
這說明，他們在事先沒有聲明各自的利益所在，沒有進(jìn)行溝通與談判，從而導(dǎo)致了盲目追求形式上和立場上的公平，結(jié)果雙方的利益并未在談判中達(dá)到最大化。
猶太人對小孩的理財教育，真是讓人開眼了！
孩子周歲的禮物竟然是股票
讓孩子從小接觸錢，告訴孩子金錢的意義
家里來了客人，媽媽要6歲的蓋圖去商店買瓶水，客人說：“蓋圖等等，阿姨去給你們買水，你不知道價格沒準(zhǔn)會買貴了。”
“阿姨，我不會買錯的，我知道礦泉水最便宜，果汁和奶味的飲料貴一點兒，而且在公園里這些東西比在外面要貴幾角錢，我去買，沒準(zhǔn)賣東西的叔叔或者阿姨看我是小孩子還會給我算便宜一點兒呢?！鄙w圖反駁道。
一個五六歲的孩子已經(jīng)有能力依靠自己的觀察掌握物價的高低，而且還能計算出大概貴了多少錢，這在猶太家庭中很正常，而且每當(dāng)更換了居住環(huán)境時，孩子們做的第一件事可能就是做物價調(diào)查。
從孩子出生開始，猶太父母除了要教孩子認(rèn)識書籍、學(xué)會讀書外，還對孩子進(jìn)行“財商”教育。他們會讓孩子從小接觸錢，告訴孩子，錢是怎么掙來的，金錢又能換到些什么，在成長的過程中，盡可能多地接觸金錢。
值得一提的是，當(dāng)孩子滿一周歲的時候，很多猶太家庭都會按著慣例，將股票當(dāng)作禮物送給孩子。雖然這么小的孩子還不懂得理財，但是就像孩子吻舔涂上蜂蜜的書——“吻甜書”一樣，這也有種儀式的意味。猶太父母希望孩子在擁有較高智力的同時，也擁有非凡的理財意識。
垃圾臟，但是錢不臟
教孩子正確認(rèn)識金錢與工作
一個孩子看見有老人在垃圾箱里翻撿空礦泉水/飲料瓶子，問媽媽：“這個爺爺撿空瓶子做什么？”
媽媽回答：“這些人沒有錢，找到空瓶子可以去收廢品的地方賣些錢?！?/p>
孩子又問：“你不是說垃圾很臟，有很多細(xì)菌嗎？可垃圾也能賺錢嗎？”
媽媽為了防止孩子去翻臟臟的垃圾箱，說道：“垃圾當(dāng)然很臟，那靠撿垃圾掙錢也就很臟了。”喜歡教育孩子的父母，可能還會抓住機(jī)會加上一句：“但這些人沒有能力找到更好的工作，實在沒錢了才去撿垃圾。你要是長大不好好學(xué)習(xí)，就只能像他們一樣成天考撿垃圾掙錢了?！?/p>
在我們身邊，類似的場景是不是很常見？不過猶太父母可不會這么回答孩子的問題。他們會告訴孩子，垃圾雖然臟，但靠撿垃圾賺來的錢并不臟。這個世界上有很多種工作，人們靠這些工作來賺錢，而工作沒有貴賤之分，只要自己付出了勞動，并且是遵循正當(dāng)途徑賺到的錢也是沒有貴賤之分，都是一樣的。
在猶太人看來，錢和工作是不分高低貴賤的，不分等級，只要不犯罪，靠自己的能力和勞動掙到的錢，都是平等且有價值的，即便靠撿垃圾掙到的錢也是。
這樣還有一個更重要的意義，每個孩子都不會被給予過高的期望，孩子會根據(jù)自己的能力和興趣來選擇做什么工作，而不會將掙錢多少作為選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)。即使以后的工作薪水不高，也不會自卑，因為他們知道，靠自己能力和勞動掙錢、工作都是平等且有價值的。這種感受會讓他們獲得更強的幸福感。
為孩子設(shè)計“金錢游戲”
讓孩子在愉快的游戲中學(xué)習(xí)投資理財
猶太父母教孩子學(xué)習(xí)投資時，也通常會從游戲入手，比如“大富翁”類游戲，從游戲中建立起對投資的初始印象，再將簡單的投資知識融入其中。
游戲很簡單。在家里準(zhǔn)備一個紙箱，紙箱里放一些日常用品，比如飲料、糖果、書、橡皮、筆……這些東西孩子們平時都可以接觸到，并能找到價格。不過，切忌給這些物品標(biāo)價哦。這個游戲就是讓孩子們來猜價格，如果誰猜對了，就交給他相應(yīng)價格的錢，到最后看誰的錢最多，誰就贏了。
不過更大的驚喜還在后面，猶太父母一般還會設(shè)置一個大BOSS，通常是一張愛心卡，由父母設(shè)置一個有愛心的幫扶場景，比如捐給災(zāi)區(qū)一個小朋友，幫助他上學(xué)，需要多少錢等。誰的答案最接近，誰就會贏得愛心卡，成為最后的贏家。
這張愛心卡的設(shè)計非常有意義，它告訴孩子：金錢并不是只能買到商品，還能幫助別人，做更有意義的事情。這就是金錢的能力與能量，讓孩子認(rèn)識到這一點，對孩子的理財教育才算是邁出了成功的第一步。
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