#教育聽我說(shuō)#
6-12歲，是小學(xué)生閱讀能力發(fā)展的黃金期。這六年的閱讀規(guī)劃，決定語(yǔ)文成績(jī)的好壞，也決定孩子初中高中的語(yǔ)文成績(jī)。
可以說(shuō)，小學(xué)六年，沒有什么比閱讀更重要！閱讀能力的高低，才是孩子們成績(jī)差距的根本原因。
所以我家寧愿放棄刷題也要閱讀！
閱讀能力好的孩子，更有成績(jī)上升力，潛力更大，也走得更遠(yuǎn)！
在實(shí)際的閱讀規(guī)劃上，大部分家長(zhǎng)的做法還是：給孩子買書選書，大量買書，讓孩子自主閱讀。
好點(diǎn)的結(jié)果呢，孩子們好像都讀了很多書，但是讀了很多書后，到三年級(jí)作文出現(xiàn)，作文居然寫不出來(lái)！閱讀理解也扣分嚴(yán)重！
最痛心的是家里一堆藏書在家里吃灰！孩子不愛看??！語(yǔ)文成績(jī)更是慘不惹睹！
以上的心酸崩潰，我想大部分的家長(zhǎng)都有！
有一種疑問是：
為什么孩子讀了那么多書，還做不好一篇閱讀理解？還寫不好一篇作文呢？
因?yàn)椋?span>孩子的閱讀能力，光靠大量閱讀是不行的，大量閱讀是一種泛讀，是保持孩子們興趣的廣泛閱讀，是讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法，也是獲取更多知識(shí)能量的方法。
但是要落實(shí)到語(yǔ)文考試，考察的不僅是孩子的知識(shí)量，而是綜合的閱讀能力。
我們先來(lái)理解什么叫閱讀能力。
閱讀能力是一個(gè)人在閱讀活動(dòng)中形成的基本能力，是指在閱讀實(shí)踐中和閱讀后的理解、分析、概括、聯(lián)想、鑒賞和評(píng)判的能力。
具體來(lái)說(shuō)就是要求孩子：
對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)句有透徹理解的能力；對(duì)文章重要信息有篩選、歸納、總結(jié)的能力；對(duì)整篇文章的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)有把控的能力；對(duì)作者含蓄的言外之義的理解能力；對(duì)文章表現(xiàn)手法的認(rèn)識(shí)能力；還有文章的立意、結(jié)構(gòu)、構(gòu)思、語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)能力。
對(duì)照你家孩子，看看你家孩子具備幾條這樣的閱讀能力？
考察孩子的閱讀能力，通過一篇閱讀理解做題就可以看出來(lái)。
只有基礎(chǔ)閱讀能力的孩子，做閱讀理解答題一般答不到關(guān)鍵點(diǎn)，理解不了文章背后的深層含義。
所以，現(xiàn)在可以理解為什么你家孩子閱讀能力扣分嚴(yán)重了吧？因?yàn)闆]有具備上述的能力。
閱讀能力，單純靠孩子刷點(diǎn)閱讀題可以訓(xùn)練出來(lái)嗎？顯然是不能的！
小學(xué)生一點(diǎn)也不清閑，時(shí)間很寶貴，如何通過每日?qǐng)?zhí)行來(lái)提高閱讀能力呢？
三個(gè)簡(jiǎn)單的大招告訴你！方法簡(jiǎn)單，堅(jiān)持是王道！趕緊調(diào)整你家的學(xué)習(xí)方案，執(zhí)行起來(lái)！
第一招：每天10分鐘朗讀。
1.堅(jiān)持朗讀語(yǔ)文教材課文10分鐘，可以朗讀剛學(xué)的新課文，也可以朗讀復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。
朗讀的作用非常大，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感非常有效。
語(yǔ)文教材的每一篇課文都是千挑萬(wàn)選的精品，語(yǔ)言或優(yōu)美或簡(jiǎn)煉，而且是孩子學(xué)習(xí)過，課堂老師精講過的作品。最好的朗讀材料就是課文。
執(zhí)行方法：
固定時(shí)間朗讀，晨讀就選擇晨讀，晚讀就選擇晚讀，養(yǎng)成朗讀習(xí)慣。
第二招：每天30分鐘精讀閱讀訓(xùn)練。
家長(zhǎng)想要提高孩子的整體閱讀能力，非常需要精讀訓(xùn)練。精讀閱讀，最好是整本書閱讀。不懂何為精讀的，可以參考閱讀其他文章。
執(zhí)行方法：
固定時(shí)間精讀，最好是作業(yè)完成后，或者睡前前。選擇對(duì)應(yīng)年級(jí)的經(jīng)典閱讀單的好書，每天30分鐘精讀。
低年級(jí)精讀：家長(zhǎng)陪伴閱讀，識(shí)字量不大的指讀出聲朗讀，孩子邊讀邊拿筆劃出好詞好句。
告訴孩子何為好詞好句：剛開始訓(xùn)練，只需要告訴孩子，只要是孩子喜歡的、新鮮的詞語(yǔ)和句子，都可以作為好詞好句。
高年級(jí)精讀：默讀自主閱讀，動(dòng)筆劃好詞好句外，還要做批注。批注一開始訓(xùn)練可以3.5處，慢慢熟悉后增加批注要求。
也可以跟著我的精讀課程來(lái)執(zhí)行，不費(fèi)媽！
第三招：每天10分鐘學(xué)習(xí)閱讀理解技巧
閱讀理解要提分，學(xué)習(xí)閱讀理解答題技巧很必要！閱讀理解的答題是有標(biāo)準(zhǔn)的答題思路和技巧的，孩子要去學(xué)習(xí)訓(xùn)練才能掌握。
執(zhí)行方法：
選擇相對(duì)應(yīng)年級(jí)的閱讀理解專項(xiàng)課程來(lái)學(xué)習(xí)，跟著方法學(xué)習(xí)練習(xí)?，F(xiàn)在相關(guān)的閱讀理解課程很多，家長(zhǎng)可以好好先去鑒別選擇。
如果不會(huì)選的，可以關(guān)注來(lái)私信我！
我也是一名小學(xué)生家長(zhǎng)，只是恰好我是一名教育前線的老師。多年雞娃經(jīng)驗(yàn)告我：說(shuō)到底，再多的專家論都需要落實(shí)到具體執(zhí)行！
以上的三招，是已經(jīng)驗(yàn)證過的，真正有效的最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方法！要想提高成績(jī)，踏實(shí)按照三招方法去執(zhí)行吧！別再想有的沒的！
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我是彼恩媽媽，一名超過10年教學(xué)的語(yǔ)文老師，兒童閱讀指導(dǎo)師，養(yǎng)育五年級(jí)男孩一枚，語(yǔ)文穩(wěn)居班級(jí)第一！持理性態(tài)度雞娃，重點(diǎn)分享小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)烈求關(guān)注，抱團(tuán)雞娃，學(xué)習(xí)路一起走不迷茫[來(lái)看我][來(lái)看我]
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