一、保持課堂的愉悅氛圍學(xué)生都喜歡愉悅的上課環(huán)境，這不僅需要老師保持親和力，還要做到以下兩點：
1.保證良好的上課狀態(tài)不管老師經(jīng)歷了什么事情，一旦進(jìn)入教室，面對孩子，就必須保持一個亢奮的狀態(tài)。
2.幽默風(fēng)趣的課堂設(shè)計學(xué)生的注意力大多能持續(xù)20——40分鐘。
天氣炎熱的暑假，如果課上老師一直講個不停，孩子很容易注意力不集中，這就需要老師學(xué)會在課堂講授中穿插小笑話、小故事，或小游戲，將孩子的注意力吸引回來。
二、尊重孩子與公立學(xué)校不同，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們老師要做到尊重孩子的前提下和孩子打成一片，讓每一個孩子感受到老師的溫情對待。那么，該怎么尊重孩子呢？
1.記住每一個孩子的名字如果老師能在課堂中叫出每一個孩子的名字，甚至能說出他們的愛好或喜歡的東西，孩子一定會很開心的，他們會覺得自己受到了關(guān)注和尊重。
2.老師課前在教室門前迎接孩子們老師可以上午或下午第一次課的時候提前20分鐘進(jìn)班，除了準(zhǔn)備課以外，可以站在門口微笑著和每一個孩子打聲招呼。
3.常說謝謝每一個孩子都希望自己像大人一樣得到尊重，如果老師在和孩子交流的時候常說謝謝，會讓孩子感覺老師是平等地和他對話，也會大大增加孩子對老師的好感度。三、賞識教育這個話題應(yīng)該是老生常談的，但是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確是很有用的一種教育方式，一旦做好了，會讓孩子對老師的課堂產(chǎn)生依賴，提升成績和續(xù)班就不會有很大的問題。
賞識教育的核心是發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并及時表揚(yáng)和反饋。
1.善于尋找孩子的閃光點作為老師，我們一定要利用平時的時間及時和孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，不光是成績方面的，也可以是助人為樂，從不遲到，把垃圾帶出班級，成績一直在進(jìn)步，上課時主動回答問題等等。
2.學(xué)會夸獎孩子當(dāng)老師尋找到孩子的閃光點后，要做到及時夸獎孩子，讓他感受到你對他們的賞識。有時，為了讓整個班級表現(xiàn)好，我們也可以集體夸獎?wù)麄€班級的孩子。
3.及時反饋孩子在某項表現(xiàn)優(yōu)異，老師一定要及時表揚(yáng)，并在班級群里匯報@家長。
比如，可以把進(jìn)門考成績優(yōu)異、進(jìn)步快的孩子的名字寫在黑板上。四、班管技巧當(dāng)然光靠上面這些還不夠，為了讓班級學(xué)習(xí)氛圍高效，還要借助一些工具輔助管理，比如，班規(guī)和積分系統(tǒng)。主要以下幾個方面：
1.班規(guī)的建立這里需要注意3個原則：
說完了班規(guī)的3個原則，下面就是班級管理工具的第2點積分系統(tǒng)了。
2.積分系統(tǒng)積分系統(tǒng)是指將學(xué)生分組，設(shè)計正向激勵。表現(xiàn)好的學(xué)生可以獲得一張積分卡，累計到一定的張數(shù)，可以兌換不同的禮品，這樣就把孩子的日常表現(xiàn)通過積分正向激勵的方式得以管控，減輕老師班管的壓力。
尊重每一個孩子的天性，把老師的關(guān)注和對孩子的欣賞做出來，我相信每一個孩子都會在老師精心設(shè)計的高效愉悅的氛圍中度過每一節(jié)課。
聯(lián)系客服
