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這些情形下,父母一定要臉不變色心不跳地對孩子“說謊”!


之前看過一個報道,一位媽媽輔導(dǎo)孩子拼音10分鐘,監(jiān)測心率的手表直接爆表:心率一下飆到120次每分鐘。 

這幾天,一位媽媽輔導(dǎo)作業(yè)的視頻又走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中一個媽媽輔導(dǎo)孩子作業(yè)時,母子齊哭的場面讓人既心酸又心疼。


某視頻做了一次街頭采訪,當(dāng)提及家長輔導(dǎo)功課時,童言無忌的孩子們幾句話就神還原現(xiàn)場:

“狠!相當(dāng)兇狠!”

“你怎么又犯這種錯誤了!”

“你再這樣,我就把你趕出家!”

“他們上來就打!”

“你是有腦子的人,不要每天都帶著空殼子來學(xué)習(xí)……”


嘮叨、大吼、批評、漫罵、威脅、人身攻擊……最后升級為暴力行為……


一個小男孩很坦誠地說,他們說得太多了,我有點(diǎn)記不住,他們就更著急,我希望他們話少一些。


另外一個小男孩傷感地說,媽媽批評我,我做作業(yè)的時候也不快樂,我希望媽媽不要總罵我。


輔導(dǎo)一次功課,家長累,心率飆升,怒發(fā)沖冠,可是更難的是孩子。

前一段有個視頻,孩子邊寫作業(yè)邊給自己鼓掌,有的網(wǎng)友說,這個孩子太暖心了。在我看來,這個孩子的表現(xiàn)太讓人心酸了,一舉一動都是滿滿的求生欲。

“咆哮式”輔導(dǎo)

越輔導(dǎo),越糟糕

發(fā)飆是父母輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的常態(tài)。

那么,為什么這種“咆哮式輔導(dǎo)”,越輔導(dǎo),越糟糕呢?

我們先來看一個有關(guān)腦科學(xué)的知識:

管理學(xué)家理查德·巴雷特做了一個非常形象的比喻,他把人的大腦皮層分成三層:

第一層是本能腦,就是人們做出自衛(wèi)等本能反應(yīng)的部分,是任何動物都有的本能行為。

第二層是邏輯腦,是人類幾十萬年發(fā)展出來的,它負(fù)責(zé)邏輯、運(yùn)算、秩序等理性活動。

第三層是心靈腦,它沒有邏輯,卻具有想象力,靈感就從這里迸發(fā)出來的。

當(dāng)我們的孩子學(xué)習(xí)時,基本上都是邏輯腦在工作,它負(fù)責(zé)運(yùn)算、邏輯、秩序、語言等復(fù)雜的活動,而且往往是一個連續(xù)的過程。

可是,很多心急的父母是怎么做的呢?

催!謾罵!詆毀!語言攻擊!暴力行為!

在父母情緒消極情緒的作用下,孩子的本能腦被激活,負(fù)責(zé)情緒的杏仁核被喚醒,孩子產(chǎn)生不良情緒,這時,人的大腦皮層受到抑制,負(fù)責(zé)邏輯的大門關(guān)閉。

這時,你會發(fā)現(xiàn):孩子“什么都不會了”“越聽越糊涂了”“像個木頭人”。

平時可能半個小時就能做完的,現(xiàn)在一個小時都做不完了。


你的“咆哮”,從何而來?

你需要做的是:先處理情緒

現(xiàn)在試著想一想,你輔導(dǎo)作業(yè)的“咆哮”,真的是因為孩子作業(yè)不認(rèn)真,成績不理想嗎?

你在什么時候更容易憤怒?

2019年的一份《中國職場員工健康風(fēng)險白皮書》的數(shù)據(jù)表明,因為職場壓力出現(xiàn)情緒低落的占35%,越年長出現(xiàn)抑郁傾向的越嚴(yán)重,而且女性相對比男性更嚴(yán)重。

當(dāng)你工作一天,回家發(fā)現(xiàn):孩子作業(yè)寫不完、拖拖拉拉,是不是有些氣憤?

當(dāng)你看到老公穩(wěn)坐橋頭堡,對孩子的學(xué)習(xí)置之不理時,是不是有些怒火中燒?

可能你今天剛好被領(lǐng)導(dǎo)批了,湊巧這個月的KPI沒有完成,壓力、委屈給你火上澆油,

這時你的情緒爆發(fā)了,對孩子大發(fā)脾氣!

對孩子發(fā)脾氣,看似是“我對你好”,一次發(fā)脾氣,僅僅破壞了家庭氣氛,但無數(shù)次發(fā)脾氣,就破壞了你和孩子的關(guān)系,你的孩子就把你當(dāng)成了敵人!

越是對于親人,尤其是孩子,越要克制,盡量不要說傷害性的語言,脾氣上來的時候盡量先暫停。

家庭教育的土壤,是親子關(guān)系!

決定孩子成績的,還是親子關(guān)系!

他叫賀嶺峰,是心理學(xué)家、博士生導(dǎo)師、教育部心理學(xué)教指委委員。

同時,他也是一位父親。

在教育女兒的過程中,所有的坑他都踩過,所有的錯誤,他都犯過。

慶幸的是,他有著心理學(xué)背景,具備心理學(xué)上的自我覺察,知錯就改。他雖然遺憾地錯過了女兒小學(xué)階段的成長時光,但是他用自己的心理學(xué)專業(yè)知識,成功地塑造了完美的家庭、優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系。

△賀老師一家

如今,女兒已經(jīng)考入日本頂尖的動漫專業(yè)!

縱觀無數(shù)家庭孩子成長經(jīng)歷,再去回顧女兒的成長歷程,賀嶺峰深深領(lǐng)悟到親子關(guān)系的重要,在某種意義上,它就是決定家庭教育的深層土壤。

■ 父母在家庭中都不能缺席,一個也不能少

母親對孩子的愛,是一種無條件的愛,它能給孩子帶來安全感和穩(wěn)定性。對于母親來說,在0-6歲的陪伴,是給孩子一生打底的,對孩子一生的成長都很重要。

父親給孩子的愛,是一種成就感。父愛給孩子一種榜樣和力量,也代表著一種社會權(quán)威。6-12歲父親的陪伴,可以幫助孩子建立社會規(guī)則,掌握成為社會人的基本規(guī)則。

對于男孩來說,父位缺失,孩子很容易在同伴中找其他關(guān)系替代,尤其是青春期的男孩,加入社會不良團(tuán)隊的幾率會增大。

對于女孩來說,父位缺失,很容易早戀,不僅影響學(xué)習(xí),處理不當(dāng)還會釀成很多慘劇。

■ 親其親,信其道。關(guān)系出問題,學(xué)習(xí)出問題。

有一次,賀嶺峰接到一個電話,是數(shù)學(xué)老師打來的。有一道題目,女兒整整做了四遍,還是沒有做對,這讓數(shù)學(xué)老師非常崩潰,說一定要見見家長。

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