這個(gè)世界上真的有超能力的人嗎？
答案是，有的。
照片里這個(gè)可愛(ài)的小朋友，叫山姆。
去年冬天，母親推著6個(gè)月大的山姆，外出散步遛狗。沿著海港走著走著，狗狗毫無(wú)征兆地跑了出去。
母親立刻剎住了嬰兒車(chē)，想把狗牽回來(lái)。
沒(méi)想到，這時(shí)突然刮起了一陣大風(fēng)。
嬰兒車(chē)在風(fēng)力的推動(dòng)下，徑直朝著岸邊沖去。
然后撲通一聲，掉進(jìn)了海里。
一切發(fā)生得太快了，母親根本來(lái)不及反應(yīng)。她心急如焚，連忙向工作人員求助。
要知道冬天的海水，可是刺骨的冰冷，連大人都忍不了，何況是嬰兒呢。
等到山姆被救起，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五六分鐘。
他面色蒼白，渾身綿軟，小小的身軀冰冷濕透，看上去毫無(wú)生機(jī)。
即便很快就被送到醫(yī)院搶救，情況也不樂(lè)觀。醫(yī)生們都覺(jué)得是在「拯救一個(gè)死嬰」。
但幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，奇跡發(fā)生了——
山姆恢復(fù)了生命體征，他挺過(guò)來(lái)了！
而且沒(méi)有留下任何創(chuàng)傷。
如今，山姆和其他小孩一樣，能夠自如地說(shuō)話，快樂(lè)地蹦跳，仿佛從未發(fā)生意外。
這個(gè)故事不是魚(yú)叔虛構(gòu)的，而是出自下面這部紀(jì)錄片——
《嬰兒的秘密生活》
Secret Life of Babies
BBC出品，在B站拿到了9.5的高分。
幾千條彈幕都在感嘆「可愛(ài)」「漲知識(shí)」「刷新認(rèn)知」。
有人說(shuō)，剛出生的嬰兒是來(lái)自「神」的領(lǐng)域。
換作一個(gè)成年人被困冰水五、六分鐘，生還的可能性微乎其微。
但山姆不僅活了下來(lái)，而且毫發(fā)無(wú)損。
原因就在于嬰兒有著特殊的身體構(gòu)造：
他們的喉頭位置偏高，因此張嘴時(shí)海水會(huì)流向胃部，而不是肺部，這樣就避免了溺水窒息；
而且，他們對(duì)寒冷環(huán)境的感知更加敏銳，能很快暫停大腦活動(dòng)，避免發(fā)生腦損傷。
這也解釋了，為什么嬰兒是天生的游泳好手。
他們?cè)谒心軌蚩恐灸苡蝿?dòng)，就像回到了母親的子宮一樣。
這種強(qiáng)大的能力，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠救命。
但長(zhǎng)大成人之后，我們的身體構(gòu)造會(huì)發(fā)生變化，這些能力也隨之退化，甚至不復(fù)存在。
所以，嬰兒出生就會(huì)游泳的天賦，長(zhǎng)大后就消失了。
影片的第二位主人公，同樣顯示出了令人驚奇的超能力。
他叫托馬斯，有一雙大海般美麗的藍(lán)眼睛。
然而三個(gè)月大時(shí)，就被診斷出癲癇。
每天發(fā)作上百次，父母必須寸步不離，全天候看護(hù)，生怕哪一次發(fā)作會(huì)要了孩子的命。
一家三口的每一天，都過(guò)得如履薄冰。
為了救治孩子，父母拜訪了相關(guān)領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家。
結(jié)果被告知，托馬斯的左側(cè)大腦嚴(yán)重腫脹畸形。
吃藥已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了，必須要做開(kāi)顱手術(shù)，對(duì)大腦進(jìn)行重構(gòu)。
父母起初是抗拒的，因?yàn)樽髠?cè)大腦控制著語(yǔ)言中樞。一旦手術(shù)失敗，不僅治不好病，還可能導(dǎo)致托馬斯以后都無(wú)法說(shuō)話。
但在醫(yī)生的勸說(shuō)下，還是同意了。
小小的托馬斯，在手術(shù)臺(tái)上渡過(guò)了有驚無(wú)險(xiǎn)的幾個(gè)小時(shí)。
被醫(yī)生切除了一部分的大腦，結(jié)果竟然沒(méi)事。
他的癲癇，被徹底治愈了。至于其他方面，也和健康兒童無(wú)異。
之所以有如此理想的效果，是因?yàn)?span>嬰兒的大腦有著極強(qiáng)的適應(yīng)性。
嬰兒越小，大腦越有可能被修復(fù)、重構(gòu)。
而對(duì)于成年患者來(lái)說(shuō)，哪怕只是缺失一小部分大腦，也會(huì)有毀滅性的打擊。
這種強(qiáng)大的可塑性，也體現(xiàn)在語(yǔ)言能力上。
科學(xué)研究表明，嬰兒還在子宮里，就開(kāi)始聽(tīng)人說(shuō)話了。
出生幾分鐘后，便可以辨別母親的語(yǔ)言和口音。
6個(gè)月的嬰兒，可以辨識(shí)世界上任一語(yǔ)言的150種聲音，而大人只能分辨母語(yǔ)里的45種聲音。
雖然要等到1歲以后才能組織好語(yǔ)言，但在此之前，他們時(shí)時(shí)刻刻都在觀察、模仿、學(xué)習(xí)。
比如那些咿咿呀呀的聲音，實(shí)際上就是在模仿大人們的對(duì)話。
可以說(shuō)，嬰兒一生下來(lái)就準(zhǔn)備好了，學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言。
本片的第三組主人公，就是一對(duì)正在學(xué)說(shuō)話的龍鳳胎，艾拉和芬恩。
父母的情況有些特殊，都是聾啞人。
他們很早就嘗試用手勢(shì)，和孩子們交談。
幾個(gè)月后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，艾拉和芬恩竟然也能用手語(yǔ)表達(dá)。這向我們展示了嬰兒說(shuō)話前的理解能力。
與此同時(shí)，父母意識(shí)到孩子說(shuō)話的重要性，還將他們送到托兒所學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)。
因此，盡管艾拉和芬恩出生在聾啞家庭，但交流能力卻領(lǐng)先于同齡人。
現(xiàn)在，他們才剛滿兩歲，就已經(jīng)能和大人順暢溝通，視野也更加開(kāi)闊。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，與孩子溝通越頻繁，孩子便能越輕松地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
而和大眾的認(rèn)知不同，小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程其實(shí)是從形狀開(kāi)始的，而非聲音。
所以想讓孩子學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，不僅靠「聽(tīng)」和「說(shuō)」，更要靠「看」。
所以寶爸寶媽們，不管工作有多忙，也都要睡前給孩子講講繪本哦，最好是雙語(yǔ)，讓孩子不費(fèi)力吸收學(xué)習(xí)。
