BY劉安娜160722
讀書一部分是為了學(xué)習(xí)，一部分為了自省，一部分為了滿足虛榮心。所以當(dāng)大家都在讀的時候，難免覺得我也要讀這本/些書，例如這本《精要主義》。然而時間精力有限，也不得不進(jìn)行取舍，采用王的速讀法（相比王者速讀法更像韓劇了，你們覺得呢？），30分鐘內(nèi)掌握書里80%的知識，對于這本書來說，那就是需要回答“什么是精要主義”以及“如何實現(xiàn)精要主義”兩個問題，也即是什么（what）和怎么做（how）。因為是致用類圖書，閱讀的目的在于獲取知識，所以可以采用這種速讀法。
嚴(yán)格來說，總時間是用了60分鐘，包括讀書和做筆記，所以大概是五五分。盡管在《如何有效閱讀一本書》中（書評點(diǎn)這里），奧野宣之推薦第一遍讀的時候只標(biāo)注不抄寫和做筆記，但我個人還是喜歡邊讀邊寫的方式，不僅摘抄書里的重要內(nèi)容，也在旁邊寫下受啟發(fā)的聯(lián)想和靈感，不像《聰明人用方格筆記本》中的三分法（書評點(diǎn)這里），目前只在A4筆記上用了二分法，即左邊是摘抄，右邊是感想，用不同顏色的筆區(qū)分。盡管讀完那本書也買了網(wǎng)點(diǎn)筆記本，我還是不喜歡規(guī)規(guī)矩矩的用豎線畫線隔開，所以能看到筆記是成片分布的。
總之，就像《學(xué)會學(xué)習(xí)》（書評明天見）中說的那樣，成年人的學(xué)習(xí)很大部分還是自學(xué)，因此需要根據(jù)自己的個性、特點(diǎn)及偏好形成最適用于自己的學(xué)習(xí)方法。
一
5分鐘預(yù)覽目錄
從《精要主義》的目錄看，這本書主要有三大塊內(nèi)容，第一塊是精要主義有三個核心思想模式：選擇–甄別–取舍；第二塊是養(yǎng)成精要主義有三個步驟：探索–排除–執(zhí)行；而這三個步驟分為十五個要素，分別是：抽離、審視、游戲、睡眠、精選、澄清、勇氣、放棄、編輯、邊界、緩沖、掃除、進(jìn)步、心流、專注。
也就是說，只要依次掌握了這3 – 3 – 15的概念、原理以及如何做等重點(diǎn)內(nèi)容也就實現(xiàn)了閱讀的目的。而預(yù)覽目錄其實只用了3分鐘。如果只想掌握基礎(chǔ)，也可以只讀本文的二、三部分，省略第四部分的15條元素，因為這些元素單看描述也不是很好理解，不過根據(jù)拆書幫的理論（《這樣讀書就夠了》），哪怕只選擇其中的一條為己所用，也就夠了。
二
以一種精要的方式設(shè)計人生
生之智慧，在于摒棄不必要的事?！终Z堂
精要人生的精髓在于，更少但是更好，這是一種恰逢其時的理念。自律的追求更少，生活就會充滿意義。正如最近大熱的“斷舍離”的概念，秉承“精要”的原則審視我們的衣柜，就會發(fā)現(xiàn)里面有很多半年以上不見天日的衣服，早就該剝離我們的生活。這方面的翹楚是行動派創(chuàng)始人琦琦，她主張“我們的人生不是需要更多衣服，而是更多的學(xué)習(xí)和更多的為夢想清單努力”。
一旦我們允許自己在選擇去做什么時變得更挑剔，一切都會改變。
三
精要主義的三個核心思想模式
1.選擇
精要主義者會比非精要主義者花更多時間在選擇上，只有找到了更多選項，才能從中確定真正要做的事，從而花更少的時間去做，這就是所謂“磨刀不誤砍柴工”。
精要主義的三條核心真理是：a)我選擇我要做的事；b)只有小部分事是重要的；c)我能做任何事但不是所有事。
2.甄別
在所有的選擇中做最有價值的事，作者小時候為了攢錢，先去做報童，一小時賺一英鎊，后來發(fā)現(xiàn)周末洗車，一小時可以賺兩英鎊，之后做兼職，一小時可以賺九英鎊，然而他發(fā)現(xiàn)他的工作中最有價值的部分是說服客戶留在他們公司，于是他就這樣去做了，實現(xiàn)了客戶零流失率，獲得了比固定收入更高的收獲。
著名的帕累托理論，也就是20/80法則，核心思想是80%的成果是由20%的努力產(chǎn)生的，正如王的速讀法，應(yīng)用20%的精力獲取書中80%的知識。
3.取舍
所謂戰(zhàn)略，就是如何做出選擇及取舍。它意味著通過慎重選擇來實現(xiàn)不同?！~克爾·波特
在面臨各種選擇時，我們需要在其中進(jìn)行取舍，因為我們不可能做所有事，就像企業(yè)不能執(zhí)行所有的戰(zhàn)略。西南航空推行舍棄一切附加值的低成本戰(zhàn)略成功了，意圖模仿他們又不想舍棄自己原有戰(zhàn)略的大陸航空卻失敗了，就是這樣的道理。
正如《聰明人用方格筆記本》中講到的，社會人士的筆記本最重要的功能是舍棄，我們必須具備這種戰(zhàn)略性眼光。審視所有的甄別過的選擇，如果對努力要實現(xiàn)的最終結(jié)果沒太大貢獻(xiàn)，就可以舍棄，不做那么多事。
四
養(yǎng)成精要主義的三個步驟
1.探索
001抽離：留出空間，設(shè)計人生，閱讀思考，看清局勢，每天第一個20分鐘閱讀經(jīng)典，培養(yǎng)大局觀。
002審視：關(guān)注真正重要的事情，放眼全局，去粗取精，用日記記錄人生，實地探索，獲取第一手現(xiàn)場資料，捕捉不正常的細(xì)節(jié)，明確問題和責(zé)任；
003游戲：用游戲來激發(fā)靈感；
004睡眠：保護(hù)我們最重要的資產(chǎn)，良好睡眠對思想、身體和頭腦都有好處，尋找適合自己的作息規(guī)律；
005精選：只尋求前10%的機(jī)會，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，放棄不錯的，等待最好的；
2.排除
006澄清：明確目標(biāo)（無論個人還是團(tuán)隊），如果目標(biāo)不明確則容易虛度光陰，團(tuán)隊權(quán)責(zé)不清——由此可見很多大學(xué)生的混沌度日（包括原來的我），其實是對自己的未來沒有設(shè)定精要目標(biāo)，因此不知道自己應(yīng)該做些什么。
精要目標(biāo)的特點(diǎn)在于具體、能鼓舞人心、以一當(dāng)千、重在實質(zhì)。
007勇氣：關(guān)注權(quán)衡取舍，說“不”是用人氣換取尊重，明確的拒絕比模糊的更優(yōu)雅；
008放棄：要及時止損，承認(rèn)失敗，就像如何對待沉沒成本；
009編輯：編輯人生有4條原則：a)自律的拋棄好選項；b)做有意義的活動；c)反觀核心調(diào)整方向；d)少量編輯、謹(jǐn)慎克制。
010邊界：設(shè)定界限能帶來自由。a)別人的問題不是我的問題；b)找到壞事者；c)制定社會契約。
3.執(zhí)行
011緩沖:做完善準(zhǔn)備，比預(yù)計時間多留50%，做好情景規(guī)劃（即提前預(yù)設(shè)可能發(fā)生情況以做準(zhǔn)備）
012掃除：弄清核心目標(biāo)，確定掃除障礙，鎖定障礙，從小處開始掃除障礙。
013進(jìn)步：關(guān)注小勝的價值，就像采銅在《精進(jìn)》一書中講到的，設(shè)定小目標(biāo)，享受完成目標(biāo)的成就感。
014心流：徹底檢查觸發(fā)器——我的觸發(fā)器是我書桌上的臺燈，一打開就覺得進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)的封閉小環(huán)境；創(chuàng)造新的觸發(fā)器——可以把印象筆記當(dāng)做隨身寫作觸發(fā)器，只要一拿出來，自動進(jìn)入思考靈感的狀態(tài)；先啃最難啃的骨頭——六神介紹的先吃最大最丑的青蛙的理論；建立混合型常規(guī)；陳規(guī)陋習(xí)逐個擊破。
015專注：專注當(dāng)下最重要的事，給每一個清單排列優(yōu)先順序。
五
總結(jié)
1.讀了12%以后（使用kindle在讀），發(fā)現(xiàn)了書中其實是按照大標(biāo)題–小標(biāo)題–章節(jié)內(nèi)標(biāo)題–本章TIPS（小提示）的架構(gòu)寫成的，也就是說，在瀏覽了各級標(biāo)題以后可以直接跳到章節(jié)的最后學(xué)習(xí)tips就足夠了解本章節(jié)的內(nèi)容了，其他都是支持案例。
2.讀書前就需要確定自己的目的，讀書時也時刻不能忘自己閱讀的目的，因為時間都是規(guī)劃好的，后續(xù)還有其他任務(wù)，如果不能把握住目的中途就放棄了的話，還不如一開始就打定主意，無論多久讀完都可以。
3.雖然一開始限定了30分鐘讀完這本書，但在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)了更適合自己的方式，隨時都可以放棄這種手段的。我也是因此連讀書帶做筆記一共畫了60分鐘完成。
4.結(jié)合閱讀目的，讀完精要主義部分（87%），就舍棄了后面的精要領(lǐng)導(dǎo)者，這也是精要主義思想的現(xiàn)場應(yīng)用了吧。
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