教會孩子學(xué)會自我管理
總有一天，孩子是要成為一個(gè)自立于社會、自立于人生的個(gè)體的。父母如果能從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的東西自己管，自己的生活自己安排的自我管理習(xí)慣，就能夠很好地增強(qiáng)孩子行動(dòng)的獨(dú)立性、目的性和計(jì)劃性，這對于孩子今后生活的幸福和成功無疑是具有很大的好處的。 父母可以從以下方面著手： 一、自己穿衣服 要讓孩子自己在三、四歲之前完全學(xué)會穿衣服和脫衣服是不太可能的，但是孩子自己穿衣服，自己疊被子，學(xué)會自我管理，這種意識必須從小就開始培養(yǎng)。 兩歲左右的孩子就已經(jīng)有了自己穿衣服和脫衣服的獨(dú)立意識。這時(shí)雖然花費(fèi)的時(shí)間比較長，也可能穿得不合父母的意，但是，父母還是應(yīng)該不厭其煩地鼓勵(lì)孩子慢慢地實(shí)踐。當(dāng)然，父母不可撒手不管，應(yīng)該及時(shí)教孩子正確地穿衣服和脫衣服的方法。 如果父母為了省事，不讓孩子動(dòng)手，孩子一旦形成了依賴的習(xí)慣，他就不會自己動(dòng)手去做自己應(yīng)該做的事情了。除了鼓勵(lì)孩子自己穿衣服、脫衣服之外，父母還應(yīng)該通過言傳身教讓孩子不斷地形成冷了會添衣服，熱了會脫衣服的習(xí)慣。同時(shí)，還應(yīng)該教會孩子自己疊自己的小棉被，洗自己的小手絹，小襪子等等。讓孩子懂得，自己的事情自己做，這才是一個(gè)好孩子。 二、自己整理玩具物品 培養(yǎng)孩子自我管理的能力，自己整理自己的玩具是非常重要的一種好方法。父母可以提供以下條件： 1、父母應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備一個(gè)地方，讓孩子專門用來放置自己的玩具和物品，讓孩子知道這些玩具和物品各有各的“家”，每次用完之后，都應(yīng)該將這些東西送回他們自己的“家”去。 2、要讓孩子明白，收拾自己的玩具和物品是自己的事，自己的事情要自己做，父母偶爾幫幫忙，只是幫忙，應(yīng)該獲得孩子的感謝。 3、 父母要盡可能地用游戲等方式去吸引孩子參與收拾整理自己的玩具和物品等，并且堅(jiān)持不懈地不斷強(qiáng)化，最后使孩子形成習(xí)慣。 三、讓孩子知道，自己所做事情自己要負(fù)責(zé) 對一個(gè)孩子來說，這對于自我意識還沒有形成的小孩子來說確實(shí)勉為其難。但是這種意識要在點(diǎn)滴的生活小事中及早播種，及早萌芽，這樣就可以讓孩子自然而然形成一種良好的習(xí)慣。 主要方式有以下幾種： 1、 例如，父母每次抱孩子出門玩，可以讓孩子想想要帶什么東西，通過幾次提醒，孩子便會主動(dòng)想起要戴好帽子或穿好外套等。 2、孩子學(xué)會表達(dá)會思考以后，可以讓孩子試著安排一下一天的日程，準(zhǔn)備做些什么等。父母可以幫助孩子分析這樣做的好處和不足之處以及可能性等。 3、 如果出去之后，孩子發(fā)現(xiàn)自己要帶的玩具或物品忘記帶了，而生氣或發(fā)脾氣，父母不要自攬責(zé)任，包辦代替，而要讓孩子知道自己想做的事自己應(yīng)該安排好，并且養(yǎng)成負(fù)責(zé)到底的習(xí)慣。 4、父母要經(jīng)常給孩子提這樣的醒：自己的事情要自己做，自己做的事情自己要負(fù)責(zé)。時(shí)間長了，孩子就會逐漸地形成這種“負(fù)責(zé)”的習(xí)慣了。 一句話，早期的習(xí)慣培養(yǎng)就像一樣粒希望的種子，不能到了收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而必須趕在生命的春天里就有意識地培土和撒種，并且堅(jiān)持不斷地施肥、灌溉，這樣才能讓希望的種子及早生根發(fā)芽，茁壯成長，讓孩子在人生成功的道路上勝利前進(jìn)。
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