有一些同學(xué)做了很多的測評，網(wǎng)絡(luò)上的、權(quán)威的、各種維度的，希望能夠發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)知自己，這個出發(fā)點很好，但是結(jié)果是對自己仍然了解的一知半解，不夠深入。
就算了解到一定的深度，仍然發(fā)現(xiàn)無法用到實際生活和工作中，這是為什么呢？
比如，做過蓋洛普優(yōu)勢識別后，報告只給出前五大優(yōu)勢詳細(xì)解釋，對于其他的29項并不給予詳細(xì)說明。
其他的才干呈現(xiàn)為一個表格，用得分來表達(dá)才干分?jǐn)?shù)值，如果無端的揣測后想不明白，就會不了了之，最終投入的熱情也沒有什么真正意義，因為無法應(yīng)用落地。
本文分析，如何運(yùn)用蓋洛普分析報告的挖掘出對你自己深度的優(yōu)勢、劣勢認(rèn)知？
首先你必須承認(rèn)，你不能單純通過報告來真正了解自己，你必須有獨(dú)立思考的能力，或者借助一定的專業(yè)咨詢分析師。
蓋洛普報告給出的是得分最高的前五項才干優(yōu)勢，但是評測一個人優(yōu)勢不是通過五項就可以得出來的。
我們可以預(yù)想是不是前五項一樣的人有很多，但是后面的29項卻分布不同，得分不同，順序不同，那么他們的優(yōu)勢能夠用這僅僅相同的前五項優(yōu)勢才干劃等號嗎？
所以，要全面了解自己的優(yōu)勢，至少需要10-12項才能有一個大致的定論。
因為整個測評當(dāng)中有34項優(yōu)勢的評估（才儲加了2項到36項），如果你單純看前五項優(yōu)勢，你可能會陷入洋洋自得的狀態(tài)，也可能陷入對自己不滿的狀態(tài)，只見樹木，不見森林。
所以，我們至少把自己的前12項都標(biāo)記出來，也就是得分最高的那些選項，除了5個排在前面的，你還要找出來7個，這樣就可以發(fā)現(xiàn)的“第二天賦”、“第二偏好”。
我用綠色的框把自己的分?jǐn)?shù)最高的前12名都排出來了。請記住，這些就是你的優(yōu)勢，但是此時你還是沒有什么頭緒吧？因為這么多，如何才能串起來，如何才能綜合整體的去理解，發(fā)掘自己的優(yōu)勢呢？
“說明：得分排在第13-24的，屬于分?jǐn)?shù)不高，也不低，你可以擁有的，但是偏好不強(qiáng)的，所以算不上優(yōu)勢，也算不上劣勢?！?/p>
一、蓋洛普兩大分類：做事和做人
如果我們找到12個優(yōu)勢之后，我們一個個的分析，我們還是容易把自己搞混亂，如何才能簡單的發(fā)現(xiàn)里面的規(guī)律，讓我們對自己的特性能夠記住。
此時，我們必須要研究一下，蓋洛普優(yōu)勢34項（才儲給出的36項），實際上是有大的分類的，執(zhí)行力才干，影響力才干，關(guān)系建立類才干和戰(zhàn)略思維才干。
但是這樣理解不容易記住，也不容易應(yīng)用，我仔細(xì)的進(jìn)行了分析，找到了其中的規(guī)律和原則。原來這四個大分類的分配是有原則的，我總結(jié)分為擅長事情，還是擅長做人兩個大維度。
有一些優(yōu)勢屬于你非常擅長“做事”，有的優(yōu)勢說明你非常擅長“做人”。
這兩個大的分類，對我們來說非常關(guān)鍵，因為對于現(xiàn)在的工作崗位來說，有的崗位就是要求你做事很漂亮，比如高速收費(fèi)員，會計，軟件工程師，司機(jī)，醫(yī)生，金融分析師，心理咨詢師，你必須把事情做的漂亮，否則就會很危險。
另一大類就是“做人”很擅長，擅長和人建立鏈接，合作，帶動人，支持人，影響人。這一大特點就說明你有人的天賦，那么比如客服人員、公務(wù)員、顧問、銷售、公關(guān)、做高管領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)員這些必須要會“做人”。
看一個人是不是很極端，就看這12大優(yōu)勢里，是不是都比較集中在一個方面，做事的方面。
我的12大優(yōu)勢：
分析、戰(zhàn)略、思維、專注
排難、審慎、成就，統(tǒng)率
親和、伯樂、責(zé)任、誠實
01）分析、戰(zhàn)略、思維、專注、排難、審慎、成就，都是屬于“做事”的優(yōu)勢；
02）統(tǒng)率、親和、伯樂、責(zé)任、誠實，都屬于“做人”的優(yōu)勢。
但是整體來看，你會發(fā)現(xiàn)“做事：做人=7:5”，也就是說，我更擅長做事，更偏向做事。把你的前12大優(yōu)勢列出來，你也可以分一下類，哪些是做事的優(yōu)勢，哪些是做人的優(yōu)勢？
二、表面看蓋洛普是測評優(yōu)勢，實際蓋洛普也可以找到劣勢
做到這一步不要著急，到這里并沒有結(jié)束，你的自我認(rèn)知才剛開始，你很難應(yīng)用到你的個人定位上去，所以你還需繼續(xù)挖掘得分最低的后12項才干，他們就是你的劣勢。（尤其是得分低于600～800分的）
我這12個得分最低的是：
溝通、積極、取悅、體諒
追求、前瞻、紀(jì)律、競爭
公平、交往、回顧、和諧
我“溝通”這個竟然分?jǐn)?shù)最低，只有500分？你不要從表面理解，溝通不是說你不會講話，這里的溝通，指的是不善于主動表達(dá)，和人交流。
這12項才干里：
做人方面：溝通、積極、取悅、體諒、追求、交往、和諧、競爭，共計8個
做事方面：前瞻、紀(jì)律、公平、回顧 4個
從這里可以得出一個結(jié)論，我的劣勢主要分布在做人方面，不擅長表達(dá)（溝通）、不夠積極主動（積極）、有時候缺乏包容和體諒（體諒），不愿意取悅他人（取悅），這些會成為我在帶動人，和號召人方面的潛在阻力區(qū)域。
我覺得真的太對了，我真的不喜歡去因為權(quán)力，權(quán)威什么的取悅別人。
我也輕易不愿意去主動的表達(dá)情感和想法，除非我很熟悉的人，有的時候，因為一些看起來很愚蠢不合乎邏輯，不講道理的言行，不愿意體諒，甚至該沖突的時候就不會顧及和諧。
而在做事方面，劣勢有4個，也就是說有的時候不夠能展望未來，勾勒愿景（前瞻），不夠自律（紀(jì)律），不善于總結(jié)復(fù)盤（回顧），對人執(zhí)行制度的時候有時候不夠平等對待（公平）。
這樣你就再也不用聽有人和你說，你這個人“人際能力”不好，因為我知道自己具體哪里“情商低”，哪里很差勁。
這里的“紀(jì)律”不是說違法亂紀(jì)，而是說有時候不夠被紀(jì)律，制度所“約束”，有一定的彈性空間，所以給人感覺不夠自律，但我認(rèn)為這是創(chuàng)造力的條件，過于束縛，創(chuàng)造力就沒有了，你覺得呢？
這里說明一下，并不是說你12個劣勢找出來，你就一棒子打死，自己沒有一點這樣的才干了。
事實上，你有這些才干，只是不是你明顯的偏好，有其他的偏好的時候，這些偏好會靠后，但是不能說明這些才干消失，完全不存在。
你衣柜36件衣服，你有12件不常穿的，但是你還是有這些衣服。
三、蓋洛普分析的四個象限
前面我們把蓋洛普才干分成了兩個大方面，做人和做事。也把自己的兩個方面的做人的優(yōu)勢，做事的優(yōu)勢，做人的優(yōu)勢和做人的劣勢都明確了。
但是單純從這兩個角度，還是不能更加細(xì)化的發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢和劣勢，還是比較籠統(tǒng)，其實做事、做人可以二次細(xì)分。
做事的優(yōu)勢分為：“想”事情和“做”事情
有的人擅長想、琢磨，那么就說明這樣的人思考能力，思維能力比較強(qiáng)。
有的人做的多，秉承著“想，都是問題；做，才有答案”的人生信條，執(zhí)行力比較強(qiáng)。
做人的優(yōu)勢分為：做主角和做配角。
有人在人的方面的優(yōu)勢就是她很擅長帶動人，影響人去做事情，這樣的優(yōu)勢就是主角，表現(xiàn)為愿意主動，張羅事情，號召事情，大家一起搞事情，楊子老師就是這個才干明顯，愿意做鮮花。
有人在做人方面，主要擅長支持別人，配合別人做事情，這樣的優(yōu)勢就是配角，表現(xiàn)為愿意聽你的，按你的辦，經(jīng)常做出退讓，愿意遷就他人，愿意做綠葉。下面這張圖是PDI的整體圖，左腦做事，右腦做人。
下面這張象限圖是我結(jié)合PDI（Personality Diversity Indicator）人格多樣性理論圖設(shè)計出來的，左邊是做事的優(yōu)勢，左邊上邊是“做事”的優(yōu)勢，下面是“思考事情”的優(yōu)勢。
右邊是“做人”的優(yōu)勢，右邊上面是做主角的能力，下面是做配角的能力。左邊的才干集中在左腦優(yōu)勢，右邊的才干集中右腦優(yōu)勢。左邊集中是理性，右邊是感性。
四個象限，上面的兩個象限是，大畫面主導(dǎo)，下面兩個象限是信息主導(dǎo)。
四、PDI與蓋洛普的對比
能夠打通“PDI”和“蓋洛普”的千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，并且結(jié)合起來使用，讓我感到異常興奮（這也許是“分析+思維”兩個才干給我的運(yùn)氣）。他們之間的關(guān)系就好像是：
PDI告訴你奔馳車型有
“越野車”
“SUV車”
“轎車”
“商務(wù)車”
而蓋洛普優(yōu)勢告訴你
奔馳的越野車有G級
奔馳的SUV有 GLS系列、GLE系列、GLC系列、GLA系列
奔馳的轎車有C系列、S系列、A系列、B系列、E系列
奔馳的商務(wù)車有V系列、威霆等
如果你對車不熟悉，那么我用地理位置告訴你。（此處應(yīng)用的是“關(guān)聯(lián)”才干）
PDI就相當(dāng)于告訴你，中國有東北、西北、華南、華北等，而蓋洛普告訴你：
東北有遼寧，吉林，黑龍江
西北有甘肅，陜西，寧夏，新疆，青海，西藏
華南有廣東，廣西，海南
華北有河北，山東，山西，內(nèi)蒙古
華東有浙江、江蘇、福建，江西
西南有云南，貴州，四川
對比關(guān)聯(lián)表格分析（碩哥）
五、優(yōu)勢分布和劣勢分布：報告的最大意義
整體分析：我的主要優(yōu)勢才干集中在左側(cè)，做事方面，執(zhí)行力和戰(zhàn)略思維能力得分都很高，執(zhí)行力才干數(shù)量最多，而戰(zhàn)略思維的三個優(yōu)勢，都是排在了前五名！
也就是說，前五大優(yōu)勢里，集中在“戰(zhàn)略思維”天賦里的才干占60%，這個比例很高。12大優(yōu)勢里，做事方面的優(yōu)勢占據(jù)9/12=75%，整體的優(yōu)勢分布和比例圖如下，可見影響力和關(guān)系建立兩個部分，不怎么有優(yōu)勢。
不足在于右側(cè)的人的鏈接方面，有一些得分比較低，需要特別注意，尤其一些工作內(nèi)容需要你那個方面的才干，而你如果正好沒有，那就有發(fā)展阻力。
我的12個優(yōu)勢清單，名稱和得分。
分析2263 思維才干~分析能力強(qiáng)的人喜歡探究事物的來龍去脈。他們有能力思考可能影響局面的諸多因素。
戰(zhàn)略1950 思維才干~戰(zhàn)略主題較強(qiáng)的人足智多謀。針對不同的方案，能迅速找出相關(guān)的模式及結(jié)果。
思維1850 思維才干~思維能力較強(qiáng)的人的最大特點是長于思考。他們勤于自省，敏于探討。
責(zé)任1813 奮斗才干（執(zhí)行力才干）~責(zé)任心強(qiáng)的人言必有信。他們信奉的價值觀是誠實、忠誠。
統(tǒng)率1667 ~影響才干 統(tǒng)率力強(qiáng)的人有大將風(fēng)度。他們運(yùn)籌帷幄，指揮若定。
專注：1625 ~專注力強(qiáng)的人能夠確定方向，貫徹始終，及時調(diào)整，矢志不渝。他們先確定重點，再著手行動。
排難：1625 ~排除故障的行家里手善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
親和：1617~親和力強(qiáng)的人情商高，能考慮各種情境下人們的感受，并說出恰當(dāng)?shù)淖屓耸娣脑挕?nbsp;
伯樂：1563 他們善于賞識并發(fā)掘他人的潛能。他們能夠察覺任何細(xì)微的進(jìn)步，并樂在其中。
審慎：1550~他們每做一個決定均慎之又慎，并設(shè)想所有的困難。
成就：1526~成就主題較強(qiáng)的人大都精力充沛，鍥而不舍。他們樂于忙忙碌碌并有所作為。
誠實：1501~誠實主題較強(qiáng)的人在壓力下能保持誠實，但創(chuàng)造力不夠強(qiáng)。
自我剖析：我的才干主要集中在思維方面，思維方面是我最大的優(yōu)勢，前五大優(yōu)勢里，思維的優(yōu)勢占了三個，擅長分析、擅長做戰(zhàn)略，也就是定位、擅長思考，喜歡尋找事物之間的關(guān)聯(lián)。
例如，我樂于分析并找到MBTI、4D領(lǐng)導(dǎo)力、PDI、DISC、蓋洛普優(yōu)勢識別器、工作動機(jī)理論之間的關(guān)聯(lián)，我喜歡剝開事物表層，揭示根源。
這三大才干讓我比較適合思維模型、理論創(chuàng)造、方法創(chuàng)新、資訊整合的工作內(nèi)容。
所以，寫作、做思維模型、概念創(chuàng)新、精煉，是我要做的東西。
我也通過發(fā)揮這些優(yōu)勢，輕而易舉的就可以創(chuàng)造一些理論和模型，比如，“A”字型人才理論、大學(xué)生進(jìn)化史、二維能力象限、多因一果理論、個人定位四步法、英語四大杠桿，說服力三大利器、三大阻力思維，五大動力思維、定位咨詢系統(tǒng)等，都是原創(chuàng)級的東西。
不停的思考，專注的思考，醞釀一個又一個創(chuàng)意，總是可以讓我樂此不疲，因此性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，思維嚴(yán)謹(jǐn)，所有異想天開，不著邊際的東西，必須經(jīng)得起推敲和博弈，必須要符合邏輯，有合理性，可以讓我看到一切破綻和漏洞，某些人將發(fā)現(xiàn)他們自鳴得意的理論會枯萎和瓦解。
對于我的得分第四，第五的兩個才干，是責(zé)任和統(tǒng)率，責(zé)任代表的是一種承諾，如果不能兌現(xiàn)，會通過其他方面給予補(bǔ)償，這是我的自我剖析，最后再次用象限來看一下我的優(yōu)勢分布和劣勢分布，更加直觀一些，以下的圖是方便展示，為個人自行設(shè)計，不是報告生成的。
所以，如果我問你，如何提升你的領(lǐng)導(dǎo)力？除了閱讀領(lǐng)導(dǎo)力的書，報領(lǐng)導(dǎo)力的課程，但是你仍然存在盲區(qū)，所以通過蓋洛普優(yōu)勢理論找到你的劣勢，刻意調(diào)整劣勢，消除領(lǐng)導(dǎo)力障礙。
最后用一個成語分別概括一下四大主題才干：
影響力主題——派兵遣將
戰(zhàn)略思維主題——運(yùn)籌帷幄
執(zhí)行力主題——攻城拔寨
關(guān)系建立主題——和顏悅色
總結(jié)一句話：我擅長運(yùn)籌帷幄，攻城拔寨，但是不擅長和顏悅色和派兵遣將。
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