古代文人怎么個會玩法？先上活:
這是個什么東東？告訴大家，這是一首題為《晚眺》的四句七言古詩！讀者諸君讀讀試試！
答案揭曉: 晚 眺
長亭短景無人畫，老大橫拖瘦竹筇
回首斷云斜日暮，曲江倒蘸側山峰
【注:筇，一種竹子，竹筇即竹桿，詩中指竹拐杖;蘸，物浸水中】
怎么樣？您讀對了嗎？
這種詩有個名字，叫神智體，是一種近乎謎語的詩，亦稱“形意詩”、“謎象詩”。它是以意境寫字作畫、悟人悟己、悅己悅人的一種學問。依靠(憑借)字形的大小、粗細、長短，排列的疏密，筆劃的增減、缺筆，位置的高低、正反、顛倒、欹側、拆借，偏旁的粗細、大小、顏色的變化等手法，以圖寫意，設想新奇，啟人神智，故稱“神智體”。
相傳，這種神體的詩，就是那個幾乎通才的大學士蘇軾所創(chuàng)。
北宋神宗熙寧年間，北方遼國覬覦大宋國土，垂涎大宋富繞，有心侵占大宋，為探虛實，便派了一個精通漢學、博聞多識、能詩會詞字也寫得不錯又精明強干的所謂使者到大宋，表面說是來學習，實質是間諜。這位使者閑極無事，便常常去翰林院賣弄才學，跟大學士們吟詩斗對，還時不時地拿些古里古怪的詩文為難大學士們，弄得大學士們常常答不上來，很丟大宋國顏面。神宗也很尷尬，急宣蘇軾來朝，告知事件來籠去脈，令蘇軾好好對付他，蘇軾心里有了底。
這天，蘇軾早早到了翰林院，不久遼使便趾高氣揚地來了。聽完介紹，遼使便要與蘇軾斗對。遼使出對“三光日月星”，蘇軾當場對出二聯(lián):“四詩風雅頌”，“四德元亨利”，把遼使對的一愣一愣的。蘇軾微微一笑說:“對對子，乃小孩子的玩意兒，在我大宋，幾歲蒙童都可對答如流;作詩，也是小菜一碟。不過讀詩嘛，就有點難嘍！”遼使一聽，大不以為然，心說這蘇大學士也是徒有虛名吧！臉上便顯出不屑神色。蘇軾一見，從容說道:“我這里有首詩，請使者大人朗誦一下吧！”便拿出事先寫好的這首神智體詩。使者一見，當時就傻了眼，呆若木雞，張口結舌，怎么也看不出個所以然來，不禁汗流浹背，灰溜溜地告辭?；貓笳f:大宋有能人??！從此再也不敢在漢人面前賣弄其所謂的詩文了，更使得遼帝打消了侵宋的念頭。
從此，這種文體便在士大夫中間流傳開了。后人就有不少這樣的詩，今選二、三篇，供大家體悟，以達悅己悅人之目的。
(一)還是先上圖吧:
這是一首妻子思念丈夫的七言古詩，從右邊豎讀為:
夜長枕橫意心歪， 月斜三更門半開。
短命到今無口信，肝腸(長)望斷無人來。
(二) 再看一首題為《秋望》的五言神智體詩
本詩從左往右橫讀:
斷云橫日暮，大雁亂長空。
回首岑山小，樓高一望中。
(三)再來看一首詠苦竹的詩
《詠苦竹》
本詩是首七言詩，從左往右讀作:
山重水復白云低，枝上棲鴉斷續(xù)啼
身散無心悲大事，扁舟轉棹近藍溪
(四)四川萬縣西山太白巖，有塊石刻上也刻著一首這樣的詩:
游人到此，多莫名其妙，不知所云，有了這個知識，你就能一眼看出這是首神智體詩。該怎么讀呢？不仿留給讀者諸君猜猜謎，娛樂娛樂唄！（提示:先判斷是幾言詩，規(guī)律:一般地，五言詩是二字讀出一句，七言詩是三字讀出一句。顯然，這是一首五言詩;然后再每二字讀出一句詩來，最后再根據(jù)意思修改，釋義通順即八九不離十了。詩成后還可以試著給它命個題目）。
雖則說這是古人的文字游戲，卻也是一種比較高雅而又非常益智的游戲。我們在領略漢字精妙的同時，不得不佩服古人的奇思妙想，既能開悟智力，鍛煉思維，又能有效防患大腦老化，延遲老年性癡呆，悟人悟己，悅己悅人，何樂而不為呢？
不得不佩服:文人真會玩，漢字666！
讀完此文，如果您開心了高興了，又長了點知識了，那就麻煩您動動尊貴的手指，給個關注、點個贊唄！您的滿意，是我的動力，更是我的目的！
謝謝閱讀！謝謝關注！謝謝點贊！
聯(lián)系客服
