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粉絲投稿|70、80、90后各不同,班組長(zhǎng)如何管理下屬?

版權(quán)信息|文/Alisa 原創(chuàng)首發(fā):培訓(xùn)人社區(qū)

投稿信箱:小培 Angela.wang@taoke.com


▼ ▼ ▼


企業(yè)在發(fā)展,人才培養(yǎng)就要跟上步伐。特別是生產(chǎn)型的企業(yè),一線管理者(班組長(zhǎng))不僅要具備專業(yè)技能,更要學(xué)會(huì)如何去管理下屬員工。


可是現(xiàn)在大多數(shù)的企業(yè)里都有這樣一個(gè)現(xiàn)象:一線員工除了資歷較深的老員工外,剩下的就是苦逼的80后房奴們,以及有個(gè)性的90后。對(duì)于這些性格迥異的員工,我們的班組長(zhǎng)該如何去幫助他們成長(zhǎng)呢?



(▲配圖選自@吳曉波頻道)

70后、80后、90后,管理各不同


首先,班組長(zhǎng)要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。


其次,清楚自己的角色,我們不僅要做好上級(jí)的輔助者,做好同級(jí)的協(xié)助者,更要做好下屬的教練。要知道我們?yōu)槭裁匆觯趺床拍茏龅轿?;要將任?wù)轉(zhuǎn)換為目標(biāo),對(duì)應(yīng)不同的員工,交付不同等級(jí)的工作,要對(duì)下屬提出適當(dāng)?shù)钠谕?/span>


01 對(duì)老員工,他們多為不愿變化,追求穩(wěn)定。那就多給他們一些關(guān)心和實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓其找到成就感。


02 對(duì)80后員工,他們的狀況是既要承擔(dān)工作和家庭的雙重壓力,又要承擔(dān)社會(huì)賦予他們的責(zé)任感,那么班組長(zhǎng)就要對(duì)他們多一些耐心和信心,多給他們一些挑戰(zhàn)性的工作和發(fā)展空間。


03 對(duì)90后員工,通常接受能力比較強(qiáng),也愿意接受新鮮的事物,但是對(duì)自己的目標(biāo)不明確。班組長(zhǎng)要幫助他們樹立正確的目標(biāo),鼓勵(lì)他們自己去思考去完成,他們的想法各種各樣,也許會(huì)有你意想不到的小驚喜噢!

    

不管是哪一種員工,班組長(zhǎng)自身一定要帶頭做好的示范,下屬才會(huì)認(rèn)同你。適當(dāng)給下屬實(shí)踐的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,并且及時(shí)給予下屬糾偏和優(yōu)化。




在實(shí)踐中,班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)下屬工作中的亮點(diǎn),多給予鼓勵(lì)和肯定。


一線管理者,自己也要成長(zhǎng)


班組長(zhǎng)作為一線的管理者,他的職業(yè)發(fā)展通道要么是專業(yè)型技術(shù)人才,要么是管理型人才。所以我們?cè)诮o自己做職業(yè)定位的同時(shí),還要對(duì)自身目前所具備的能力和欠缺的能力有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。缺某項(xiàng)能力,就給自己設(shè)定一個(gè)本階段可以達(dá)成的恰當(dāng)目標(biāo),通過清楚分析崗位的要求,列出自己和崗位要求的能力差距后,制定一個(gè)清晰的階段性的能力提升計(jì)劃,在過程中及時(shí)的糾偏。


一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)必定是具有高度的凝聚力和互信感的團(tuán)隊(duì)。工作中,凡事要多換位思考,多溝通,只有團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)達(dá)成一致,大家齊協(xié)力去完成它,那么員工的個(gè)人成長(zhǎng)值和幸福感也會(huì)提升,班組長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)也會(huì)更廣闊。

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