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“我閨女錯哪了?”3600÷9=400被打叉,寶媽質(zhì)問老師反被打臉

孩子的學習成績向來是父母所關(guān)心的一個重要問題,為了孩子的學習成績不少父母都操碎了心。因為在父母的眼里,孩子的學習成績就代表了孩子的能力,代表了孩子的優(yōu)秀與否。一旦孩子的成績出現(xiàn)了問題,父母們就會非常的焦慮。

案例:

李女士的女兒上小學以后學習成績一直都不錯,在每次考試中幾乎都能拿到滿分。這讓李女士非常的驕傲,但是最近一次女兒的數(shù)學成績卻讓李女士感到了憤懣。

原來前段時間李女士女兒的學校進行了考試,而女兒在這次的數(shù)學考試中卻罕見的沒有取得100分,而是98分。

李女士拿出女兒的試卷之后看到女兒之所以會被扣分是因為一道“簡單的”選擇題。題目是這樣的:商店新進9把小提琴,一共花了3600元,售價合理的是()。

底下一共有四個選項,分別是A 498元/把;B 400元/元;C 498把/元;D 400元/把。

李女士看到女兒的答案是“D”,但這在李女士看來并沒有錯誤,3600÷9=400是正確的。但是老師卻給女兒打了叉號,這讓李女士非常不解,甚至以為老師是在針對女兒。

于是李女士就在第二天送女兒上學的時候拿著女兒的試卷去找了女兒的數(shù)學老師,質(zhì)問老師“我閨女錯哪了?”

數(shù)學老師在看到李女士所指出的這道選擇題后,耐心的作了解釋。原來商店的進價是3600÷9=400,但是商店是要盈利的,而且問題所問的也是售價而不是進價,所以答案并不是D。

老師的解釋讓李女士恍然大悟,她意識到自己也和孩子一樣陷入了一種馬虎的怪圈之中,頓時有一種被打臉的感覺。向老師道了歉之后,李女士就連忙離開了。

分析:

其實,在生活中有很多家長都會遇到不理解老師對孩子的行為的情況,而且孩子的學習成績也并不是一成不變的。那么,當家長遇到這樣的情況時應(yīng)該怎么處理才是最妥當?shù)哪兀?/span>

1、調(diào)整自己的情緒和態(tài)度

孩子在考試過程中出現(xiàn)失誤是正常的,所以家長不要因為孩子一次考試成績不理想,就對孩子大吼大叫。此時名家長應(yīng)該做的是先調(diào)整自己的情緒,用正確的態(tài)度去面對孩子的成績。

然后家長要幫助孩子一起分析錯誤,找出孩子做錯題目的原因,并讓孩子明白應(yīng)該怎么改正。這樣孩子以后才不會再犯這樣的錯誤來影響學習成績了。

2、啟發(fā)孩子去尋找正確的答案

當孩子的試卷出現(xiàn)錯題的時候,家長可以給孩子一些啟發(fā),讓孩子自行思考出正確的答案。在這一過程中,孩子的邏輯思維能力就得到了很大的鍛煉,而且他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力也能得到一定的提升。

3、耐心地與老師交流

如果家長不能夠理解老師對孩子評分的時候,請一定要及時的和老師進行溝通。并且在溝通過程中一定要注意自己的語氣,在相互尊重的基礎(chǔ)上妥善的處理問題。

孩子的成績只是暫時性的代表了孩子短時間內(nèi)的一種學習狀態(tài),家長并不應(yīng)該只看重孩子的成績。相比之下,讓孩子的思考能力,發(fā)現(xiàn)問題的能力等各方面的綜合能力得到鍛煉才是最重要的。寶媽寶爸們,你們都是如何看待孩子的成績的?

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