與語(yǔ)文教師們一起交流時(shí)，談的是語(yǔ)文教師的樣子。
有千百個(gè)語(yǔ)文教師，就可以有千百個(gè)語(yǔ)文教師的樣子。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師該是什么樣子？每個(gè)人都可以在自己心目中畫個(gè)像：從外形的儒雅、談吐的有趣到內(nèi)心的豐富，從教書的能力到育人的老道，甚至從職稱之高到著述之豐、桃李之盛，似乎都應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)文教師成為優(yōu)秀教師、名師的應(yīng)有之義。
為什么對(duì)語(yǔ)文教師的要求這么高？蓋因語(yǔ)文這門學(xué)科和其他學(xué)科有很大的不同。文以載道，語(yǔ)文教師身上不僅擔(dān)著傳遞知識(shí)的責(zé)任，更多的是道的傳遞、文脈的延續(xù)。客觀地講，在學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀、生活態(tài)度乃至生活道路的選擇上，語(yǔ)文教師可能產(chǎn)生的影響，也許比別的學(xué)科教師要大得多。如果意識(shí)不到這一點(diǎn)，不主動(dòng)承擔(dān)這樣的責(zé)任，一個(gè)語(yǔ)文教師不可能成為一個(gè)優(yōu)秀教師。
我熟識(shí)一位小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文教師，讓全班大部分學(xué)生喜歡上了孜孜不倦的閱讀，喜歡填詞作賦、寫作文，喜歡搖頭晃腦吟哦，并每年集體出一本作文集。這個(gè)班級(jí)的孩子，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)而發(fā)生了整體氣質(zhì)的改變：愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、敢質(zhì)疑、能表達(dá)、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)……這樣的語(yǔ)文教師，盡管沒(méi)有許多著述和到處登壇演講的機(jī)會(huì)，不是有名氣的名師，但很顯然是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，一個(gè)真正的語(yǔ)文名師，就應(yīng)當(dāng)像這樣能夠用生命影響生命，讓學(xué)生愛(ài)讀書、愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)語(yǔ)文背后的文化和人生。而要做到這一點(diǎn)，語(yǔ)文教師自己的積累得“厚”，心里得“清”，應(yīng)該是一個(gè)“明師”。
我們提倡教師欲為名師，先做“明師”，做個(gè)明白教育、明白學(xué)生、明白人生的人。語(yǔ)文教師之“明”比一般學(xué)科教師要多得多。
一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，得明“語(yǔ)”：對(duì)語(yǔ)言要有相當(dāng)?shù)恼莆?，教學(xué)生掌握語(yǔ)言的能力是語(yǔ)文教師的基本功；明“文”：文章嫻熟，明白為文之道，要有教學(xué)生作文、用文字語(yǔ)言表達(dá)情緒情感的能力；明“人”：好文章好書的背后，是人生百態(tài)、是世相變幻，能欣賞的語(yǔ)文教師必定對(duì)人之為人有更清醒的思考和了解，不“明”人，則很難讓學(xué)生體悟到文章背后的人生。往近了說(shuō)，語(yǔ)文教師要比別的教師更善解人意，更明白學(xué)生、理解學(xué)生，與學(xué)生有更多的情感交流；明“事”：明白事理，了然事物發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)，能把這些傳遞給學(xué)生；明“勢(shì)”：對(duì)人類命運(yùn)、世界潮流、社會(huì)大勢(shì)有判斷、有思考、有理解、有悲憫和同情……
明語(yǔ)、明文，是語(yǔ)文教師授業(yè)的基本功和專業(yè)功夫；明人、明事、明勢(shì)，是語(yǔ)文教師傳道的基本功和專業(yè)功夫，也是語(yǔ)文明師、名師應(yīng)該具備的內(nèi)涵和素質(zhì)。好的語(yǔ)文課堂，為什么總能帶給人豐富的體驗(yàn)和感受，能帶給人神游八荒的跳脫和深潛海底的沉靜？正是因?yàn)橛羞@樣的明師指引。
一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，是集文學(xué)素養(yǎng)、理想主義、人文情懷、社會(huì)責(zé)任感于一身的人。所謂世事洞明皆學(xué)問(wèn)、人情練達(dá)即文章，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好的追求、對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)、對(duì)人類苦難深切的悲憫和同情、對(duì)生命的珍視和自豪……語(yǔ)文教師，可以成為那個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人、站在學(xué)生人生拐彎處的指路人。追求做明師，而不是名師，追求做人師而不僅僅是經(jīng)師，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)語(yǔ)文教師成為優(yōu)秀教師的原點(diǎn)和起點(diǎn)。
（文章原載《中國(guó)教師報(bào)》 作者系中國(guó)教師報(bào)總編）
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