經(jīng)驗(yàn)分享 | 梳理論文寫(xiě)作全套流程，盤(pán)點(diǎn)細(xì)節(jié)干貨
research就好比人類(lèi)走路。 我們學(xué)會(huì)走路是一個(gè)由不熟練到熟練的過(guò)程。 剛開(kāi)始的時(shí)候跌跌撞撞，當(dāng)嘗試很多次 后終于可以慢慢走，再熟練以后就可以快速奔跑了。 research也是這樣一個(gè)過(guò)程。 只要我們朝著目標(biāo)走，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。 另外，人在走路時(shí) 兩條腿起著兩個(gè)支撐的作用 與 科研中的兩大能力 相類(lèi)比。走路時(shí)缺了哪條腿都不行。同樣的，科研中缺了兩大能力中的任何一個(gè)也不行。這兩大能力分別是： 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/strong> 、 總結(jié)與陳述能力 。 作為理工科研究生，當(dāng)有了idea以后，不知道如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、如何編寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)這個(gè)idea，則研究工作很難做下去。 另一方面， 總結(jié)與陳述能力 也很重要。它包括會(huì)議報(bào)告與交流、科研論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)等。如果不會(huì)做總結(jié)與陳述，就不能較好的對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做總結(jié)，也不利于學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的傳播與交流。 簡(jiǎn)言之，如果滿足“ 立意高 、 文筆好 、 sell得好 ”，就是一篇好文章。 這一方面可以提高文章被錄用的概率，另一方面可以提高被引用的概率，從而擴(kuò)大影響力。 Idea是有大小和層次之分的?？蓪⑵溆纱蟮叫∫来畏譃橐韵?/span>四類(lèi) ： （1） 對(duì)多 年懸而未決的問(wèn)題的突破性進(jìn)展（理論、方法、技術(shù)） （2） 利用已有的理論、方法、技術(shù)解決關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，尤其是交叉領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題 （3） 解決具體的理論或應(yīng)用問(wèn)題當(dāng)中的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、算法和開(kāi)發(fā) （4） 研發(fā)過(guò)程中的材料、工藝、算法等的微小改進(jìn) 如果將所有的idea看做一棵樹(shù)，則這4類(lèi)idea分別是樹(shù)的 根、干、枝、葉 。 相關(guān)的研究成果可以分別發(fā)表至Nature & Science、一區(qū)、二區(qū)、三四區(qū)SCI期刊上。 （1） 理解和消化前人經(jīng)驗(yàn)。 這一過(guò)程的路線遷移為：檢索—發(fā)現(xiàn)—總結(jié)—思考（洞察力）—?jiǎng)?chuàng)新。這需要有好的洞察力，既要能理解眾多現(xiàn)象背后的普遍規(guī)律，又要具有批判性思維。 我們需要從縱橫兩個(gè)維度處理這一過(guò)程。 從橫向看，該領(lǐng)域研究目前有幾種方案？針對(duì)每種方案，目前的最新進(jìn)展和認(rèn)識(shí)是什么？哪種最為合理，后續(xù)的開(kāi)展步驟是什么？從縱向看，每種方案提出的歷史脈絡(luò)如何？?jī)?nèi)部的思想沿革如何？每種方案的Top課題組是如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的？ （2）尋求幫助。 可以尋求來(lái)自導(dǎo)師等課題組成員、論文作者與團(tuán)隊(duì)的幫助。 （3） 功夫在詩(shī)外。 要做科研的有心人。在科研之外，腦袋里也要有科研這根弦。 這是一個(gè)非常重要，但又容易忽略的一步。我們常?；舜蟀肽?，甚至一年來(lái)寫(xiě)一篇文章，但投文章可能只需要幾個(gè)小時(shí)或一兩天。 在這一點(diǎn)上，我們需要花多點(diǎn)時(shí)間評(píng)估自身論文水平與類(lèi)型。 即：熟悉期刊樣式與偏好、口味；嘗試選擇交叉領(lǐng)域期刊；是投Journal還是投letter？投稿時(shí)，最好投檔次+1的期刊、會(huì)議。 首先，論文應(yīng)具有原創(chuàng)性。 有的期刊如果發(fā)現(xiàn)稿件中有連續(xù)6,7個(gè)詞與其他論文相同，則會(huì)被判為抄襲。導(dǎo)致這種問(wèn)題的原因主要有：應(yīng)用模板、自我抄襲等。 （2） 評(píng)審人傾向于接收而不是拒絕稿件。 這兩點(diǎn)告訴我們，應(yīng)該將文章寫(xiě)得 清晰易懂 ，同時(shí)也要對(duì)自己有信心。 接下來(lái)，他用下圖類(lèi)比了文章的不同部分對(duì)應(yīng)于人的不同部位。 Dear editor（如果確切知道編輯名稱，可以直接寫(xiě)其名字） Please find enclosed our manuscript entitled “論文標(biāo)題” whichwe would like to submit for publication as a communication in期刊名。 第二段是重點(diǎn)。 包括：Researchbackground，What was done and what was found（亮點(diǎn)與創(chuàng)新），Interest tojournal's readers。 第三段： 投稿的道德規(guī)范免責(zé)說(shuō)明：The work described has not been submitted elsewhere for publication,in whole or in part, and all the authors listed have approved the manuscriptthat is enclosed. 信件的格式進(jìn)行署名： If you have any queries, please don’t hesitate to contact us at theaddress below. 署名（通訊作者+地址、聯(lián)系方式） 對(duì) 評(píng)審人 而言，會(huì)留下論文的第一印象：新方法、新技術(shù)、新算法、新應(yīng)用…；會(huì)判斷是否適合自己評(píng)審（領(lǐng)域）；是否會(huì)從中受益（亮點(diǎn)）等。 寫(xiě)作者 的角度，則是：用以點(diǎn)明研究領(lǐng)域與貢獻(xiàn)；應(yīng)該選擇更高被引幾率的關(guān)鍵詞；要采用多種方式吸引眼球（Keys of Title）。 標(biāo)題的關(guān)鍵點(diǎn) 在于：創(chuàng)新點(diǎn)與貢獻(xiàn)要突出，放在最前面；關(guān)鍵詞要斟酌（至少要包括兩個(gè)點(diǎn)：特點(diǎn)和所在領(lǐng)域）；形容詞和數(shù)字表現(xiàn)亮點(diǎn)；采用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)會(huì)使人印象深刻。 此部分是寫(xiě)作的關(guān)鍵點(diǎn)。 其意義在于： 從 評(píng)審與讀者 的角度看：有利于快速了解論文內(nèi)容；判斷文章質(zhì)量與難度、亮點(diǎn)與創(chuàng)新。 從 寫(xiě)作角度 看：可強(qiáng)調(diào)本文（而非他人）的貢獻(xiàn)與結(jié)果（而非問(wèn)題）的重要性；便于搜索，以提高引率。 Abstract的架構(gòu)包括4個(gè)部分—— Part1： 本文的主題與解決的問(wèn)題（扣題）； Part3： 具體的結(jié)果與亮點(diǎn)（創(chuàng)新之處）； （4）Structure& Subtitle（The sketch of our whole paper）。 從 評(píng)審與讀者 角度看，這部分可以體現(xiàn)研究?jī)?nèi)容的內(nèi)在邏輯性；易于快速定位，便于閱讀。 在 寫(xiě)作 角度，這部分相當(dāng)于 草圖 ，有了草圖才好蓋房子；另外，還可以起到重復(fù)亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，強(qiáng)化貢獻(xiàn)的效果。 Part3： Methodology 3.1/3.2/3.3…； Part4： Results and discussion； 對(duì) Part3 Methodology 部分的子標(biāo)題的要求為：篇幅詳略得當(dāng)：對(duì)于比較繁瑣的推導(dǎo)等內(nèi)容可放在附錄、參考文獻(xiàn)中；邏輯完整：即A whole story；多方面的貢獻(xiàn)要考慮拆分；Subtitle中要考慮重復(fù)題名與關(guān)鍵詞；句法結(jié)構(gòu)相同。另外，對(duì)于主旨句，通常為第一句，要清晰，不含糊。 下圖為文章結(jié)構(gòu)與子標(biāo)題的例子。 （5）Introduction（The guide）。 這部分對(duì) 評(píng)審與讀者 而言，意義在于：掃除背景盲區(qū)，迅速聚焦主題范圍；提出問(wèn)題，并給出解決方案；呼應(yīng)title和abstract。 從 寫(xiě)作 的角度，體現(xiàn)了對(duì)研究背景與他人工作的綜合概括能力；目的是提出問(wèn)題以引出亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，強(qiáng)化貢獻(xiàn)；可提高評(píng)審與讀者對(duì)文章主體部分的閱讀預(yù)期。這一部分最好不要有標(biāo)題清單。 這部分的 焦點(diǎn) 是：有哪些問(wèn)題？有什么創(chuàng)新點(diǎn)？具體包括：和別的方案比較，新穎性、有效性？是最好的方案？對(duì)于解決哪些方面有用？為什么要關(guān)注？ 下圖為一個(gè)Introduction架構(gòu)的例子。 從 評(píng)審與讀者 的角度，這部分的意義在于：在結(jié)尾中對(duì)比引言與論文主題的相關(guān)論述；比摘要更詳細(xì)的了解本文貢獻(xiàn)，以確定拒稿/修改（評(píng)審）或有無(wú)用處（讀者）。 在 寫(xiě)作 角度，可以再一次突出貢獻(xiàn)及影響力；強(qiáng)調(diào)其它可以開(kāi)展的工作或研究方向。 這里還需要說(shuō)明的是：Conclusion與Abstract& Introduction的 區(qū)別 。 一是 時(shí)態(tài) ，Abstract中用現(xiàn)在時(shí)，Conclusion中要用過(guò)去時(shí)。
二是 內(nèi)容 ，用簡(jiǎn)單的兩句話說(shuō)明了二者的不同。Introduction：the worldwithout me；Conclusion: The improved world with my help! 這兩大區(qū)別確實(shí)不容易搞清楚。
（7）Response tothe reviewers（題外話）。 基本原則是： 態(tài)度友善，用詞和緩；回答問(wèn)題層次分明，抓住重點(diǎn)；有理有據(jù)：補(bǔ)充圖、數(shù)據(jù)或相關(guān)描述。推薦格式：point-to-point，即：點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的回復(fù)。 下圖是一個(gè)回復(fù)審稿人意見(jiàn)的例子。 感謝任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)在技術(shù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的幫助 ，如：提供儀器、設(shè)備或相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料；提供有益的啟發(fā)、建議、指導(dǎo)、審閱，承擔(dān)某項(xiàng)輔助性工作。 感謝外部的基金幫助 ，如：資助、協(xié)議或獎(jiǎng)學(xué)金，需要附注資助項(xiàng)目號(hào)。 編輯：李易珊
校對(duì)：莫雅倩
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào) 。
