【皮格馬翁效應(yīng)】- 積極的“教育”帶來積極的成長?。ㄔ瓌?chuàng)）
培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。
自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先決條件，所以，不管是家長還是老師都應(yīng)該切記：不要視別人的自尊心、自信心為兒戲，因為要想讓一個人重建自信，不知比破壞一個人的自信心要難上多少倍。羅森塔爾是20世紀美國的心理學(xué)家，皮格馬翁是古希臘神話的主角。這個愿望，指的就是一個積極的期望帶來積極的結(jié)果的效應(yīng)。在皮格馬翁神話里，他是賽甫路斯的國王，也是位雕像家。他愛上了自己的一尊美女雕像，他期待她能接受他的愛。他的執(zhí)著的愛，感動了愛神，于是雕像活了，成了國王的妻子。于是有了今天的賽甫路斯人。神話終歸博人一笑。而羅森塔爾的試驗，卻得出了這個效應(yīng)。在人的心目中，家人、朋友是這種支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的時候，無論是孩子，還是我們成人，對這種力量都非常期待。反過來，缺少這種積極的期望與支持，他就變得消極，或者在挫折后一蹶不振。最近有一則新聞，河南的一位母親自創(chuàng)康復(fù)訓(xùn)練，讓癱瘓的兒子在八年后能夠行走。這位母親并不是一名醫(yī)學(xué)工作者，也不是一個康復(fù)專家。只是因為對孩子滿滿的愛，憑借內(nèi)心堅定而執(zhí)著的信念，讓一位普普通通的農(nóng)婦成為了腦癱兒子能夠行走的希望。也正是因為這位媽媽的堅持，讓孩子有了行走的信念?，F(xiàn)在這個男孩子不僅能夠行走，而且學(xué)習(xí)成績名列前茅，這位母親給予孩子不僅僅只有行走的力量，還有滿滿的期望和執(zhí)著的信念！你期望什么，你就會得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充滿自信的期待，只要真的相信事情會順利進行，事情一定會順利進行，相反的說，如果你相信事情不斷地受到阻力，這些阻力就會產(chǎn)生，成功的人都會培養(yǎng)出充滿自信的態(tài)度，相信好的事情一定會發(fā)生的。這就是心理學(xué)上所說的皮格馬利翁效應(yīng)。在家庭教育中，就要求爸爸媽媽們對孩子要有信心、希望和滿滿的愛。使孩子得以發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性。比如你想讓孩子獨立完成一件事情的時候，不妨對孩子說：“我相信你，寶貝，你一定能做好”、“你一定能想出一個好辦法”......這樣孩子就會朝你期待的方向發(fā)展，也會在期待中自信的成長。皮格馬利翁效應(yīng)告訴我們，對一個人傳遞積極的期望，就會使他進步得更快，發(fā)展得更好。反之，向一個人傳遞消極的期望則會使人自暴自棄，放棄努力。在學(xué)校教育中表現(xiàn)得就非常明顯。受老師喜愛或關(guān)注的學(xué)生，一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績或其他方面都有很大進步，而受老師漠視甚至是歧視的學(xué)生就有可能從此一蹶不振。一些優(yōu)秀的老師也在不知不覺中運用期待效應(yīng)來幫助后進學(xué)生。自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先決條件，所以，不管是家長還是老師都應(yīng)該切記：不要視別人的自尊心、自信心為兒戲，因為要想讓一個人重建自信，不知比破壞一個人的自信心要難上多少倍。爸爸媽媽們請給孩子多一些期望和贊美，相信愛的力量能讓孩子們創(chuàng)造奇跡。每天十五分鐘高品質(zhì)陪伴，讓您科學(xué)育兒每一天
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