No.
想了想去，還是覺得我們的初次見面應(yīng)該是這樣的：
“你好！我是余藝，很高興認(rèn)識你喔，我不會畫三八線的，你放心吧！”
認(rèn)識他，是在一年級的時候。
他剛從縣里轉(zhuǎn)回來，聽說他的爺爺是個老干部，奶奶是退休的老教師，爸爸是個有名的富商，媽媽是縣醫(yī)院的醫(yī)生，他這次回來是因為爸媽工作太忙沒辦法照顧他，把他留在村里由爺爺奶奶代為照料。
他來的第一天，老師就對班級的座位做了新的調(diào)整，他被安排到了我的旁邊，成為我的同桌。
他是個小胖墩，皮膚嫩白嫩白的，穿著一身深藍(lán)色小西裝，西裝上均勻地分布著淡白色的虛線條紋，一排紐扣規(guī)規(guī)矩矩地扣著，給人一種“小公子哥”感覺，一雙發(fā)亮的小皮鞋讓我一下子就感覺到了他的不凡，因為班上的男同學(xué)能穿上不重樣的黑布方口鞋就已經(jīng)是很了不得的事了。
也正因為如此，使得他后來在班上沒什么朋友。一方面大家覺得他太“華麗麗”，給人一種高不可攀的感覺，另一方面他剛轉(zhuǎn)來，加上他文縐縐的氣質(zhì)，大家覺得不適合一起玩。
成為同桌的第一天，他就安安靜靜地坐在我旁邊。老師講課，他就坐得板直板直的，不知道的還以為他是個雕塑，每當(dāng)我無意中轉(zhuǎn)過頭時都要把我嚇一激靈；老師布置了作業(yè)，他也是認(rèn)認(rèn)真真地寫，胖乎乎的小手捏著那支他媽從縣里給他買的自動筆，又可愛又好笑，寫得極其緩慢，說像蝸牛爬一點兒都不夸張。他不會寫，也不問我，就在那里慢慢地“爬”，安靜地像一幅水墨畫。
他話很少，在我的記憶里幾乎沒什么“臺詞”，也從沒發(fā)過脾氣，特別隨和，甚至從未見過他皺眉。人是一種很奇怪的生物，比如我，表達(dá)親近的方式就是從疏遠(yuǎn)開始。
第二天，我莫名其妙地分了“三八線”，并猖狂地通知他書桌三分之二的位置是我的，剩下的“一”是他的，他兩只胳膊肘放上去剛剛好。他很聽話地點點頭，沒有表現(xiàn)出任何不滿或者想跟我理論的樣子，這讓我感到深深的蔑視，我問他：“什么意思？”他抬起頭一臉無辜地說“我是說好啊”，小小的兩只眼睛里透露著十分的真誠，于是我就放過他了。
有次課間活動，我正寫課后作業(yè)，聽到外面鬧哄哄的，叫喊著說是舞蹈組的女生們要比下腰下叉，我也是其中一員，顧不得放下手里的筆和筆芯盒就奔了出去。好多小朋友都圍著我們看，他沒出來，他不喜歡集體活動也不喜歡人多的地方，熱鬧好像從來不跟他沾邊，我也弄不清他究竟是憂郁還是安靜。不管了，輪到我了，比賽中我的動作最規(guī)范，在大家的一片拍手叫好中我的表演結(jié)束了。正好上課鈴聲也響了，大家就匆忙奔回了自己的教室。
回到教室忽然發(fā)現(xiàn)好像哪里不對，我的筆和筆芯盒不見了！可老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，怎么辦啊？我急得就要哭了，在桌上和桌兜里一通亂翻，依然沒有！我能明顯感覺到他看了我?guī)状斡钟杂种沟臉幼?，我也沒打算說，就放棄尋找了，心里想著該怎么著就怎么著吧。因為課堂上老師會讓做練習(xí)題，在行間巡查的時候會很生氣地質(zhì)問為什么上課不帶筆。
沒辦法，我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢又佯裝鎮(zhèn)定地懷著僥幸心理希望能成功躲避老師的質(zhì)問。
巧的是，怕什么來什么。我被老師狠狠批評了一頓，說我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，雖然那時年幼，但我依稀記得當(dāng)時特別丟臉，小孩子自尊心又很強，那次我哭了很久，還不敢出聲。
在淚水模糊了雙眼的朦朧中，我看到一只胖乎乎的小手握拳式慢慢伸向我的桌兜，當(dāng)時沒心情去管他究竟在干嘛，就只顧著自己沉浸在一片異常難過的情緒中。
放學(xué)后，我打算迅速收拾自己的書包文具盒，想以最快的速度逃離教室。當(dāng)我從桌兜里摸出書包的時候，我看見包上面放著三顆奶糖，我轉(zhuǎn)頭看他時，他正走向來接他的奶奶身邊，我頓了頓，把三顆奶糖攥在手里，望著他胖墩墩的背影，一股莫名的感覺涌上心頭。
第二天去了教室，依舊對他“很不客氣”，我沒因為昨天的事說謝謝，反而大聲跟他講：“以后不會的題我教你，別在那里慢慢爬，我看著難受！”他低低地說了一聲“好”。就這樣我們相處了一個學(xué)期，他奶奶來學(xué)校接他時，還時不時要夸夸我，經(jīng)常說“謝謝”之類的話，我只是靦腆地笑笑說應(yīng)該的。
暑假很快就到來了，老師分發(fā)了暑假作業(yè)以后，就叮囑我們一定要好好完成作業(yè)，并祝我們玩得開心。大家一片歡呼雀躍，幾個小伙伴相約著要一起去街上買那個粉色蝴蝶結(jié)的小發(fā)夾，還有幾個男同學(xué)相約著要去小河邊捉蝌蚪。我問他：“你暑假打算做什么？”他撓了撓頭，笑著說：“就在奶奶家寫作業(yè)?！蔽艺f：“那好，那我們下學(xué)期見啦！”
他重重地點了點頭說嗯嗯好。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，我們一窩蜂似的涌了出去，到了院子里很快就和別的年級的同學(xué)混在了一起，我開心地跳起來朝著身后胖乎乎的他擺手，大聲喊道：“澤超啊，我先走啦，下學(xué)期見啦！”他在人群中被推來搡去，剛要伸出他胖乎乎的小手來跟我示意，又被旁邊的人擠著歪了下去，他可愛的樣子把我逗得樂不可支。
我蹦跶著到了校門口，看見澤超的奶奶拎著一個水壺，定是怕他的小孫子中暑，再看看她奶奶臉上掩飾不住的開心，那期盼的眼神，這得是有多疼愛這個小孫子呀！
我心里想著，也就甜甜地奔回了家中。
那是一個靜謐安詳?shù)囊雇?，我們一家人都睡下了，卻在一陣急促的敲門聲中被吵醒。爸爸去開了門，伯伯緊張地走了進(jìn)來，告訴爸爸說：“咱們村那個富商開車帶著兒子去河邊的工地上談生意，本來不讓兒子下車是擔(dān)心他亂跑不安全，沒成想，小孩子不懂事在車上亂動了，就徑直連人一起沖到河里去了，到現(xiàn)在還沒撈上來?！?/span>
我一瞬間就清醒了，一骨碌爬起來瞪大了眼睛和我伯伯再三確認(rèn)那個車主的名字以及那輛車上坐著的小孩，我要確認(rèn)是不是他，是不是我那個胖乎乎不怎么說話的小同桌，我一定要問個清楚！
那天夜里，我問了伯伯好多信息，天打雷劈的是，每一條信息都跟我的小同桌絲毫不差地吻合，我的第一反應(yīng)是：為什么會這樣?
我又安靜地縮回了被窩里，爸爸給伯伯點了一支煙，整個屋子繚繞著煙霧，一瞬間嗆得我流出眼淚來。不一會兒，伯伯走了，爸爸把屋里的燈拉滅了。我開始抽搭了起來，媽媽輕輕地拍了拍我，問了句：“你認(rèn)識那個男孩嗎？”
我哽住淚水，吞了一口氣說：“媽媽，那是我同桌?！?/p>
那個夜晚，不再平靜了。我閉上眼睛怎么都睡不著，滿腦子都是他放在我書包上的三顆奶糖，還有那條我用小刀刻了又刻的明晃晃的霸王三八線，他小小的眼睛、胖嘟嘟的小手，還有，我們的最后一面，他那來不及伸出對我道別的小手被淹沒在人潮中，我當(dāng)時卻還覺得他可愛，覺得那天就像放學(xué)那般平常，我在校門口碰到他的奶奶，那樣期盼的眼神……我開心地大聲呼喊著：“澤超，下個學(xué)期見啦！”
下個學(xué)期見。
下個學(xué)期，我再也沒能看到他，他就這樣在我的生命里消失了。
校園里，還跟往常一樣熱鬧，大家圍在一起跳皮筋，打彈球，高年級的同學(xué)玩大跳繩，我旁邊的座位也被新來的同學(xué)補上。北方的季節(jié)逐漸轉(zhuǎn)涼，校園里的白楊樹也慢慢變得枯黃，秋風(fēng)一吹，便簌簌落下一片片來。我一個人坐在院子的石階上，心里空蕩蕩的。
你不喜歡熱鬧、你不愛說話，可以，那你就坐在我座位的旁邊，即使一言不發(fā)，就那樣靜靜地坐著，也好?。∧菞l扎眼的三八線我去請老師給我們換一張新的桌子來可以嗎？
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼將要小升初了。畢業(yè)那天，我送走了最好的兩個朋友。一個家境較好，說爸媽要帶她去縣里讀中學(xué)，我為她感到開心；另外一個家里姊妹多，要輟學(xué)回去做媽媽的小幫手。這個我有點惋惜，因為她倆學(xué)習(xí)成績都很好。我目送著她倆從不同的兩條路上慢慢走遠(yuǎn)，忽然又想起了我那個胖乎乎的小同桌。這個時候，他會去哪里？會被爸媽接走去縣里讀書，還是會跟我一樣去鎮(zhèn)上的中學(xué)？那個時候，應(yīng)該就是有緣再見了吧。
二十多年過去了，在這二十多年里，我總是重復(fù)著一次又一次地憶起他，回憶那個不怎么說話卻心地純良的小子，在我童年的時光里陪伴我度過了那短短的一程。
如今成年經(jīng)歷了太多的人情世故后，我終于意識到，不辭而別才是生命的常態(tài)。
當(dāng)美好在身邊綻放的那一刻起，趁著我們有能力去呵護(hù)，有能力去關(guān)懷，就去抓緊機會、去感受、去體會、去奉獻(xiàn)愛。因為，你永遠(yuǎn)不知道哪個轉(zhuǎn)身會變成我們在這個世界上的最后一次會面。
不要讓本該說的“謝謝你”都變成“對不起”。
作者簡介
劉娜娜，一個標(biāo)準(zhǔn)的90后女文氓，迷人又耿直的天蝎座，文字溫暖又略帶感傷，針砭時弊，立場鮮明，敢于推翻，不懼現(xiàn)世的生存規(guī)則，對生活充滿熱情，理想至上的pretty girl！
編后語
最純真、最美好、最善良的是莫過于有能力、有胸襟去忍受、去承載。有些看似很童真的呆板、憨厚，甚或蠢笨好笑，然而能夠折射出那縷劃破人生時空蒼寂的光芒。
在反芻中前行的人生，是打開了一扇智慧之門的人生。
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