為了讓我們的孩子在幼兒園得到更好的發(fā)展，我們做家長(zhǎng)的盡量不要做這幾件事：
牢記：5+2=0
孩子上幼兒園后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他變得更有禮貌了，見(jiàn)了別人會(huì)更大方地打招呼了。在幼兒園里，自己吃飯、穿衣，按時(shí)睡覺(jué)，跟小朋友友好相處，甚至還會(huì)很有興致地幫媽媽疊衣服，做各種家務(wù)。
當(dāng)然，這些和老師的努力是分不開(kāi)的?？墒?天養(yǎng)成的好習(xí)慣，周末只需2天的時(shí)間足以輕易摧毀，很多小朋友一回家就完全變了樣，胡攪蠻纏、任性耍賴，恨不得衣來(lái)伸手……
所以，一旦好習(xí)慣形成，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師保持下去。
家長(zhǎng)把老師放在孩子的對(duì)立面
很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子上學(xué)了就有人管了，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不是當(dāng)面指出立即給予糾正，而是會(huì)說(shuō)：“你不乖媽媽要告訴老師，讓老師打你哦~”。媽媽一定要注意，這類威脅恐嚇式的教育要不得，老師的威嚴(yán)不是家長(zhǎng)靠恐嚇孩子得來(lái)的，相反，如果你希望孩子愛(ài)上幼兒園，那么請(qǐng)幫他先愛(ài)上幼兒園老師。
家長(zhǎng)偏聽(tīng)偏信為難老師
很多上了幼兒園的孩子話尚且說(shuō)不清楚，更別說(shuō)把一件事情的來(lái)龍去脈描述清楚了。孩子在幼兒園一出事，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得是老師的問(wèn)題，甚至聽(tīng)孩子一說(shuō)就鬧到園長(zhǎng)那里去。
其實(shí)，在遇見(jiàn)孩子受了委屈的事情時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該保持冷靜和理智，可以找老師溝通了解情況，也可以問(wèn)問(wèn)孩子班上的同學(xué)到底是怎么回事。
千萬(wàn)不要在情緒上流露出對(duì)學(xué)校老師的不滿，甚至當(dāng)著孩子的面亂發(fā)一通牢騷，這樣只會(huì)讓你的孩子對(duì)老師產(chǎn)生成見(jiàn)，還會(huì)讓他意識(shí)不到是非對(duì)錯(cuò)。
給孩子穿衣服太隨意
幼兒園的孩子自理能力有限，安全意識(shí)薄弱，所以家長(zhǎng)在給孩子穿衣服的時(shí)候，一定要注意。
小班中班的孩子不太會(huì)系鞋帶，而且有鞋帶的鞋子在活動(dòng)時(shí)很容易絆倒，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)驗(yàn)檫B環(huán)反應(yīng)，引發(fā)踩踏事件。另外還有女孩頭上的發(fā)卡，衣服上的珠子，貼鉆等配飾，套頭衫上的帶子等等都是安全隱患。
另外，幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，游戲和運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)比較多，因此家長(zhǎng)要給孩子穿方便運(yùn)動(dòng)的，容易穿脫的，吸汗透氣性比較好的衣服。
把自家玩具帶到學(xué)校去
有些小孩子不敢和小朋友們一起玩，家長(zhǎng)就會(huì)把自家的玩具給孩子帶上。
但是這種行為卻會(huì)給老師帶來(lái)很多麻煩，首先，老師還得幫你記住哪個(gè)是你家的，放學(xué)后叮囑孩子拿回去；其次，學(xué)校的玩具都是定期消毒的，本著對(duì)所有孩子負(fù)責(zé)的原則，你的這種做法很讓老師為難；最后，若是孩子們因?yàn)楹鍝屇銕?lái)的這個(gè)玩具打鬧、誤傷，后果就嚴(yán)重多了？再說(shuō)咱娃去上幼兒園，怎么可能不跟小朋友打交道？遇見(jiàn)孩子的社交恐懼癥時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該疏導(dǎo)而不是幫倒忙加深恐懼。
接送孩子不守時(shí)
有些寶寶早上喜歡賴床，家長(zhǎng)也沒(méi)把幼兒園當(dāng)回事，所以就不按時(shí)叫醒，上學(xué)總是遲到。這樣其實(shí)影響很不好，不但會(huì)打亂老師的教學(xué)計(jì)劃和安排，也不利于孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
還有的家長(zhǎng)可能上班時(shí)間比較忙，所以總是不能按時(shí)接孩子放學(xué)。其實(shí)，很多小孩子都有被拋棄妄想癥，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩?，時(shí)常害怕爸爸媽媽不要他，而你的這種行為，會(huì)讓孩子更加沒(méi)有安全感。
體諒老師，其實(shí)就是愛(ài)孩子！
另外，老師其實(shí)也是家長(zhǎng)，他們也有自己的孩子需要照顧，我們自己的事情最好能自己協(xié)調(diào)好，不給老師添麻煩。
我們都知道帶孩子挺累的，更何況幼兒園老師一個(gè)人要兼顧那么多孩子，雖然那是他的工作，但是他的工作對(duì)象卻是你的孩子，只要我們每個(gè)做家長(zhǎng)的稍微配合一下老師，他的教育質(zhì)量就會(huì)愈高，我們的孩子也會(huì)變得愈好！
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