今日關(guān)鍵詞：逆商
前幾天臺(tái)灣美女作家自殺事件讓很多人唏噓不已，除了對(duì)施暴者的斥責(zé)外，我想更多的還是對(duì)這個(gè)女孩的惋惜。如此一個(gè)滿腹才華的姑娘，如果能夠勇敢走出這段陰霾，相信她的人生一定是美好的。為此我們今天請(qǐng)到了許建老師來(lái)和大家分享如何培養(yǎng)寶寶的逆商，讓寶寶在以后的人生里能夠勇敢走出逆境，百折不撓，不再有悲劇的發(fā)生。
分享專家：許建
兒童發(fā)展心理學(xué)碩士，全國(guó)兒童健康發(fā)展專家委員會(huì)成員，擅長(zhǎng)兒童教育、家庭教育，可可獅專家團(tuán)成員。
什么是逆商
“逆商”這個(gè)詞相信大家都接觸的比較少，一般家長(zhǎng)們都會(huì)將心思花在智商和情商的培養(yǎng)上，但是我今天要告訴大家，如果把孩子比喻成一棵小樹(shù)苗，那么智商會(huì)決定這棵小樹(shù)長(zhǎng)多高，情商會(huì)決定這棵小樹(shù)長(zhǎng)的多么招人喜愛(ài)，而逆商會(huì)決定這棵小樹(shù)能否經(jīng)得起風(fēng)雨。如果一陣風(fēng)過(guò)樹(shù)就夭折，那么它長(zhǎng)的再高再漂亮也是無(wú)用的，可見(jiàn)逆商是一種多么重要的能力。
那么逆商到底是什么呢？
比較科學(xué)的解釋來(lái)說(shuō)，逆商簡(jiǎn)稱AQ，它是指人們?cè)诿鎸?duì)困難、挫折時(shí)解決問(wèn)題和擺脫困境的能力。比如說(shuō)同樣的打擊，逆商高的人產(chǎn)生的挫敗感就會(huì)比較低，能夠很快恢復(fù)過(guò)來(lái)；而逆商低的人就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的挫折感，容易陷入困難中無(wú)法自拔。所以有專家說(shuō)：成功=20%的智商+80%的情商和逆商。
其實(shí)現(xiàn)在比較熱門的“挫折教育”和“逆商培養(yǎng)”意義差不多。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多生活安逸，所以如果不想孩子成為溫室里的花朵家長(zhǎng)就必須要盡早培養(yǎng)孩子的受挫能力，以防止長(zhǎng)大后種種不幸事件的發(fā)生。1-6歲是培養(yǎng)孩子逆商的黃金期，那么下面我就和大家詳細(xì)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的逆商。
如何培養(yǎng)孩子逆商？
1、引導(dǎo)孩子在逆境中正確認(rèn)識(shí)自己
我們大人，也有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ骰蛘呱钌系牟豁樌也徽?，不知所措，每?dāng)這個(gè)時(shí)候都希望能有一個(gè)人出現(xiàn)來(lái)告訴自己到底應(yīng)該怎么做。
所以同樣的，當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)自然也希望能夠有人來(lái)幫幫他。而這個(gè)人就是孩子的家長(zhǎng)。這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，所謂的“挫折教育”或者“逆商培養(yǎng)”都不是在孩子遇到困難時(shí)放手不管，而是及時(shí)安慰孩子“失敗并不可怕，更不可恥”，幫助孩子正確面對(duì)挫折，勇敢地承認(rèn)自己的不完美，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)讓孩子知道不完美也并不是什么可恥的事情，不要讓孩子因?yàn)橄萑胧《^(guò)多地自責(zé)。
除此以外，因?yàn)楹⒆舆€小，所以需要家長(zhǎng)幫忙一起分析失敗的原因，這里需要特別注意的是分析原因要客觀，不要為了安慰孩子而一味指責(zé)外界因素，比如孩子摔倒了就一直怪桌子的不是、椅子的不是、地板的不是。同時(shí)要讓孩子明白，他可以通過(guò)繼續(xù)努力，或者調(diào)整現(xiàn)在的方法來(lái)改變最終結(jié)果，讓孩子知道，只要不放棄，事情就還有變好的希望。
2、讓孩子學(xué)會(huì)延遲滿足
“延遲滿足”是兒童心理學(xué)上的一個(gè)名詞，意思是指讓孩子控制自己的欲望，通過(guò)耐心等待去獲得自己想要的東西。一般在孩子7-8個(gè)月大開(kāi)始，家長(zhǎng)就可以鍛煉孩子“延遲滿足”的能力。比如在喂孩子喝奶粉時(shí)，告訴孩子奶粉要等放涼一點(diǎn)才能喝；鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作時(shí)，給孩子一塊包著糖紙的糖，并告訴孩子要自己剝開(kāi)糖紙才能吃到糖；帶孩子外出排隊(duì)上車時(shí)，教育孩子要遵守規(guī)則才能達(dá)到目的。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，耐心和等待，也是對(duì)抗逆境的一種重要能力。
3、對(duì)孩子“狠”一點(diǎn)
這句話相信家長(zhǎng)們不只聽(tīng)我一個(gè)人說(shuō)過(guò)，但是這個(gè)“狠”是帶引號(hào)的，并不是對(duì)孩子不管不顧，更不是故意虐待孩子身心。而是在保證孩子身體健康不受損害的前提下督促孩子堅(jiān)持參加體育鍛煉。比如讓孩子堅(jiān)持每天晨跑，讓孩子慢慢鍛煉長(zhǎng)跑，做一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起或者在一旁監(jiān)督，讓孩子知道你永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)
家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持固然很重要，但是如果當(dāng)家長(zhǎng)不在身邊時(shí)，孩子獨(dú)自面對(duì)逆境該怎么辦呢？這就需要家長(zhǎng)們教會(huì)孩子一種自我鼓勵(lì)的能力。
這個(gè)做起來(lái)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是在孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)：“寶寶，你做得到的！來(lái)，跟媽媽一起說(shuō)，我做得到！”當(dāng)孩子說(shuō)出“我做得到！”時(shí)其實(shí)就是在自我鼓勵(lì)。在日常生活中家長(zhǎng)們也可以結(jié)合體育鍛煉來(lái)踐行這種方法。讓寶寶在實(shí)踐中體驗(yàn)“堅(jiān)持就是勝利”，在堅(jiān)持過(guò)程中體驗(yàn)的艱難困苦會(huì)在勝利的那一刻化作難以言喻的滿足和成就感。
培養(yǎng)孩子的逆商，給予孩子一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，讓孩子在未來(lái)的風(fēng)雨逆境中一路高歌前行，最終抵達(dá)勝利的彼岸。是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，也是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。
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