2023年9月23日，中國基礎教育高質量發(fā)展·北京論壇在北京國際會議中心舉行。本次論壇由北京師范大學協(xié)同北京市朝陽區(qū)人民政府聯(lián)合舉辦，旨在深入貫徹落實黨的二十大精神，聚焦教育強國建設，突出基礎教育的基點作用，促進基礎教育高質量發(fā)展。
來自全國各地的專家、學者、校長、教師和教育行政人員齊聚北京，共赴這場教育盛宴。圍繞“辦好人民滿意教育 筑牢人才強國之基”這一主題，論壇邀請了40余位教育部、教育行政部門領導及全國基礎教育領域知名專家出席會議并分享高質量的學術報告和教育智慧。重慶謝家灣教育集團黨委書記、總校長，謝家灣學校黨委書記劉希婭應邀在論壇作學術報告。
開幕式由北京師范大學教育學部部長朱旭東教授主持。中國教育學會會長朱之文在致辭中說道，高質量發(fā)展已經(jīng)成為貫穿基礎教育全部工作的主題主線，落實黨和國家對基礎教育的新要求，提高人民群眾對教育的獲得感、幸福感，增強我國教育的綜合實力和國際競爭力，都迫切需要強化基礎教育的基點作用，通過堅持正確方向，堅持五育并舉，堅持面向全體，堅持改革創(chuàng)新，堅持家校社共育，取得基礎教育高質量發(fā)展的新進展新突破。
民進中央副主席、北京市人大常委會副主任、民進北京市委主委龐麗娟在致辭中講道，要深刻認識基礎教育在建設教育強國中的戰(zhàn)略定位，牢牢把握公平均衡發(fā)展方向，是建設高質量基礎教育體系的根本取向，堅持大教育觀，統(tǒng)籌推進，凝聚基礎教育高質量發(fā)展的合力。北京市人民政府副市長劉宇輝以及北京市朝陽區(qū)區(qū)委書記文獻分別致歡迎辭。
主論壇上，中國教育學會常務副會長呂玉剛在報告中強調，通過構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系，構建德智體美勞全面發(fā)展教育體系，構建高素質專業(yè)化教師發(fā)展體系，構建教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動支撐體系，構建科學有效的教育質量評價體系，構建充滿生機與活力的治理體系等，加快建設高質量基礎教育體系。教育部基教司副司長馬嘉賓詳細解讀了《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》和《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃的意見》的內(nèi)容以及對推動基礎教育高質量發(fā)展的重要意義。
北京師范大學教育學部教授鐘秉林圍繞新時代呼喚拔尖創(chuàng)新人才和協(xié)同培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才兩方面，表達了對變革人才培養(yǎng)方式的相關見解。北京第一實驗學校校長、中國教育學會副會長李希貴從校園形態(tài)、教學姿態(tài)、評價樣態(tài)等方面，闡釋了對面向個體的高質量之路的思考與探索。北京中學校長夏青峰從認識、路徑、條件三方面介紹了學校在“讓學生創(chuàng)造性成長”探索中的思考與實踐。
下午，聚焦區(qū)域教育、學前教育、義務教育、高中教育、學段貫通，大會設置了五個分論壇。
中國教育學會尹后慶副會長，天津市教育科學研究院李劍萍院長，中共北京市委教育工作委員會委員、北京市教育委員會王攀副主任等領導和專家；華中師范大學郭元祥教授，北京師范大學馮曉霞教授，教育部西南基礎教育課程研究中心主任宋乃慶教授，廣西師范大學侯莉敏教授等來自高校教育學界專家；以及北京市第四中學馬景林校長，原史家胡同小學王歡校長，南京市金陵中學校孫夕禮校長，江蘇省海安中學呂建書記，廣東實驗中學全漢炎校長，深圳市高級中學邵愛國書記等中小學一線名校長在五個平行分論壇上為大家?guī)?0場精彩的學術報告。
劉希婭校長在論壇上做了《以學習方式變革構建學校高質量育人生態(tài)》的報告。希婭校長從全社會共同關注的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)談起，結合具體案例，讓大家深刻理解了我們?nèi)钡牟皇莿?chuàng)新性人才，而是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的機制路徑，我們需要的不僅是方法的改變，更是從創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)路徑、招生方式等系統(tǒng)性變革，闡釋了“學校絕大多數(shù)孩子的主流學習方式，就是學校育人生態(tài)的核心體現(xiàn)，而學校的育人生態(tài)深刻影響著學校育人質量”這一觀點。結合謝家灣學校近二十年學習方式變革實踐，希婭校長分享了學校通過優(yōu)化人際生態(tài)、教學生態(tài)、治理生態(tài)、家校共育生態(tài)等探索，竭盡所能為每一個孩子的優(yōu)勢發(fā)展提供支持，以每一個孩子的高質量成長擔當教育強國建設使命的實踐經(jīng)驗。
希婭校長的報告引發(fā)了參會人員的強烈共鳴，大家聚精會神地聆聽，拍照攝像記錄，論壇主持人說：“聽了希婭校長的報告非常受鼓舞，一所基礎教育的學校能夠探索低負擔高質量的育人模式，建構科學健康可持續(xù)的育人生態(tài)，非常了不起?！睍h間隙，大家紛紛圍過來，圍繞高質量育人生態(tài)繼續(xù)深度討論交流。
閉幕式上，華東師范大學課程與教學研究所所長崔允漷教授在《分數(shù)，真的有那么可愛嗎？》主旨報告中，聚焦當前以考試分數(shù)作為學生評價主要依據(jù)所帶來的現(xiàn)實問題，并提出四條政策性建議。北京師范大學科學教育研究院院長鄭永和教授以《科學教育的數(shù)字化轉型》為題，從新時代對拔尖創(chuàng)新人才的需求切入，結合新課程方案和課程標準的具體要求，闡釋了科學教育應與數(shù)字化相融合的變革路徑。北京師范大學教育學部部長朱旭東教授在會議總結中從中華民族共同體意識的鍛造，培養(yǎng)高素質教師，優(yōu)化教育環(huán)境三個方面，闡述了高質量基礎教育建設中應該關注的議題。
本次論壇是一次高端的、前沿的、全國性的教育盛會，圍繞教育強國建設目標，分享經(jīng)驗、啟迪智慧，更要在實際崗位上創(chuàng)新突破，真正辦好人民滿意教育，筑牢人才強國之基。
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