爸媽營說
本文是今天【心理教育專題】第二篇，
這篇好文，可能可以解答很多爸媽們的擔(dān)心和焦慮。因?yàn)槔锩嫣岬搅撕芏喱F(xiàn)實(shí)生活中的孩子情況，爸媽們可以對號入座。
關(guān)于孩子會不會被欺負(fù)，除了孩子天生的性格，很大程度取決于爸媽的引導(dǎo)方式。
孩子被搶玩具怎么辦？被打怎么辦？喜歡打人怎么辦？
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幼兒園相關(guān)問題一直是后臺的熱門問題。除了吃喝拉撒睡的問題，父母們最關(guān)心的就是孩子能不能融入集體，和小朋友們和平共處了。
一般而言，學(xué)齡前的孩子在社會化過程中，不存在“欺負(fù)”“被欺負(fù)”的問題。但是的確有些孩子更不合群、更容易跟其他小朋友發(fā)生肢體沖突。而大一些后，尤其進(jìn)入小學(xué)，還要面臨潛在的校園霸凌的威脅。
那么，為什么有些孩子社會化能力更弱，更容易被欺負(fù)呢？今天的文章，我們就來聊聊這個話題。
1）矯枉過正——父母只是一味地告訴孩子不許打人
一位媽媽曾在后臺問了一個很典型的問題：
老師你好，我家女兒現(xiàn)在2歲5個月了，她有段時間愛打人，但是她只是和比較熟的小朋友打，不認(rèn)識的她還是不會的，我一直很制止她的這些行為，我是個很急性子，她愛打人的那段時間我老愛吼她，我也知道不能吼有的時候生氣的時候就忍不住啊，我有的時候也很苦惱的，這段時間她是不打人了，但是感覺她膽子變小了，別人打她或者故意欺負(fù)她，她就只哭，也不知道反抗，我現(xiàn)在不知道該怎么辦了。
父母告訴孩子不能隨便打人是對的，但是如果只是單純制止孩子“不許打人”，卻沒引導(dǎo)孩子正確的社交方法，孩子在以后的社會化中依然會碰壁，并且會左右為難，甚至感到無助、畏縮，就像上面這個小女孩一樣。
須知，很多低齡寶寶愛“打”人，不過是他們的一種肢體表達(dá)，他們喜歡一個人或者討厭一個人都可能用“打”來進(jìn)行。父母只需要溫和制止，并且引導(dǎo)：“你是不是很喜歡這個姐姐呀，來，我們這樣輕輕抱一抱她試試，她會更喜歡……”“你是不是喜歡哥哥的那個玩具，來，你試試這樣去問他……”
若父母粗暴制止，甚至再給孩子來一拳頭以示警戒，那么別指望孩子能夠?qū)W會新的社交辦法。他們要么會繼續(xù)通過暴力解決問題，要么被父母嚇到了，因此變得退縮。退縮的孩子心里會想：父母說了，我沒有打別人的自由和權(quán)利；在任何情況下，我都不能打別人；父母的話，我一定要聽，不聽父母會生氣，會不愛我……
另外，也有些孩子其實(shí)并沒有打人的習(xí)慣。他們只是和小伙伴爭搶東西的時候，發(fā)生了普通的肢體沖突。這個時候，很多父母會著急忙慌地出來喝止。其實(shí)，從發(fā)展心理學(xué)的角度說，小孩子打架，只要沒有危險，大人是不用去干涉的。
日本曾經(jīng)有一個家庭教育課題組觀察過3歲兒童在一起玩的情況，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大人不在旁邊的時候，孩子開始搶玩具，通過種種斗爭，一個孩子得到了玩具，另一個孩子失敗了。而這時候，很明顯，兩個孩子之間有一段沉默時間，兩個孩子都在靜靜地想心事。過了一會，兩個孩子又開始一起玩了。然后，又會發(fā)生爭搶的情況，又會有靜默時間，又會再一起玩。
由此可見，孩子是在“爭斗”過程中學(xué)習(xí)與人相處的，他們有自己的思考，并有自己的選擇。這就是孩子的學(xué)習(xí)過程。很難想象，從未和小伙伴發(fā)生過沖突、未曾打鬧過的、未曾獨(dú)立處理同伴沖突的孩子，他們長大后如何去跟同齡人競爭。
所以，我的建議是，如果孩子沒有求助父母，父母最好不要干預(yù)孩子與小朋友們發(fā)生沖突的自我處理。
2）生活環(huán)境過于單一的孩子，容易被欺負(fù)
一位媽媽問：
羅靜博士您好！我家女兒4歲3個月在幼兒園讀中班，近來發(fā)現(xiàn)我女兒在班里膽子特別小，雖然她很喜歡上幼兒園但是到了以后會像變了一個人一樣，膽小，謹(jǐn)慎，不知所措。我還發(fā)現(xiàn)，她即使被小朋友打了或著罵了她也不還手不回嘴，總是默默的低著頭走開！看著我心里難過著急又不知道該怎么幫他或者教她。
可以看出，這個孩子對于如何與同齡人相處不知所措，除了趕緊按照對方的話去做和感到委屈的時候放聲大哭，別的什么也不會了。也許是孩子生性有些內(nèi)向。但我猜測更多的原因是，這個小孩此前缺乏社會化的鍛煉，生活環(huán)境太過單一。平日里，她一定和媽媽倆人緊緊捆綁在一起。媽媽的懷抱太溫暖，媽媽的照顧太周到。而外面的世界呢？那么不同。所以，缺乏社會化體驗(yàn)的孩子，初開始面對復(fù)雜的外部世界，自然容易感到陌生、不安全，或者干脆回避。
所以，遇到這樣的情況，父母應(yīng)該多帶孩子走出去，去和社會接觸，與不同的人“碰撞”，利用社會生活中不同的場景和對象，有意識為孩子創(chuàng)造機(jī)會，這有利于培養(yǎng)孩子的勇敢和自信，學(xué)會與人交往。比如帶孩子出去吃飯，家長可以鼓勵孩子自己告訴服務(wù)員想吃什么菜等，通過參與社會生活，讓孩子在不斷和人接觸的過程中體驗(yàn)和感悟，從而調(diào)整自己的行為。
父母還可以創(chuàng)造一些具體活動，吸引孩子們走到一起共同活動。交往需要情景，對孩子而言，交往的最好前提是共同做某項(xiàng)彼此都感興趣的事情。比如，可以在家中舉辦小小晚會，邀請左鄰右舍的小朋友一起參加。小范圍的、熟悉的同伴交往，會幫助孩子在放松的氛圍下，體驗(yàn)到社會化的愉悅，并習(xí)得基本的社交技巧。
另外，親子閱讀也可以用更加自然的方式，無形中教會孩子更多社會化技巧，包括如何觀察他人，理解他人，如何表達(dá)自己。
整個過程，父母不可太急躁。父母給孩子的壓力過大，孩子也更容易退縮。相反，父母需要蹲下來，去看看孩子的內(nèi)心世界在經(jīng)歷著怎樣的情緒體驗(yàn)，并幫助孩子把她的內(nèi)心情緒描述、命名出來。被理解了的孩子，才更有力量往外探索。
3）爸爸缺失的家庭，孩子較為膽小、怯懦，容易被欺負(fù)
有父母問：
您好，我的兒子九歲了，上小學(xué)二年級，在學(xué)?？偙灰粋€女孩子欺負(fù)！膽子非常??！孩子從小在我父母家，我和老公只有下班回去看他，今年剛買了大一點(diǎn)的房子，跟父母和孩子一起??！
在對孩子的教養(yǎng)過程中，如果爸爸參與的少，容易造成孩子膽小、怯懦的個性，唯一的辦法是邀請爸爸也要積極地參與到育兒生活中來，多花時間陪伴孩子，帶孩子做一些“男性”優(yōu)勢的游戲，比如賽跑、踢球等。一般來說，孩子4歲以后，爸爸就應(yīng)該抽出固定的時間，多陪陪自己的孩子了，尤其若你有一個兒子的話。
提到爸爸的重要性，一些離異家庭的媽媽可能會焦慮。我的建議是，在這種單親家庭中，媽媽充當(dāng)好媽媽的角色就夠了。暫時沒有爸爸的角色，不用太擔(dān)心，一方面你可以做一些努力，再去重新成立一個家庭，建構(gòu)一個家庭，給孩子一個完整的愛，另一方面你也可以帶著他，多走入一些孩子們的游戲中，或者給他補(bǔ)充一些成人的男性的一些角色進(jìn)來，比如孩子的叔叔舅舅爺爺姥爺?shù)鹊取?/span>
4）有一種“被欺負(fù)”叫你媽覺得你容易被人欺負(fù)
這種例子也比較典型：
我是一個八零后的孩子媽媽，孩子兩歲零三個月，屬于那種能說會道、說話比較早的孩子，但是在行動上就差一些，例如對于自己的玩具和物品被別的小朋友搶走不會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反應(yīng)，沒有表現(xiàn)不愿意或者去搶回來。
我自身對人際交往也有些力不從心，或者是無所適從的感覺，總擔(dān)心會影響孩子在人際交往方面的造成困擾，找不到好的辦法，諸如孩子的東西被搶，回到家里才告訴孩子自己的東西不想給小朋友要要搶回來，不知道這樣是不是正確。一直非?？鄲溃?span>（爸媽營微信號：bamaying）擔(dān)心孩子上幼兒園會被欺負(fù)，對于別的媽媽保護(hù)孩子的東西不被搶走非常有方法，羅老師可不可以有什么辦法幫幫我嗎？應(yīng)該告訴孩子怎么做或者怎么引導(dǎo)？
顯然，這位媽媽是把自己對于人際交往的焦慮和恐懼轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上。孩子本身并沒有表現(xiàn)出任何社交不適，比如玩具被搶后非常難過，也沒有求助于家長幫忙，家長自己卻對此非常焦慮。媽媽比孩子還焦慮，這很危險。
若媽媽長期這樣焦慮下去，很可能會把這種社交恐懼的情緒傳遞給孩子，比如媽媽經(jīng)常性地囑咐孩子你需要怎樣做、或者入園后你可能會被欺負(fù)、被搶玩具……讓孩子感受到“原來社交是件非?？植赖氖虑椤薄：⒆釉绞菗?dān)心這些，反而越可能被欺負(fù)。媽媽有可能會無意中透露出“唉，孩子怎么跟我一樣不會社交呢”這樣的負(fù)面情緒。久而久之，孩子就真的變成不會社交、不敢社交、社交無能的人了，因?yàn)椋@是媽媽對孩子無休止的負(fù)面心理暗示造成的。
所以，媽媽必須要自己放下焦慮。孩子沒有求助于媽媽，媽媽不必過分干預(yù)孩子的社交，對于未來沒有發(fā)生的事情，更不必提前擔(dān)心。
當(dāng)然，若孩子玩具被搶，并且表現(xiàn)出難過，媽媽完全當(dāng)場就可以站在孩子這邊，比如，你可以溫和但是堅定地告訴另外一個小朋友：“你也很喜歡這個玩具對嗎，不過這是我家XX的，我現(xiàn)在要幫他拿回來了哦~”
這個時候，不用擔(dān)心別人家媽媽如何看。你做的是對的，一方面你在孩子需要你的時候站在了孩子身邊，一方面你同時告訴了兩個小朋友一個道理：“是我的東西，我有權(quán)利捍衛(wèi)；不是我的東西，我不能隨便拿。”
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