高考倒計(jì)時(shí)
距離2020年高考僅剩231天！距離2021年高考僅剩595天！
再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
來(lái)源：高考直通車綜合自高中生學(xué)習(xí)
衡水中學(xué)24小時(shí)
衡水中學(xué)的一天
凌晨6點(diǎn)
學(xué)生全員參與衡中每日早操，校長(zhǎng)也不例外。
清晨7點(diǎn)
學(xué)生堅(jiān)持完成每日常規(guī)晨讀。
上午8點(diǎn)
教師已經(jīng)開(kāi)始給學(xué)生進(jìn)行講課。
9點(diǎn)
學(xué)科組織老師集體教研，在衡中，老師都比你努力，你還有什么理由不學(xué)習(xí)。
10點(diǎn)
學(xué)生進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。
11點(diǎn)
綠化養(yǎng)護(hù)校園更美麗，護(hù)植人員也辛苦~
正午12點(diǎn)
午餐進(jìn)行時(shí)，食堂電視里放的是新聞聯(lián)播...學(xué)生吃飯井然有序。
13點(diǎn)
學(xué)生午休。
14點(diǎn)
宿舍消毒。
15點(diǎn)
16點(diǎn)
17點(diǎn)
衡中學(xué)生的習(xí)題是這樣被趕印出來(lái)的。
衡中三年，100多次周測(cè)，48次大型考試，每年2萬(wàn)多張卷子，連起來(lái)可繞地球四圈，得來(lái)的是令人刮目相看的成績(jī)。他們堅(jiān)信通往清華北大的路，是用卷子鋪出來(lái)的。
傍晚18點(diǎn)
晚間新聞時(shí)刻，學(xué)生認(rèn)真觀看。
19點(diǎn)
老師正在解答學(xué)生疑惑，衡中學(xué)生們會(huì)在這時(shí)進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)，消滅每日產(chǎn)生的疑問(wèn)，堅(jiān)決不留到第二天。
老師會(huì)也不落下任何一個(gè)同學(xué)，一遍一遍不厭其煩的教你，只為把該得的分得到手。
20點(diǎn)
老師們高效工作。
21點(diǎn)
衡中校長(zhǎng)進(jìn)行議會(huì)。
22點(diǎn)
結(jié)束晚自習(xí)，學(xué)生進(jìn)入晚休。
23點(diǎn)
等待學(xué)生入睡，這時(shí)，老師們一天的工作才算完成。當(dāng)然，凌晨的衡中，也有很多人仍在崗位......
凌晨0點(diǎn)
1點(diǎn)
2點(diǎn)
3點(diǎn)
4點(diǎn)
5點(diǎn)
了解完衡中學(xué)生的日常，小編也整理了一位剛剛升入衡中的高一新生的對(duì)話。
問(wèn)：“在衡中每天學(xué)習(xí)累嗎？”
答：“不怎么累，每天的功課都能跟得上?！?/p>
問(wèn)：“你們平時(shí)除了文化課之外還有什么課嗎？”
答：“我們一周會(huì)有三節(jié)體育課，兩節(jié)體育活動(dòng)課，平時(shí)還有美術(shù)課，音樂(lè)課，藝術(shù)課，團(tuán)委主題活動(dòng)課，社團(tuán)課，心理課等?！?/p> 衡中人帶你了解衡中 衡中2018屆703班的梁雪茹 現(xiàn)就讀于香港中文大學(xué)（深圳）人文社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 梁雪茹說(shuō)過(guò)這樣一句話，她說(shuō)：“進(jìn)入衡中是一種緣分，感恩衡中則是一種命運(yùn)”...... 是啊，能夠進(jìn)入到衡中這樣的學(xué)校，并最終實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)粝耄娴膽?yīng)該感謝命運(yùn)給予她的恩賜，讓她能來(lái)到衡中！ 因?yàn)樗腥硕贾溃谶@樣的大學(xué)畢了業(yè)真的未來(lái)可期。 衡中2018屆679班：史天洋 現(xiàn)就讀于北京大學(xué) 感謝衡中，感謝衡中的環(huán)境，那緊張而又不失溫馨的氛圍，那追求卓越的精神。感謝陪伴，感謝老師至深夜的堅(jiān)守，迎著朝陽(yáng)的翹盼，諄諄的教誨；感謝陪伴，感謝同學(xué)，不厭其煩的合作講解，不讓一步的競(jìng)爭(zhēng)共進(jìn)，噓噓的調(diào)侃。 最感念您給過(guò)我連續(xù)進(jìn)步、趨于領(lǐng)先時(shí)的欣喜若狂，亦及時(shí)給我當(dāng)頭一棒，面對(duì)連續(xù)退步，重拾踏實(shí)，發(fā)出我絕不服氣的吶喊。您給了我與優(yōu)秀或說(shuō)卓越的人為伍的環(huán)境和尊嚴(yán)為自己爭(zhēng)取的規(guī)則，無(wú)限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我于高三漫漫中下游的掙扎中，寫(xiě)下“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的修身格言，這是百折不撓，永不服氣的信念。 自信自強(qiáng)，奮勇?tīng)?zhēng)先的銳氣，使我寫(xiě)下了看來(lái)難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一，這無(wú)人嘲笑，只要行動(dòng)配的上理想。這是自己的信條，亦是母校磨礪的精神，賦予的能力。試卷上的“自能成羽翼，何必仰云梯”，高考日志本上的“我可以沉默，但不能沒(méi)有話語(yǔ)；我可以落后，但不能沉淪”，句句不死板而有力的話語(yǔ)予我積極向上，追求卓越的力量。母校給了我滿滿的歸屬感與榮譽(yù)感，使大學(xué)后也可喜識(shí)校友，共敘母校；您給了我規(guī)律的生活，足以始終不忘追求卓越。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。我定盡己之力維護(hù)母校榮光，不辱青年使命，回饋母校之功。 在衡中，并不是像外界傳的那樣唯學(xué)習(xí)的枯燥乏味，也有著無(wú)數(shù)精彩的活動(dòng)，八十華里遠(yuǎn)足，成人禮，百日誓師，無(wú)數(shù)的晚會(huì)，演講，報(bào)告會(huì)……會(huì)中人人為之傾聽(tīng)，為之陶醉，抑或平平淡淡當(dāng)時(shí)未有所感，而當(dāng)時(shí)間漸漸逝去，新的一屆重演，當(dāng)時(shí)之景歷歷在目，或心潮澎湃，或欣喜，或懺悔，嘆息當(dāng)時(shí)之景象留下太少難以重顧，而心中飽飽充滿著感激和強(qiáng)烈的歸屬感榮譽(yù)感。 聚是一團(tuán)火，散是滿天星?；蛴腥伺泻庵袕?qiáng)在擇優(yōu)錄取，但衡中不僅足以保優(yōu)，而且促進(jìn)成長(zhǎng)，是優(yōu)秀步向卓越。精細(xì)的機(jī)制使眾人共勉，克服個(gè)人難以承受的苦難，感召的團(tuán)結(jié)榮譽(yù)感，于是才有衡中不斷超越的奇跡。 衡中2018屆654班：王帆 現(xiàn)就讀于清華大學(xué) 在衡中的三年，不只是知識(shí)上的充實(shí)，更是靈魂上的洗禮。在衡中緊張有序的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸建立起來(lái)的既有完備知識(shí)體系更有良好的習(xí)慣和性格。衡中留給我最寶貴的財(cái)富是衡中的品質(zhì)：一種對(duì)于知識(shí)和未知世界的不懈追求；對(duì)于工作卓越的追求：對(duì)于生活中完美的要求。當(dāng)然，衡中也鍛煉了我的自理能力，自律意識(shí)，更教會(huì)我學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)蓄力，學(xué)會(huì)潛伏，懂得傾聽(tīng)。 對(duì)于衡中的懷念與不舍，滋味縱有千般，歸根結(jié)底匯聚成兩個(gè)字——感恩。感恩衡中，教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我做人。 無(wú)論“輿論”怎樣勾勒，真實(shí)的衡水中學(xué)就是你看到的模樣，它不需掩飾，每一個(gè)衡中人都清楚自己三年來(lái)所收獲的東西，也清楚自己來(lái)到衡中想要的東西，就像狀元?jiǎng)⒓紊f(shuō)的：不是衡中選擇了我，而是我選擇了衡中，三年的生活給了我勤奮學(xué)習(xí)的答案——不為高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，只為腳踏實(shí)地的努力！ 衡中2018屆654班：范思源 現(xiàn)就讀于南開(kāi)大學(xué) 胡適說(shuō)，人生應(yīng)該有夢(mèng)，否則人生不是太不豐富嗎？衡中是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，是我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的地方，是我們夢(mèng)想之花綻放的地方。衡中三年，看似平淡的學(xué)習(xí)生活卻帶給了我們無(wú)限的回憶。一個(gè)個(gè)清晨跑操的日子，操場(chǎng)上一聲聲響亮的口號(hào)猶在耳畔，在校園中的一個(gè)個(gè)身影仍在眼前……響亮的口號(hào)喊出的不只是氣勢(shì)，更是我們的信仰；揮動(dòng)的旗幟，展現(xiàn)的不只是我們的激情，更有我們的追求。 青春三年，追夢(mèng)無(wú)悔。來(lái)到大學(xué)我依然為自己是衡中人而驕傲。感謝母校，感謝為我們辛勤付出的老師，沒(méi)有你們，就沒(méi)有今天的我。 附：衡中精華語(yǔ)錄及學(xué)習(xí)方法分享 衡中精華語(yǔ)錄 1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。 2.通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。 3.6月8號(hào)下午5點(diǎn)前，你左右高考，6月8號(hào)下午5點(diǎn)之后，高考左右你。 4.手不離筆，“馬”不停題。 5.巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。 6.向規(guī)范、速度、準(zhǔn)確要20分。 衡中學(xué)習(xí)方法
很多老師都會(huì)布置額外的作業(yè)，供學(xué)有余力的同學(xué)完成。其實(shí)老師布置這些作業(yè)別有用心，是為了讓學(xué)生們循序漸進(jìn)地適應(yīng)試題的難度。如果長(zhǎng)期視而不見(jiàn)的話，就會(huì)覺(jué)得題目的難度突然陡然增加，做題越來(lái)越吃力。知道真相的你現(xiàn)在還敢不做額外的作業(yè)嗎？
3、明白學(xué)習(xí)的目的
很多同學(xué)總是在考試前才開(kāi)始復(fù)習(xí)，這樣雖然記得快，但是忘得更快！學(xué)霸們之所以學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)是持之以恒的。不管有沒(méi)有考試，他們都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)臨近考試的時(shí)候，他們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)的目的并不是考試，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的一種手段而已。4、不懂就問(wèn)為什么他們不會(huì)不懂裝懂，而是勇于承認(rèn)自己也不是什么都懂的。更重要的是，他們不會(huì)害怕老師，知道在需要老師幫助的時(shí)候及時(shí)提出來(lái)。這樣有利于老師及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥。還可以讓自己對(duì)問(wèn)題理解得更透徹，也會(huì)改變老師對(duì)你的看法，對(duì)你的成績(jī)產(chǎn)生正面、積極的影響。5、廣泛涉獵，不給自己設(shè)限他們的閱讀面非常地廣泛，不止局限于老師的閱讀清單，還有可能來(lái)自于書(shū)中的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至是老師在課上講的一句話。確實(shí)，很多時(shí)候我們不應(yīng)該把自己的目光局限于課本的知識(shí)上，很多的知識(shí)都是融會(huì)貫通的，有可能你在某本書(shū)上看到的東西剛好解決了一個(gè)困惑你已久的問(wèn)題。6、善于記錄自己不懂的東西每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，他們都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)，不管是課內(nèi)的問(wèn)題，還是課外讀物中的問(wèn)題，無(wú)一例外，都整整齊齊地記錄在一本專門的筆記本上。并且及時(shí)記錄，及時(shí)解決，并把問(wèn)題的答案也寫(xiě)在一旁，以便以后查閱。這樣久而久之，收獲的就不僅僅是課本上的知識(shí)。7、明白應(yīng)該在哪學(xué)習(xí)你只需要找一個(gè)你認(rèn)為舒適的地方，一個(gè)安靜、有私人空間、有安全感并且能擺得下你的學(xué)習(xí)用品的地方就足夠了。也許是一張書(shū)桌，也許是圖書(shū)館，也許是你的臥室。他們都知道學(xué)習(xí)地點(diǎn)的重要性，切記不要在床上學(xué)習(xí)，這樣很容易讓你分心。8、學(xué)好不喜歡的科目才是王道
我們每個(gè)人都會(huì)有比較拉分的科目，即使是學(xué)霸們也不例外。一方面，我們要保持住自己的優(yōu)勢(shì)科目；另一方面，我們要在自己的拉分科目上付出更多。不然的話，長(zhǎng)此以往，就會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象：好的科目越來(lái)越好，差的科目越來(lái)越差。9、善于尋找適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好學(xué)生通常都有一些適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣——他們深知不是每一種方法都適用于所有人，所以他們會(huì)找到最適合自己的方法。不管是自己做錯(cuò)題本還是和朋友一起學(xué)習(xí)，又或者是大聲把要記憶的內(nèi)容念出來(lái)，只要是能幫助到你的方法，你就應(yīng)該堅(jiān)持使用。
10、無(wú)法改變規(guī)則，就改變自己
很多時(shí)候，我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨這個(gè)老師教得不好或者班上的學(xué)習(xí)氛圍不好等等。當(dāng)然，換個(gè)老師或者換個(gè)班級(jí)可能是最行之有效的解決方法，但是很多時(shí)候卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。如果你不適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，那就嘗試改變；如果改變不了，就改變自己。有時(shí)候，與環(huán)境、規(guī)則抗?fàn)?，傷得往往是我們自己。我們能輕易地更換自己的老師嗎？我們能讓高考題目變得非常簡(jiǎn)單嗎？如果不能，那就改變自己，把自己變得更強(qiáng)。其實(shí)，從自己身上下手，遠(yuǎn)比試圖改變環(huán)境有效的多。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的一些習(xí)慣與所處的環(huán)境格格不入時(shí)，如果你沒(méi)有能力改變環(huán)境時(shí)，最好乖乖地改變自己，這不是打壓你的個(gè)性，這是在為你以后的目標(biāo)做鋪墊。
看完了衡中的學(xué)生們的一天，大家有沒(méi)覺(jué)得很受鼓舞？其實(shí)高考對(duì)于各大考生來(lái)說(shuō)，都是相當(dāng)于千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋一樣，高分的人自然能順利抵達(dá)彼岸。那么如何才能高分呢？恐怕就是像衡中學(xué)子一樣，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，不停的努力，爭(zhēng)分奪秒地備戰(zhàn)吧！
加油少年，高考沒(méi)在怕的！
編輯：JOAN
校對(duì)：窩窩頭
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