全國十佳小學(xué)班主任、重慶巴蜀小學(xué)老師田冰冰說，很多家長為了監(jiān)督孩子趕緊做完寒假作業(yè)，往往采取守在旁邊監(jiān)視的“陪讀”做法，雖然能把孩子“按”在書桌上，但會(huì)引起孩子緊張，不利于消化吸收知識。
田冰冰建議家長們在指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候，一方面要著手幫助孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，每天在固定的時(shí)間完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，不提倡在假期末尾突擊寫作業(yè)。形成好的作息規(guī)范，家長應(yīng)給予孩子足夠空間獨(dú)立完成作業(yè)，不用“陪讀”，用事后檢查的方式監(jiān)督效果更好。另一方面，孩子遇上難題家長指導(dǎo)時(shí)要注意分寸。家長可以采取分步法，先給予提示，讓孩子思考正面如何做，當(dāng)他弄懂后，再出些類似的題目讓他鞏固，這樣還能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
有些家長心疼孩子，常常告訴孩子答案或直接代寫作業(yè)，這樣會(huì)助長孩子的懶惰，影響知識的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
田冰冰說，有些家長一發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)做就立即在旁指指點(diǎn)點(diǎn)，或者詳加講解，這樣會(huì)阻礙孩子的獨(dú)立思考能力，更會(huì)招孩子煩引發(fā)逆反心態(tài)。（本文來自新浪教育）
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