還有幾天暑假就結(jié)束了，估計(jì)爸媽也早受夠了看夠了孩子在家里衣來伸手飯來張口的樣子，巴不得他們趕緊滾蛋。再忍忍吧，馬上就要解放了。

但是還有這么一群父母，卻懷著忐忑不安的心情迎接準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來，這群父母就是孩子馬上要踏上上幼兒園旅程的新手父母。

網(wǎng)上有一個(gè)段子，可以說從側(cè)面反應(yīng)了父母擔(dān)心的原因：

幼兒園剛開學(xué)，一群小朋友在哇哇大哭，老師費(fèi)了好大勁，好不容易才把孩子哄的不哭了，這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友突然來了一句：“你們爸爸媽媽不要你們了，所以把你們送這兒來了?！苯Y(jié)果瞬間剛安穩(wěn)的小朋友又開始哇哇大哭起來。

中午睡覺的時(shí)候，這個(gè)小朋友又來了一句：“平常都是爸爸媽媽哄你們睡覺，看吧，現(xiàn)在是不是他們不來了?！彼查g原本安靜的房間又哭聲震天了。

晚上終于熬到放學(xué)了，孩子們迫不及待的想見到爸爸媽媽，這個(gè)小朋友突然又說了一句：“明天你們爸爸媽媽還會(huì)把你們送來的?！苯Y(jié)果孩子們瞬間又哭了起來。

結(jié)果第二天，學(xué)校說什么也不要這個(gè)孩子再來學(xué)校了。

正因?yàn)楹⒆觿偵嫌變簣@時(shí)，很可能會(huì)出現(xiàn)哭哭啼啼、不讓媽媽走的場景，而作為媽媽看到平常捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了的心肝寶貝撕心裂肺的大哭，當(dāng)然心里也就不是滋味，不忍心，有的感情豐富的媽媽甚至跟孩子抱在一起痛哭。

孩子為什么哭

剛上幼兒園的孩子之所以容易哭，其實(shí)原因很容易理解，因?yàn)樗麄儠?huì)面臨2個(gè)非常大的困難：

1、離開了父母的保護(hù)

對(duì)于剛上幼兒園的孩子來說，這是他們第一次長久的跟父母分開這么長的時(shí)間，因此他們會(huì)不適應(yīng)父母不在身邊的感覺，這也是通常家長認(rèn)為的分別焦慮。因?yàn)楫?dāng)父母在身邊時(shí)，孩子會(huì)感到有安全感，他們才會(huì)積極的去探索發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境，這也是父母早期陪伴孩子的重要作用。但是現(xiàn)在父母不在了，身邊沒有了強(qiáng)大的依靠，他們便會(huì)感到心慌不安，不適應(yīng)，所以焦慮，就容易哭，想呼喚爸爸媽媽再來身邊陪伴自己。

2、陌生的環(huán)境和陌生的人

孩子容易哭的另一個(gè)重要原因是他們要接觸陌生的環(huán)境和陌生的人。即使是成人，第一接觸陌生環(huán)境和陌生人，他們也難免會(huì)有緊張、恐慌情緒，更何況是剛剛邁出家門的小寶寶呢！他們沒有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)來處理這種新的問題。以前還有爸爸媽媽陪在身邊，提供保護(hù)，自己即使犯錯(cuò)也沒關(guān)系，但是現(xiàn)在爸爸媽媽不在了，沒人給他們提高保護(hù)，幫他們解決問題了，所以他們會(huì)處于焦慮中，不知所措，因此便習(xí)慣性的開始哭了。

正是因?yàn)槟吧h(huán)境和離開了父母這兩方面因素，使得剛上幼兒園的孩子處于惶恐不安的焦慮中，而孩子們最擅長的武器就是哭了，所以這時(shí)候他們就只能用哭來處理自己所面臨的問題。

父母應(yīng)該怎么做

那么父母應(yīng)該如何做才能避免孩子上幼兒園后哭個(gè)不停呢？

父母可以從以下兩個(gè)方面著手：

一、預(yù)防

要想避免孩子入園時(shí)哭哭啼啼，最好的辦法就是父母提前做好準(zhǔn)備工作，讓孩子有了心理準(zhǔn)備，孩子明白了上幼兒園是怎么回事，那么孩子當(dāng)然也就不會(huì)因?yàn)槟吧鸁o助而哭泣。

這里提供兩個(gè)方法：

1、角色扮演游戲

父母在日常生活中可以經(jīng)常跟孩子灌輸幼兒園的相關(guān)知識(shí)，還可以設(shè)計(jì)一些與幼兒園相關(guān)的小游戲，讓孩子熟悉幼兒園。

比如平常孩子很想跟別的小朋友玩，但是又沒有時(shí)，父母就可以說“等你上幼兒園就好了，那里有很多小朋友”。當(dāng)孩子對(duì)幼兒園感興趣，問幼兒園時(shí)哪里時(shí)，父母就可以美化描述幼兒園，讓孩子產(chǎn)生期望，從而期盼著去上幼兒園。

再比如父母可以跟孩子扮演幼兒園的一天，把一個(gè)房間改成幼兒園，媽媽當(dāng)老師，陪孩子渡過幼兒園的一天，然后晚上爸爸下班回來，再把孩子接回家。這樣孩子就熟悉來幼兒園的日常，當(dāng)他真的上幼兒園時(shí)，就不會(huì)過度緊張焦慮。

2、提前帶孩子熟悉幼兒園

經(jīng)常帶孩子去幼兒園周圍玩耍，讓孩子熟悉幼兒園，這樣就可以避免孩子初次上幼兒園這個(gè)陌生環(huán)境帶來的焦慮感。

特別是幼兒園組織活動(dòng)或者孩子們?cè)趹敉馔嫠r(shí)，父母要帶孩子參加。豐富多彩的游戲活動(dòng)會(huì)然讓孩子覺得幼兒園是個(gè)好玩的地方，因此會(huì)盼望著早早的上幼兒園。

總之，預(yù)防的目的首先是讓孩子熟悉幼兒園，使得他們不把幼兒園當(dāng)做陌生的環(huán)境，他們也就不會(huì)因?yàn)槟吧箲]。此外，如果能讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生期許更好，這樣當(dāng)他們初次進(jìn)入幼兒園時(shí)就會(huì)把焦點(diǎn)放在幼兒園上，從而忽略離開父母的焦慮。

二、建立有效的安全感

孩子入園后，要想快速的適應(yīng)幼兒園，不再纏著媽媽、哭哭啼啼，最重要的是幫助孩子快速的熟悉環(huán)境，熟悉朋友，建立新的安全感。

以前因?yàn)槎际歉改概阒⒆樱⒆拥陌踩惺墙⒃诟改干砩?，現(xiàn)在離開了父母，有問題他們知道爸爸媽媽會(huì)幫他們解決，因此心理上有足夠的安去感，也就不會(huì)隨便的哭。但現(xiàn)在進(jìn)入了新的環(huán)境，離開了父母，孩子就需要建立新的安全關(guān)系，這樣孩子們便不會(huì)焦慮，不在哭泣。

父母可以跟老師了解班里的其他同學(xué)，然后有目的的組織孩子們多接觸，一起玩耍，讓孩子們相互熟悉，這樣孩子就建立了安全的伙伴關(guān)系。如果孩子在其中找到一個(gè)好朋友，那就更利于孩子安全感的獲得，他們甚至?xí)榱撕门笥讯炔患按娜ド嫌變簣@。